ÅBENT HUS

3. MAJ - 30. MAJ 2006 · WWW.UA.DK 14. ÅRGANG NR. 4 · PRIS KR. 29.75 

UNDERVISNINGSSPIL 

SDU-folk 

guider i 

cyberspace 

Studerende ved Syddansk Universitet samarbejder med folkeskolerne 

i Kolding om udvikling af nyt, computerbaseret 

undervisnings-’spil’ 

LÆS SIDE 8 

UDDANNELSE UDEN GRÆNSER 

STØRRE OG BEDRE MESSE I AALBORG I 2007LÆS SIDE 17 

DYREPASSER 

Ikke en uddannelse 

for sarte sjæle LÆS SIDE 10-11 

Højskole-tilløb 

til en fremtid 

som politibetjent 

Traditionelle højskoledyder matcher fint 

de krav, der stilles til kommende politibetjente,” 

lyder det fra Gymnastik- og 

Idrætshøjskolen ved Viborg, der tilbyder 

målrettet forberedelse til politiet 

LÆS SIDE 22 

Studievalg besvarer uddannelsesspørgsmål i brevkassen side 16 

ÅBENT HUS 

videregående 

videregående 

uddannelser 

uddannelser 

SE TID OG STED 

PÅ SIDE 12 

VÆR MED PÅ DANMARKS STØRSTE 

UDDANNELSESMESSE 

2007 

Se mere på side 15 

Bliv ejendomsmægler! 

Jobgaranti? 

– læs mere på 

www.finansøkonom.com 

– eller ring på 98 52 14 55 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4401 + navn og adresse 

S

2 3. MAJ - 30. MAJ 2006 · WWW.UA.DK 

Udgiver: 

Kim 

Ingwersen 

Udgiver: 

Kim Ingwersen 

Forlaget KSI A/S 

Fændediget 1A, 2. sal 

Postbox 293 

DK- 4600 Køge 

Telefon: 56 27 64 44 

Fax: 56 27 65 29 

ua@ua.dk 

www.ua.dk 

Jylland/Fynsredaktør: 

Morten Lund 

Regnskabschef: 

Anette 

Hansen 

Redaktion: 

Ansvarshavende redaktør 

og Sjællandsredaktør: 

Christina Qvistgaard 

Telefon: 56 27 64 44 

Mobil: 21494860 

christina@ua.dk 

Jylland/Fynsredaktør: 

Morten Lund 

Fuglebakken 16 

DK- 9500 Hobro 

Telefon: 98 51 16 47 

journalist@morten-lund.dk 

er Danmarks største avis, der udelukkende beskæftiger sig med uddannelse, 

fra et niveau efter folkeskole til gymnasiet, erhvervsskole, universitet og 

videregående uddannelse. Uddannelsesavisen distribueres som klassesæt til 

afgangsklasser i folkeskoler, gymnasier og erhvervsskoler, samt til universiteter 

og videregående uddannelsessteder, højskoler og uddannelsessteder i 

øvrigt, til biblioteker, arbejdsformidlingen, stat, amter og kommuner og de politisk 

ansvarlige. 

Øvrige aktiviteter under Forlaget KSI A/S 

Udkommer i 2006 

1. juni, 16. august, 

25. oktober, 1. december 

Annoncer: 

Kim Ingwersen 

Erik Nørager 

telefon.: 56 27 64 44 

fax: 56 27 65 29 

Oplag og udgivelser: 

Uddannelses-avisen 

udkommer i 114.000 eksemplarer 

8 gange årligt. 

Tryk: DAT 

Ansvarshavende 

redaktør og 

Sjællandsredaktør: 

Christina 

Qvistgaard 

Projektleder: 

Erik Nørager 

Grafiker: 

Jan Haste 

Arrangør af Uddannelse Uden Grænser, Danmarks største 

uddannelsesmesse, der afholdes hvert år i januar/februar i 

Fredericia, Herning, Aalborg og København. www.uug.dk 

Udgiver af det engelsksprogede Study Abroad, Nordens 

største internationale uddannelsesmagasin. Udkommer 5 

gange årligt i Danmark, Norge, Sverige, Finland og Island. www.studyabroad.dk 

Arrangør af Education Without Borders, den internationale 

uddannelsesmesse, som udelukkende præsenterer 

uddannelser uden for landets grænser. Messen afholdes hvert efterår i 

København, Oslo, Helsinki og Stockholm. www.studyabroad.dk 

International studenterrådgivning. Hos StuderiUdlandet.dk 

kan studerende, der overvejer at studere i udlandet, få gratis 

hjælp og rådgivning. StuderiUdlandet.dk har samarbejde med universiteter og 

colleges over hele verden. Studeriudlandet.dk 

Forlaget KSI blev etableret i 1987, og i 1993 så den første udgave af 

Uddannelses-avisen dagens lys. Dette var startskuddet til en årrække, 

hvor firmaet flyttede sit fokus til udelukkende koncentrere sig om aktiviteter 

vedrørende uddannelse og karriere. www.ksi.dk 

SDU-folk 

guider i 

cyberspace 

Studerende ved Syddansk 

Universitet samarbejder med 

folkeskolerne i Kolding 

LÆS SIDE 8 

Ikke for sarte sjæle 

“Vi holder af dyrene. Derfor skal de have det så godt som 

muligt. Også forsøgsdyrene til den medicinske forskning,” 

siger dyrepasserelever 

LÆS SIDE 10-11 


til politiskolen 

“Traditionelle højskoledyder matcher fint de krav, der 

stilles til kommende politibetjente,” siger højskole 

LÆS SIDE 22 

af Christina Qvistgaard 

Betalingsuddannelser 

Så er regeringen endelig kommet ud af 

busken. 

