Struktureret tematisk sprogarbejde Hvad kan ... - Sprogpakken
Struktureret tematisk sprogarbejde Hvad kan ... - Sprogpakken
Struktureret tematisk sprogarbejde Hvad kan ... - Sprogpakken
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Planlægning<br />
• Hvordan planlægger man i praksis det strukturerede<br />
<strong>tematisk</strong>e <strong>sprogarbejde</strong>?<br />
• Man skal overveje:<br />
– Hvilke talesproglige kompetencer og læse- og skriveforudsætninger skal<br />
understøttes?<br />
– Hvilken slags aktiviteter, strategier og teknikker er udviklingsmæssigt<br />
passende for barnet?<br />
– Hvordan <strong>kan</strong> aktiviteterne implementeres i børnehaven?<br />
– Hvordan involverer man forældrene i <strong>sprogarbejde</strong>t?<br />
– Hvordan reagerer børnene på indsatsen?<br />
Planlægning – aktivitetsskema<br />
Mål og aktiviteter<br />
Udvalgte aktiviteter og færdigheder<br />
Aktivitet<br />
Samtaler i hverdagen<br />
Di Dialogisk l i k læsning l i<br />
Oplevelser<br />
Sang, musik og rim<br />
Rollelege<br />
Kreative aktiviteter<br />
Samling<br />
Indretning af stuen<br />
Talesproglige færdigheder Tidlige læse- og skrivefærdigheder<br />
Sproglig<br />
kompleksitet<br />
Narrative<br />
færdigheder<br />
Ordforråd<br />
Kommunikative<br />
færdigheder<br />
Lydlig<br />
opmærksomhed<br />
Bogstaver<br />
Ord<br />
21<br />
Skriftsproglige<br />
begreber<br />
23<br />
Uge- eller dagsplan for aktiviteter<br />
Planlægningsmodel<br />
Planlægning<br />
Ugeplan: g p<br />
Aktivitet<br />
Samtaler i<br />
hverdagen<br />
Dialogisk læsning<br />
Oplevelser<br />
Sang, musik og<br />
rim<br />
Rollelege<br />
Kreative<br />
aktiviteter<br />
Samling<br />
Indretning af<br />
stuen<br />
Mandag: Tirsdag: Onsdag: Torsdag: Fredag:<br />
22<br />
24<br />
01-02-2012<br />
6
Change language