Læreplan for de 0 til 2 årige. - Egeknoppen - Esbjerg Kommune
Læreplan for de 0 til 2 årige. - Egeknoppen - Esbjerg Kommune
Læreplan for de 0 til 2 årige. - Egeknoppen - Esbjerg Kommune
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kulturelle udtryks<strong>for</strong>mer og værdier.<br />
Overordne<strong>de</strong> mål <strong>for</strong> Daginstitutioner i <strong>Esbjerg</strong> <strong>Kommune</strong>:<br />
Børn skal mø<strong>de</strong> voksne, <strong>de</strong>r selv er aktive kulturbrugere og støtter <strong>de</strong>m i at eksperimentere med, øve sig i<br />
og afprøve sig selv i <strong>for</strong>hold <strong>til</strong> et bredt spekter af kulturelle udtryks<strong>for</strong>mer.<br />
Børn skal have adgang <strong>til</strong> materialer, redskaber og mo<strong>de</strong>rne medier, herun<strong>de</strong>r IT, som kan bruges bå<strong>de</strong> i<br />
<strong>for</strong>bin<strong>de</strong>lse med oplevelser og skaben<strong>de</strong> kulturaktivitetet.<br />
Børn skal have lejlighed <strong>til</strong> at <strong>de</strong>ltage i kulturelle traditioner og lokale kunstneriske <strong>til</strong>bud, herun<strong>de</strong>r teater,<br />
musik, dans, arkitektur og uds<strong>til</strong>linger.<br />
<strong>Egeknoppen</strong>s <strong>de</strong>lmål:<br />
Vi arbej<strong>de</strong>r med <strong>Egeknoppen</strong>s <strong>de</strong>lmål på følgen<strong>de</strong> må<strong>de</strong>:<br />
Ved at barnet:<br />
Får oplevelser med musik, teater, sange, <strong>for</strong>tællinger, dramatiske optrin, film og bille<strong>de</strong>r.<br />
Gøres opmærksomme på <strong>for</strong>skellige livs<strong>for</strong>mer, at bo på lan<strong>de</strong>t eller i byen, at have en dansk<br />
baggrund eller en an<strong>de</strong>n oprin<strong>de</strong>lse.<br />
Oplever voksne, <strong>de</strong>r respekterer <strong>for</strong>skellige grænser, holdninger og færdighe<strong>de</strong>r<br />
Har lejlighed <strong>til</strong> at <strong>de</strong>ltage i kulturelle traditioner og lokale kunstneriske <strong>til</strong>bud.<br />
Udtrykker sig gennem musik, teater, tegne, male, <strong>for</strong>tælle og an<strong>de</strong>t.<br />
Tilby<strong>de</strong>s materialer <strong>til</strong> at skabe bå<strong>de</strong> store og små ting.<br />
Mø<strong>de</strong>r voksne, <strong>de</strong>r er opmærksomme på mulighe<strong>de</strong>rne in<strong>de</strong>n<strong>for</strong> kreative udtryks<strong>for</strong>mer.<br />
Har plads <strong>til</strong> egen musik, rytmik og bevægelse og selvdigte<strong>de</strong> sange og <strong>de</strong>t inspireres <strong>til</strong> nye må<strong>de</strong>r<br />
at bevæge sig på.<br />
Har mulighed <strong>for</strong> at bearbej<strong>de</strong> <strong>for</strong>skellige indtryk og oplevelser feks. gennem tegninger eller<br />
kropslige udfol<strong>de</strong>lser.<br />
Oplever TV, IT og andre medier, så barnet kan <strong>de</strong>ltage i samtaler, samvær og lege med andre børn.<br />
Tilby<strong>de</strong>s læringsspil, <strong>de</strong>r passer <strong>til</strong> <strong>de</strong> <strong>for</strong>skellige al<strong>de</strong>rstrin og behov.<br />
Ved at oplevelserne <strong>til</strong>rettelægges, så barnet kan <strong>de</strong>ltage - eventuelt ved hjælp af hjælpemidler<br />
eller etablering af mindre grupper.<br />
20