Det længe ventede finansieringsforslag, 

der skal hive dansk forskning op på det 

verdensplan, politikerne taler så animeret 

om i disse tider, er kommet på bordet. Og 

det er blevet vel 

Der er god grund 

til at frygte, at 

ovenstående forslag 

vil afskrække 

unge fra at 

give sig i kast 

med udfordringen 

modtaget af forskere, 

erhvervsfolk og 

rektorer. 

Men for én som 

ikke til daglig 

beskæftiger sig med 

ledelse af universiteter 

og forskning kan 

det stadig være 

svært at se, hvordan 

de danske institutioner skal nå op på det 

samme økonomiske niveau som de lande, 

politikerne ynder at sammenligne os med. 

Harvard, Yale og MIT – de store hæderkronede 

amerikanske universiteter, som 

nogle ministre nævner i flæng – har nogle 

økonomiske fordele og forudsætninger, 

som det kan være svært at se, hvordan 

danske universiteter skal hamle op med. 

For det første er de dybt afhængige af 

private donationer. Det gælder i øvrigt 

stort set samtlige amerikanske universiteter. 

DETTE NUMMER: 

Pris til unge forskere · side 3 

Mental træningslejr · side 4 

Tager mod professionsbachelorer · side 5 

Færre tager hel uddannelse i udlandet · side 6 

• SDU-folk guider i cyberspace · side 8 

• Ikke for sarte sjæle · side 10-11 

Uddannelse for folk med mange arme · side 13 

Fra brok til begejstring på tre lange dage · side 14 

Brevkassen · side 16 

En hurtig gennemgang af amerikanske 

universiteters hjemmesider viser, at anmodninger 

om donationer er en fremtrædende 

feature hos alle. Det er lidt svært at 

forestille sig at åbne f.eks. Københavns 

Universitet hjemmeside og som det første 

blive mødt med en bøn om penge. 

Hermed ikke være sagt, at private 

danskere og virksomheder 

ikke giver gavmildt og flittigt til 

universiteterne. Men der er alt 

andet lige en helt anden tradition 

i USA for at donere penge til sit 

gamle alma mater. 

For det andet skal man heller 

ikke glemme, at disse amerikanske 

og engelske (for nu at tage 

Oxford og Cambridge med) institutioner 

har mange, mange flere studerende end 

danske universiteter nogen sinde vil have 

mulighed for at få fingre i. 

Og alle disse mange studerende betaler 

i dyre domme for deres uddannelse. I de 

amerikanske universiteters tilfælde ofte 

hundredetusindevis af kroner for en uddannelse. 

Skal man til at skabe eliteuniversiteter i 

Danmark på dette niveau er det vel uundgåeligt, 

at der på et tidspunkt indføres skyhøje 

tuition fees for ikke kun de udenland- 

Større og bedre messe i Aalborg · side 17 

Middelhavet kalder · side 20 

• Højskole-tilløb til politiskolen · side 22 

Klar til OL på pipetter og paratviden · side 24 

ske, men også danske studerende. 

Regeringen har dog nu vist, at der er 

en vilje til at sætte penge af til at nå de 

ambitiøse mål, og det er glædeligt. En 

milliard kr. mere er der afsat til forskning i 

2007 – et solidt skridt frem mod det endelige 

mål: 4,6 milliarder mere i 2010. Men 

investeringerne er nød til at fortsætte 

også efter 2010. 

Til gengæld truer regeringen også i sit 

velfærdsudspil med at tage pengene fra de 

studerende, der ikke kører i overhalingsbanen. 

Forslaget strander måske, men tanken 

bag er helt i tråd med en udvikling, hvor 

man glemmer, at alle ikke er født som elitemennesker. 

Forslaget lyder i al sin enkelhed 

på at straffe dem, der først påbegynder 

deres videregående uddannelse to år 

efter afslutning af ungdomsuddannelse 

ved at skære 1.000 kr. fra deres SU hver 

måned. Samtidig ryger SU’en for de studerende, 

der bruger længere tid end normeret 

på deres studie. 

Regeringen vil gerne have flere unge 

igennem en videregående uddannelse, 

men der er god grund til at frygte, at 

ovenstående forslag vil afskrække mange 

fra at give sig i kast med udfordringen.

3. MAJ - 30. MAJ 2006 · WWW.UA.DK 3 

FORSKNING 

Pris til unge forskere 

Danmarks unge forskerspirer kan hente inspiration fra de tre yngre forskere, som for 

nylig indhentede både et moralsk og økonomisk klap på skulderen ved uddelingen af 

årets Tietgenpris 

De yngre forskere i Danmark blomstrer. Derfor valgte 

Tietgenpriskomiteen i år at uddele det maksimale antal 

portioner – nemlig tre priser á 100.000 kr. samt en guldmedalje. 

Prismodtagerne: 

Adjunkt Eva Boxenbaum, Institut for Organisation og 

Arbejdssociologi, Copenhagen Business School (CBS) 

Eva Boxenbaum tiltrådte i 2005 som adjunkt på Institut for 

Organisation og Arbejdssociologi ved CBS, hvorfra hun også har 

en ph.d. grad. Eva er tidligere uddannet i samfundsvidenskab 

ved McGill University i Canada, hvorfra hun har en Bachelor of 

Arts, first class honours, Bachelor of Arts, professional degree, 

samt Master of Arts, outstanding thesis. Gennem sit uddannelsesforløb 

har Eva modtaget flere akademiske priser og har desuden 

tre års erhvervserfaring fra Canada. 

