[pdf] Børn Kunst Kultur - i en hverdag der dur - Børnekulturportalen
[pdf] Børn Kunst Kultur - i en hverdag der dur - Børnekulturportalen
[pdf] Børn Kunst Kultur - i en hverdag der dur - Børnekulturportalen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
er åbne overfor at lade kunstnere sætte aktiviteter<br />
i gang i un<strong>der</strong>visning<strong>en</strong>, <strong>der</strong> kan inspirere lærerne<br />
til at kombinere og bruge kunstneriske udtryk til at<br />
indarbejde <strong>en</strong> læringsproces i et såkaldt almindeligt<br />
fag, fordi kunst<strong>en</strong> i sig selv skaber fasciner<strong>en</strong>de og<br />
relevante nye tilgange til stoffet.<br />
Samtidig får børn<strong>en</strong>e mulighed for at opleve, hvor<br />
berig<strong>en</strong>de det kan være at være del af et forpligt<strong>en</strong>de<br />
fællesskab, når man samm<strong>en</strong> involverer sig i<br />
kunstneriske opgaver som at sætte et teaterstykke<br />
op. En proces, hvor man er afhængige af hinand<strong>en</strong><br />
i forhold til d<strong>en</strong> fælles opgave, og hvor <strong>der</strong> er behov<br />
for disciplin, fordybelse og <strong>en</strong> kreativ drøftelse af,<br />
hvordan man samm<strong>en</strong> skaber det bedste udtryk.<br />
Om Huskunstnerordning<strong>en</strong><br />
Camilla Hübbe – forfatter, Køb<strong>en</strong>havn<br />
De pukler løs, m<strong>en</strong>s det står på – og<br />
de løfter sig. Når det sker, er projektet<br />
lykkedes. Et Huskunstnerprojekt<br />
giver både børn<strong>en</strong>e og kunstner<strong>en</strong><br />
gevinster. <strong>Børn</strong><strong>en</strong>e bliver bedre skrivere<br />
og lærer <strong>en</strong> masse om at fortælle historier.<br />
Samtidig får forfatter<strong>en</strong> selv afprøvet<br />
sit materiale på sin målgruppe.<br />
8<br />
<strong>Børn</strong> <strong>Kunst</strong> <strong>Kultur</strong> - i <strong>en</strong> <strong>hverdag</strong> <strong>der</strong> <strong>dur</strong> kapitel 1 · <strong>Børn</strong>s møde med kunst og kultur<br />
Det er i sig selv <strong>en</strong> læringsproces og <strong>en</strong> dannelsesproces,<br />
og <strong>der</strong>med også <strong>en</strong> aktivitet, <strong>der</strong> gør det <strong>en</strong>kelte<br />
barn bedre til at disciplinere sig selv og gå ind<br />
og tage et medansvar samm<strong>en</strong> med andre: At børn<br />
lærer at være og blive medborgere, er jo også én af<br />
skol<strong>en</strong>s kolossalt vigtige opgaver, og i d<strong>en</strong> forbindelse<br />
by<strong>der</strong> kunstneriske og kulturelle aktiviteter på<br />
gode mulighe<strong>der</strong> for læring.<br />
Hvordan kan man konkret inddrage kunstnere<br />
i skolernes og børnehavernes <strong>hverdag</strong>?<br />
– Min pointe er, at man tager udgangspunkt i det lokalområde,<br />
skol<strong>en</strong> ligger i. Jeg har netop været rundt<br />
i store dele af landet og ved, at <strong>der</strong> foregår rigtig meget<br />
spænd<strong>en</strong>de rundt omkring: Der er <strong>en</strong> åb<strong>en</strong> mark<br />
af mulighe<strong>der</strong> for lokale partnerskaber med kulturinstitutionerne<br />
– også i forhold til <strong>der</strong>es erfaringer<br />
med at tage hånd om de børn og unge, som ikke vokser<br />
op i et hjem med klaver, bøger og aviser. <strong>Kunst</strong>projekter<br />
giver dem gode mulighe<strong>der</strong> for at føle sig<br />
anerk<strong>en</strong>dt og få sejre, som de ikke har oplevet før.<br />
På Bornholm mødte jeg fx <strong>en</strong> glaskunstner, som arbej<strong>der</strong><br />
samm<strong>en</strong> med Gr<strong>en</strong>nessminde-institution<strong>en</strong><br />
for børn og unge med særlige behov, som psykiske<br />
diagnoser kan give. Hun lærer børn<strong>en</strong>e at arbejde med<br />
glas, så de pludselig opdager, at de kan noget særligt.<br />
Keramiker<strong>en</strong> Peter Lange i Aalborg tager også<br />
børn ind fra børnehaver og skoler i sine værkste<strong>der</strong><br />
og la<strong>der</strong> dem forme hove<strong>der</strong>, som børn<strong>en</strong>e så ser<br />
ham sætte samm<strong>en</strong>, så de får et meget stort og flot<br />
kunstværk – <strong>en</strong> oplevelse, de aldrig vil glemme.