Adjunkt Michael Slavensky Dahl, Institut for Erhvervsstudier, 

Aalborg Universitet (AAU). Michael S. Dahl har siden 2004 

Professionsbachelor i Ernæring og sundhed 

En 31 /2 årig videregående uddannelse 

Med speciale i Human ernæring, 

Sundhedskommunikation, Klinisk diætetik, 

Produktudvikling, Cateringledelse og Serviceledelse 

Ny specialelinie til september 2006 

i Ernæring og fysisk aktivitet 

En aktuel uddannelse i naturskønne omgivelser lige midt på Sjælland 

Velkommen til orienteringsmøde: 

Lørdag den 10. juni kl. 13.30 

Torsdag den 3. august kl. 19.30 

Hvis du vil vide mere kan du kontakte os på 

tlf. 57 83 01 38 eller info@ankerhussem.dk 

Ankerhus Seminarium 

Slagelsevej 70-74 

4180 Sorø 

tlf. 57 83 01 38 

www.ankerhussem.dk 

Prisvinderne Helle Zinner Henriksen, 

Michael S. Dahl og Eva Boxembaum 

Og der var hård konkurrence om prisen. 

I alt havde komiteen modtaget 11 indstillinger, fortalte 

komiteens formand Hans Siggaard Jensen. 

”Vi kan være rigtig stolte over, at det er muligt at få indstillet 

sådan et felt af unge forskere i et lille land som 

Danmark,” sagde formanden inden han uddelte priserne. 

”Det var et meget højt felt i år, og det er en stor fornøjelse 

at konstatere, at niveauet er så højt. De tre prismodtagere 

har grund til at være meget stolte.” 

Tietgenprisen gives til unge forskere indenfor 

erhvervsøkonomisk forskning. Forskerne skal være på postdoktoralt 

niveau, dvs. adjunkter eller yngre lektorer, som 

højst har fire års forskningsforløb bag sig siden erhvervelse 

af ph.d.-graden eller tilsvarende. 

Hans Siggaard Jensen, som også er forskningsdirektør for 

Learning Lab Denmark, bed mærke i prismodtagernes internationale 

erfaringer. 

Samtidig advarede han om, at forskere af deres kaliber vil 

være attraktive for udenlandske arbejdsgivere. 

”Med forskere af den kvalitet er der mange i udlandet, 

der gerne vil ansætte dem. Vi skal være godt til at tiltrække 

tilsvarende gode forskere fra udlandet,” sagde han. 

Tietgenprisen uddelses af FUHU gennem Danmarks 

ErhvervsforskningsAkademi (DEA) og blev uddelt på DEAs 

årsmøde d. 4. april. 

Af Christina Qvistgaard 

været ansat som adjunkt på Institut for Erhvervsstudier, AAU. 

Han er uddannet cand. oecon. fra AAU. Fra 1999 til 2004 var 

han ph.d. på Institut for Erhvervsstudier, AAU. Michael var i 

2002 gæsteforsker på Eindhoven Technical University i Holland 

samt Carnegie Mellon University i USA. Michael S. Dahl har 

modtaget et antal forskningspriser. 

Adjunkt Helle Zinner Henriksen, PhD, Institut for Informatik, 

Copenhagen Business School (CBS). Helle Zinner Henriksen er 

uddannet cand.jur fra Københavns Universitet og har en ph.d. 

fra Institut for Informatik, CBS i 2002. Helle Zinner Henriksen 

har siden forsvaret af sin ph.d-afhandling målrettet arbejdet på 

at opbygge en forskningsplatform i digital forvaltning. Helle 

Zinner Henriksen har publiceret i ganske mange internationale 

publikationer trod det forhold, at fagområdet er relativt nyt. 

10. klasse med starten på 

din ungdomsuddannelse! 

Som noget helt særlig på Grindsted 

Landbrugs- og Husholdningsskole 

har du muligheden for 

at gennemføre: 

10. klasse med Modul 1A til 

landmandsuddannelsen. 

Samtidig tilbydes der en række 

linier og valgfag som start på din 

ungdomsuddannelse. 

- Idrætslinie med juniortræneruddannelse. 

- Hestelinien med hestesport og -velfærd, 

med kurser fra Dansk Ride Forbund (egen 

hest kan medbringes). 

- Café og køkkenlinie. 

Her fører 10. klasse til noget og med 2 skoler under samme tag giver 

det et fantastisk godt studiemiljø. 

Ring og aftal en tid til rundvisning på 

tlf. 75 32 07 22 

Grindsted Landbrugs- og Husholdningsskole 

www.grindls.dk – eller www.hushold.com 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4104 + navn og adresse ▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4114 + navn og adresse 

ET VALG – TO VEJE I oktober 2006 starter 

Københavns Tekniske Skole en ny mulighed for et kombineret 

grundforløb inden for Bygge og Anlæg, som 

målrettes bygningskonstruktør- og tømreruddannelsen. 

Grundforløbet varer 30 uger og giver både merit til at 

starte på 2. semester på bygningskonstruktøruddannelsen 

og et grundforløbsbevis til tømreruddannelsen. 

Adgangskravet er studentereksamen fra stx, htx, hhx 

eller hf med matematik på mindst c-niveau. 

ESSAY-KONKURRENCE Har du en mening 

om, hvordan vi bliver bedre til at leve sammen på tværs 

af forskelligheder og kan lide at skrive på engelsk, så er 

konkurrencen måske noget for dig. Dette års tema er 

’Learning to live together: promoting tolerance and 

diversity in globalised societies.’ Essays kan indsendes af 

alle op til 25 år gamle, og bidrag til konkurrencen skal 

være modtaget inden 30. juni 2006. Førstepræmievinderne 

vil blive inviteret til præmieuddeling og det Internationale 

Ungdomsforum, der skal holdes i Tokyo i 

november 2006. For mere information se www.goipeace.or.jp 

KOMPETENCEBESKRIVELSER Institut 

for Uddannelsesforskning på RUC har fået en halv million 

kr. til udvikling af et fælles efteruddannelsesforløb for 

studieledere og undervisningsansvarlige på landets universiteter. 

Projektet løber fra foråret 2006 til sommeren 

2007. Selve efteruddannelsen afvikles efteråret 2006. 

Efteruddannelsen er gratis for ansatte på landets universiteter. 

INTERNATIONAL UGE Uddannelsernes internationale 

uge falder i uge 46, dvs. fra den 13. til den 19. 

november 2006. Den internationale uge holdes nu for 

femte gang. Formålet er at synliggøre og sætte fokus på 

de mange forskelligartede internationale aktiviteter, som 

foregår på skoler og uddannelsessteder. 

SMS SERVICE 

Bestil information fra vores annoncører 

– nemt hurtigt 

Send en sms til 1231, skriv koden der står under annoncen + dit navn 

og adresse (obs! Send kun én kode pr. sms). Sms’en sender en mail 

til annoncøren, der sender yderligere oplysninger til dig. 

Servicen er gratis. Du betaler 

kun almindelig SMS-takst. 

. . 

NATURLIG HANDLEKRAFT 

Læs til skov- og landskabsingeniør 

Skov & Landskab, tlf. 3528 1500 

www.SL.kvl.dk 

. 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4115 + navn og adresse


JOBKATAPULT 

Mental træningslejr 

klæder på til 

uddannelse 

»Manglende sociale kompetencer er skyld i 

en stor del af frafaldet fra erhvervsuddannelserne,« 

fortæller vejledere 

“Det her er simpelthen en overlevelsestur: Grænseoverskridende, 

mærkeligt – og kanon.” 

Sådan beskriver en håndfuld HG-elever de første par dage 

som deltagere i JobKatapulten, der i løbet af ti koncentrerede 

dage sigter på at klæde de unge bedre på både til at gennemføre 

deres skoleuddannelse og derefter sikre sig elevplads 

i erhvervslivet. 

74 HG-elever fra handelsskolerne i Skive, Roskilde og 

Lyngby bor og arbejder sammen i ti intense døgn – nærmest 

isoleret på kursuscentret i Broager. For enden af en 

blind grusvej med udsigt til Flensborg Fjord. 

“En placering, vi har valgt med omhu. Det skal ikke være 

let at stikke af i løbet af JobKatapulten – hverken fysisk eller 

mentalt,” fortæller Michael Juul Fedders, der har »opfundet« 

konceptet. 

Det er første gang, JobKatapulten bliver afviklet, så indtil 

videre har han ingen erfaringer med, om de unge deltagere nu 

også rent faktisk gerne vil »stikke af«. Men han lægger ikke 

skjul på, at HGérne vil blive presset i forbindelse med camp’en. 

“Målet med JobKatapulten er først og fremmest en 

personlig udvikling for den enkelte. Det betyder, at vi kommer 

til at gå tæt på. Og at de unge kommer meget tæt på 

hinanden. Det vil selvfølgelig være anstrengende ti dage i 

træk,” siger han. 

Baggrunden for, at flokken af HGére tre dage før flyttede 

ind på kursuscentrets seksmandsstuer, er et alt for stort frafald 

på handelsskolerne, fortæller Bruno Sørensen og Kim 

Rohde fra handelsskolerne i henholdsvis Skive og Roskilde. 

“Vi oplever, at det bliver stadig sværere at fastholde de 

unge i deres uddannelse. Og vi tror på, at JobKatapulten 

kan hjælpe med at få vendt den udvikling,” siger de. 

Under overskrifter som »transaktionsanalyse«, »assertionstræning« 

og »psykologi« kommer de unge bl.a. til at lære 

mere om sig selv, blive dygtigere til at omgås hinanden og 

bedre rustede til at deltage positivt i deres uddannelse – og 

eget liv, lyder intentionen. 

“Hvilket vil være utroligt vigtige kvaliteter at få med 

hjem. For når vi taler om det store frafald på uddannelsen, 

er vi også nødt til at se i øjnene, at de fleste falder fra på 

grund af manglende personlige kompetencer,” siger Kim 

Rohde. 

“Og den udvikling, vi kan se er sket i løbet af bare toenhalv 

dag, er enorm – i hvert fald for nogle af deltagerne,” 

siger Bruno Sørensen. 

“Jeg troede, jeg kendte mine elever. Men jeg kan allerede 

nu klart se, at det er helt andre mennesker, jeg møder nu. 

Og det vil kunne mærkes længe efter vi kommer hjem. Jeg 

tror på, at vi fremover vil have meget mere fokuserede 

unge i klasserne.” 

Og netop det sociale liv i klasserne skal da også spille en 

vigtig rolle, når HGérne skal vælge at fuldføre deres uddannelse 

på handelsskolerne, siger Michael Juul Fedders: 

“Det sociale netværk er alfa og omega. De unge skal kunne 

lide at komme i klassen. De skal opleve, at tiden med 

klassekammeraterne er for vigtig til at man bare kan smide 

det væk.” 

Personligt og fagligt 

JobKatapulten stiller imidlertid ikke alene skarpt på den 

personlige udvikling hos sine unge deltagere. HGérne skal 

også rent fagligt komme hjem med større muskler. 

“Overordnet set er JobKatapulten to forløb med et års tid 

imellem,” fortæller Michael Juul Fededers. “Første omgang 

– her hvor vi er nu – er fokus primært på den personlige 

udvikling, mens anden runde vil koncentrere sig mere om 

det rent faglige.” 

»JobKatapulten skal være med til at fastholde eleverne i deres 

uddannelse – i kraft af en bedre selvtillid, åbenhed overfor 

klassekammeraterne og en motivation til at tage aktivt ansvar 

for ens eget liv,« siger katapultmester Michael Juul Fedders. 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4105 + navn og adresse ▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4113 + navn og adresse 

Fagligheden er i denne sammenhæng det praktiske mødet 

med erhvervslivet, spillet omkring jobsøgning, praktikpladser, 

ansættelsessamtaler og krav og forventninger fra kommende 

arbejdsgivere. 

“Selvom eleverne allerede denne gang får besøg ude fra 

virkeligheden – bl.a. i form af oplæg fra Syddbank og OK 

Benzin.” 

“Men i virkeligheden er det svært at adskille de personlige 

kompetencer fra de mere faglige,” siger Bruno Sørensen 

og Kim Rohde. 

“Hvis de unge har alt for meget personligt rod at slås 

med, lukker de af oppe i hovedet. Så kommer vi ikke langt 

med undervisningen. Derfor er en styrkelse af de personlige 

kompetencer også en styrkelse af fagligheden.” 

Af Morten Lund


CAND.IT. 

Universitetet tager mod professionsbachelorer 

Lærere, pædagoger, journalister og andre professionsbachelorer får direkte adgang til to kandidatuddannelser på IT-området ved 

Aalborg Universitet 

To cand.it.-uddannelser på Aalborg Universitet åbner nu 

dørene for lærere, journalister, pædagoger og andre, der har 

en uddannelse som professionsbachelor. De får mulighed 

for at tage en to-årige IT-kandidatuddannelse 

- enten inden for 

Vi kan se nu, 

hvor vi har 

uddannet flere 

hold af cand.it. 

er i multimedier, 

at det er 

en uddannelse, 

der kan bruges 

inden for 

mange områder. 

multimedier eller organisatorisk 

omstilling. 

Begge uddannelser optager 

allerede bachelorer fra 

mange forskellige retninger, 

men har tidligere måttet afvise 

professionsbachelorer – som 

f.eks. lærere - der søger en 

mulighed for videreuddannelse. 

“Vi kan nu se, hvor vi 

har uddannet flere hold af 

cand.it.er i multimedier, at det 

er en uddannelse, der kan bruges 

inden for mange områder. 

Nogle af vore kandidater arbejder 

f.eks. med e-learning og 

edutainment, og det er oplagt, 

at lærere her har nogle kvalifikationer, 

vi kan bruge. 

Lærerne er jo i forvejen eksperter i for- 

midling, så der skal ikke så meget til, før de bliver digitale 

formidlere. Samtidig med, at de har et godt kendskab til 

aldersgruppen af store børn og unge, som bruger digitale 

teknologier hele tiden, siger studielektor Jørgen Riber 

Christensen, der står i spidsen for uddannelsen til cand.it. i 

multimedier. 

Organisatorisk omstilling 

Den anden cand.it.-uddannelse på Aalborg Universitet, der 

gerne vil have professionsbachelorer blandt sine studeren- 

SMS SERVICE 








PÆDAGOG- 

UDDANNELSEN 

Vil du arbejde i vuggestue? 

Vil du arbejde i børnehave? 

Vil du arbejde med børn og unge, eller med 

mennesker, der har særlige vanskeligheder? 

Er du interesseret i at få et livsbekræftende arbejde? 

– Så bliv pædagog 

SMS efter brochure 

SMS til 1231 og skriv: 

UDD 4201 + dit navn og adresse 

Ansøgningsfrist 

Kvote 1: 1. juli 

Odense 

Socialpædagogiske 

Seminarium 

Rømersvej 3 • 5200 Odense V 

Tlf. 66 16 70 70 

www.oss-fyn.dk 


de, har fokus på e-læring og organisatorisk omstilling. 

E-læring får de studerende erfaring med både i teori og 

praksis, for uddannelsen gennemføres som fjernundervisning 

via internettet, mens de studerende mødes to gange 

pr. halv-år til undervisning i Aalborg. 

“De studerende, vi har, kommer i forvejen med forskellig 

baggrund. Uddannelsen retter sig for eksempel mod ledelse, 

 

 

 

 

 

 

 

 

vejledning og konsulentfunktioner og f.eks. i de omstillinger, 

der er på vej i kommunerne nu. Her vil der blive brug 

for folk med kendskab til organisatorisk omstilling og med 

teoretisk og praktisk indsigt i it-systemer og organisatoriske 

læreprocesser,” siger Annie Aarup Jensen, der er studieleder 

ved Institut for Læring på Aalborg Universitet, hvor uddannelsen 

til cand.it. i organisatorisk omstilling hører under. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



INTERNATIONAL MOBILITET 

Færre studerende tager hel 

uddannelse i udlandet 

Antallet af danske studerende, der vælger en udvekslingsperiode i udlandet, er stagnerende, og samtidig vælger færre at benytte sig af 

muligheden for at tage en hel uddannelse uden for Danmarks grænser. Det viser nye tal fra Cirius – tallene dækker studieåret 2004-5. 

Til gengæld vælger flere udlændige Danmark som studieland 

Arkivfoto 

Cirius direktør Torben Klein er glad for, at en del danske 

studerende har mod på at tage til udlandet, men mener samtidig, 

der skal arbejdes for at få endnu flere af sted. 

Økonomi 

uddannelsen 

giver DIG en 

VERDEN af muligheder 

en samfundsvidenskabelig 

oecon.uddannelse fra 

Aarhus Universitet 

giver dig: 

• faglig bredde og dybde 

• et spændende studiemiljø 

• en bred vifte af jobmuligheder 

– men meget mere om det på ... 

www.econ.au.dk/intro 

Kontakt studievejledningen: 

Tlf. 8942 1537 eller counsellor@econ.au.dk 


Omkring 8500 danske studerende var i studieåret 2004-05 i 

udlandet, mens 10600 udenlandske studerende kom til 

Danmark. 

Det er en stigning på 11 procent i forhold til året før. 

Tallene viser, at det samlede antal, der rejste ud for at uddanne 

sig, er stagneret i forhold til 2003-04. Færre vælger 

nu at tage en hel uddannelse i udlandet, mens antallet er 

udvekslingsophold er steget med 1 procent. 

Omkring 4600 studerende valgte i 2004-05 at tage på et 

udvekslingsophold i udlandet. 

Efterspørges af erhvervslivet 

Cirius direktør Torben Klein roser de danske studerende, 

der vælger at tage afsted, men understreger samtidig, at tallet 

gerne må stige. 

”Det er rigtigt godt, at en del danske studerende har mod 

på at tage til udlandet. Men vi skal arbejde for, at endnu 

flere danske unge vil benytte sig af de muligheder, der er 

for at komme til udlandet i uddannelsesforløbet. Et udlandsophold 

giver internationale erfaringer og kompetencer, 

som i stigende omfang efterspørges af erhvervslivet,” 

skriver Torben Klein i Cirius’ Magasinet Internationalisering 

og uddannelse. 

Årsagerne til udviklingen er endnu ikke analyseret nærmere, 

men Cirius nævner to mulige forklaringer. 

At uddannelsesstrukturen især på de korte og mellemlange 

videregående uddannelser begrænser de studerendes 

muligheder for at gennemføre studieophold i udlandet. 

Fire brikker 

til din fremtid 

Samtidig kan den stigende interesse for at tage uden for 

Europa være en årsag. Der er nemlig ikke altid tilstrækkeligt 

med udvekslingspladser. 

Populærer europæiske destinationer 

Tallene viser, at over halvdelen af alle udrejsende vælger 

europæiske lande som Storbritannien, Tyskland, Spanien og 

Frankrig som destination. Men lande som USA, Canada, 

Australien og New Zealand tiltrækker efterhånden næsten 

hver fjerde studerende. Der findes endnu relativt begrænsede 

støttemuligheder til disse lande. 

”Det er imidlertid problematikker, som regeringens globaliseringsstrategi 

søger at tage højde for gennem nye fremadrettede 

initiativer. For eksempel vil de danske studerende 

bl.a. få mulighed for at få et stipendium som tilskud til 

betaling af studieafgifter i udlandet,” skriver Torben Klein. 

Studerende, der vælger at tage en hel uddannelse i udlandet, 

udgør et tal på omkring 4000. Et tal der er svagt faldende. 

Årsagen til det faldende antal kan hænge sammen med 

ændrede SU-regler fra juli 2002. 

Langt størstedelen af de studerende, der vælger at tage en 

hel uddannelse i udlandet, rejser til et andet europæisk 

land. Storbritannien, Sverige og Norge er de mest populære 

destinationer. 


Har du alle brikkerne? 

GYMNASIAL SUPPLERING 

www.gsdanmark.dk 


-til at starte på en videregående uddannelse 

GSK- supplering i enkelte fag 

Fagpakke HHX -erstatter den etårige HHX 

HF+-fagpakken for HF’ere (fra 2007) 

GIF - fagpakke for flygtninge og indvandrere 

Vejledning og optagelse: 

Besøg os på hjemmesiden eller kontakt din lokale GS-koordinator. 

Ansøgningsfrist: 1. august for efterårshold 2006, 1. december for forårshold 2007. 

Aalborg: Aalborg Studenterkursus – 96312222 . Århus: VUC Århus – 87322500 . Odense: Mulernes 

Legatskole – 66102642 . København: KVUC – 82326690, Gentofte HF – 39658449, Niels Brock – 33419100 

SMS efter brochure: SMS til 1231 og skriv: UDD 6103 + dit navn og adresse


TJENERE 

Tjenerelever 

vinder 

nordisk guld 

Tjenerelever fra Hotel- og Restaurantskolen 

under Silkeborg Tekniske Skole løb med to 

af toppriserne da de nordiske mesterskaber 

blev afholdt på Island 

I konkurrence med de dygtiste tjenerelever fra de fem nordiske 

lande lykkedes det Anita Kaihøj Ibsen og Robin 

Leonhardt at sikre sig to af guldmedaljerne. 

Både Anita, fra Svostrup Kro, og Robin, fra Restaurant 

René Hotel Riz i Århus havde kvalificeret sig ved at vinde 

guld ved DM i Herning. 

Ved mesterskabet skulle deltagerne blandt andet sørge 

for borddækning og servering, mikse drinks, vælge vin til 

maden, blindsmage vin og blinddufte spiritus. 

Ligger til familien 

Udover at vinde mesterskaberne opnåede Robin ligeledes 

bronze i forbindelse med sin svendeprøve i uge 11, mens tjenertalentet 

for Anitas vedkommende må ligge til familien. 

Hendes storesøster blev også dansk mester og opnåede 

sølv ved det nordiske mesterskab for fire år siden. 

Det er andet år i træk, at Silkeborg Tekniske Skole fik tjenerelever 

med til det nordiske mesterskab. Sidste år vandt 

eleverne bronze. 

SMS SERVICE 








Kandidatuddannelser 

- studiestart september 2006 

Pædagogisk psykologi, Pædagogisk sociologi, Pædagogisk 

antropologi, Pædagogisk filosofi, Generel pædagogik, Didaktikdansk, 

Didaktik-matematik, Didaktik-materiel kultur, Didaktikmusikpædagogik, 

Lifelong Learning: Policy and Management. 

www.dpu.dk/kandidat 

Informationsmøde: 

København 16. maj 

Ansøgningsfrist 3. juli 


1 531 556 742 

88 25 98 51 5 

CEREBRUM 

230874 - 2506 

AAU sætter fart 

på din karriere 

Hurtigst gennem 

studierne og i job 

Humaniora, samfunds-, ingeniør-, natur og sundhedsvidenskab 

www.aau.dk | Tlf.96358080 



UNDERVISNINGSSPIL 

SDU-folk guider 

i cyberspace 

Studerende ved Syddansk Universitet 

samarbejder med folkeskolerne i Kolding 

om udvikling af nyt, computerbaseret 

undervisnings-»spil« 

»And now go to the shop, 

turn around and find me. I´m 

standing right to your left,« 

lyder beskeden til 8a, der 

koncentreret spadserer deres 

figurer rundt på computerskærmene 

– hvis de da ikke 

er travlt optaget af at bygge 

videre på deres cyber-huse i 

den computerskabte verden, 

de for øjeblikket befolker. 

Tilsyneladende er de midt 

i et større kompliceret computerspil. 

Men i virkeligheden 

har de engelsk – og det 

er engelsklærer Britt Holmegaard, 

der dirigerer. 

“Eleverne har selv opbygget 

den »verden«, de nu har 

fremme på skærmen – som 

led i en længere historie om 

et angreb fra rummet,” fortæller 

hun. 

“De er nu så langt, at deres 

verden er udstyret med 

landskaber, huse, forretninger 

– og ikke mindst en masse 

»mennesker«, der mødes, 

arbejder og taler sammen. 

Alt sammen på engelsk, 

naturligvis.” 

Eleverne på Dyrehaveskolen 

har brugt mange timer i 

løbet af efteråret på at konstruere 

netop denne verden, 

de nu bevæger sig nogenlunde 

hjemmevant rundt i. De 

har skabt en række figurer 

med hver deres identitet. Og 

løser nu konkrete opgaver, 

som Britt Holmegaard udstikker. 

Samtidig foregår 

samtalen mellem figurerne 

som en løbende chat. 

“Tanken er, at eleverne 

på denne måde oplever 

behovet for at udvikle deres 

engelsk – det er jo forudsætningen 

for både at løse 

de opgaver, jeg stiller dem. 

Og for overhovedet at kunne 

kommunikere med de andre 

deltagere i »spillet«,” fortæller 

Britt Holmegaard. 

Få Uddannelses-avisen sendt gratis til jeres skole 

Hvor mange aviser har I behov for i det 

kommende skoleår ? 

Bestil eller ret det antal I modtager i øjeblikket på 

Uddannelses-avisens hjemmeside: 

www.ua.dk 

Uddannelses-avisens 7 regionale udgaver udsendes 8 gange årligt 

og distribueres efter følgende kriterier: 

Pakker sendt med det ønskede antal aviser til: 

• Folkeskolens afgangsklasser, offentlige og private/selvejende 

samt kost, fri og efterskoler 

• Ungdomsuddannelsesinstitutioner, VUC, HF 

• Videregående uddannelsesinstitutioner, korte, mellemlange og lange 

• Folkehøjskoler, husholdningshøjskoler mv. 

• Studievalg centre 

• UU-Centre 

• Studenter- og Ungdomsrådgivning 

• AF-kontorer, biblioteker 

Aviser sendt direkte til personer på 

institutionen til: 

• Skolens ledelse 

• Afdelingsledere, uddannelsesledere 

og øvrige ledende medarbejdere 

• Studie- og erhvervsvejledere 

• Informationsmedarbejdere 

Desuden distribueres Uddannelsesavisen 

til personaleafd. i større 

virksomheder, politikere, stat, 

amter og kommuner mv. 

Britt Holmegaard vil også næste år lade en del af sin engelskundervisning foregå i Active Worlds´ cyber-virkelighed: »Eleverne bliver motiveret 

til at lære,« siger hun. »Jeg har også udenfor skoletid »mødt« elever inde i Active Worlds, når jeg selv forberedte mig i programmet.« 

Engelsk, & IT… 

for eksempel 

Platformen for de engelsktalende 

cyber-menneskers udfoldelser 

er programmet 

»Active Worlds«. Og hovedkræfterne 

bag introduktionen 

af programmet og denne 

form for computerbaseret 

læring er lærere og studerende 

ved Syddansk Universitet 

i Kolding. 

“Selve programmet giver 

sådan set bare en uendelig 

tom græsplæne at bygge på. 

Eleverne 

skal selv 

helt fra bundenkonstruere 

netop 

den verden, 

de – eller 

deres lærere 

– ønsker,” 

fortæller 

Christian 

Hatting Voss, 

der er i gang 

med sit andet 

projekt 

omkring 

udviklingen af 

Active Worldundervisningen 

i folkesko- 

lerne. At starte programmet 

fra bunden svarer lidt til 

sætte sig med en kasse løse 

Eleverne har 

selv opbygget 

den verden, de 

nu har fremme 

på skærmen - 

som led i en 

længere historie 

om et angreb 

fra rummet 

Lego-klodser. 

“På Dyrehaveskolen bliver 

programmet så for øjeblikket 

brugt i engelskundervisningen. 

Men man kan principielt 

benytte Active Worlds 

som redskab i undervisningen 

af alle fag. Eller til tværfaglige 

projekter – bl.a. rummer 

selve den praktiske 

håndtering af programmet 

jo en masse IT-kunnen,” 

siger han. 

Samtidig åbner de elektroniske 

verdener for 

direkte møde mellem 

klassens ele- 

ver, med elever på 

naboskolen – eller 

elever på den anden 

side af 

Jorden. 

“Det hele foregår 

ude på internettet,” 

forklarer 

Christian Hatting 

Voss. 

Læring i 

galskaben 

Introduktionen 

af Active Worlds 

på de koldingensiskefolkeskoler 

har været 

undervejs gennem de seneste 

fire år. Fra starten med 

lektor Thomas Hansson som 

SMS SERVICE 








en af hovedkræfterne – i et 

samarbejde mellem »Institut 

for Filosofi, Pædagogik og 

Religionsstudier« og 

»Humanistisk 

Informationsvidenskab« ved 

Syddansk Universitet. 

“Nu er vi imidlertid nået 

så langt i udviklingsarbejdet, 

at vi giver de studerende 

muligheden for selv at 

gennemføre konkrete projekter 

med Active Worlds,” 

fortæller Thomas Hansson. 

Og der er meget nyttig 

viden at hente, når folkeskolernes 

lærere og elever får 

tændt for programmet, mener 

Christian Hatting Voss. 

“Det ligner ved første øjekast 

endnu et computerspil. 

Men selvfølgelig er vores 

mål at få indbygget en masse 

redskaber til en effektiv 

undervisning i grafikken og 

brugerfladen. Første gang 

jeg tog en udgave af Active 

Worlds med ud i en folkeskole, 

mente jeg da selv, at 

jeg havde lagt en masse 

læring ind i oplægget. Det 

havde jeg bare ikke – hvilket 

var en god erfaring at 

tage med hjem til universitetet.” 

Tilsvarende oplever han, 

at lærere og elever bidrager 

med en masse kreative ideer 

til, hvordan programmet 

kan udnyttes endnu bedre. 

“Og det er netop hele 

pointen i udviklingsarbejdet: 

Den stadige vekslen 

mellem universitetets teorier 

og den praktiske anvendelse. 

Vi kan læse os til en 

masse, men der er altså også 

en anden lige så relevant 

viden – en viden, der kun 

findes i den praktiske 

anvendelse,” siger Thomas 

Hansson. 

Af Morten Lund


Kvote 1? Spørg Studievalg 

Bliver du snart student? Og vil du gerne starte med at læse i år? 

Så skal du søge om optagelse gennem kvote 1 d. 1. juli. 

Du kan også søge ind via kvote 1, hvis du har det gennemsnit, der skal 

til for at komme ind på uddannelsen. 

Hvis du har brug for hjælp til at udfylde skemaer eller i det hele taget 

er i tvivl om, hvordan du søger ind, så er du altid velkommen til at kontakte 

os. Vi har træffetid på din skole frem til juni. 

Spørg Studievalg. Så er du videregående! 

Studievalg Sydjylland, Jernbanegade 33, 6000 Kolding 

Tlf.: 7632 5500, e-mail: sydjylland@studievalg.dk


DYREPASSERE 

Ikke en uddannelse for sarte sjæle 

»Vi holder af dyrene. Derfor skal de have det så godt som muligt. Også forsøgsdyrene til den medicinske forskning,« siger dyrepasserelever 

AT LÆRE ER AT LEVE 

En god lærer? 

Du skal have lysten i dig. Lysten til 

at undervise - og til at arbejde med 

børn og unge. Og lysten til at udvikle dig 

personligt gennem daglige udfordringer. 

Du skal også have modet til at bruge dig 

selv i et studie miljø, hvor fællesskabet 

er i centrum - og hvor den enkelte 

studerende selv kommer i fokus. Dels i 

undervisningen og dels i praktikken. 

 

Bliv lærer på Silkeborg Seminarium 

- dit personlige seminarium 


På Silkeborg Seminarium præger du selv undervisningen. Og 

både på seminariet, i byen og i naturen finder du fine rammer til 

såvel faglige som sociale aktiviteter - så tiden flyver bare af sted... 

Vi forventer, du er motiveret og deltager aktivt i undervisningen, 

der er bygget op som liniefag, fællesfag, pædagogiske og 

psykologiske fag - og en række valgfag som it og mediefag. 

Overvejer du at tage imod udfordringen, så ring og bestil en 

personlig optagelsessamtale, hvor vi kan se hinanden lidt an. 

Orienteringsmøde d. 11. maj 

kl. 19.00-21.30 

Nattergalevej 1 · 8600 Silkeborg 

Telefon 86 82 00 88 · Fax 86 82 97 88 

silkeborgsem@silkeborgsem.dk 

www.silkeborgsem.dk 

Et godt afsæt 

til de spændende jobs 

Ønsker du en kort videregående uddannelse (KVU) med fokus på 

kontakten til erhvervslivet og et internationalt perspektiv? 

Administrationsøkonom 

(Viborg) 

Bygningskonstruktør/ 

Byggetekniker 

(Holstebro) 

Datamatiker 

(Skive) 

Finansøkonom 

(Holstebro) 

E-Integrator 

(Skive) 

Laborant 

(Holstebro) 

Markedsføringsøkonom 

(Thisted + Viborg) 

Market Economist 

(Viborg) 

Procesteknolog 

(Holstebro) 

Produktionsteknolog/ 

Innovatør 

(Skive) 

Ønsket om at arbejde med 

dyr var den vigtigste begrundelse, 

da Karina, Jannie og 

Cherina valgte uddannelsen 

til dyrepasser. 

Mens kravet om en afvekslende 

og udfordrende arbejdsdag 

pegede på, at de skulle 

specialisere sig i arbejdet 

med forsøgsdyr. 

Alle tre er i praktik ved en 

forsøgsdyrstald lidt uden for 

Århus. Dyrene bruges i medicinske 

forsøg – først og 

fremmest på Aarhus Universitet 

og Tandlægehøjskolen i 

Århus. 

“Og vi har fået ønskerne 

opfyldt: To dage er aldrig 

ens, vi kommer tæt på dyre- 

Hundene er glade, legesyge og 

begejstrede for menneskeligt 

selskab i hundegården. 

»Men de har ingen navne. 

Vi skal tage os godt af forsøgsdyrene 

- men passe på, at vi 

ikke binder os til dyrene,« siger 

Cherina, Karina og Jannie. 

Læs mere om uddannelserne på 

www.eamv.dk 


ne. Og uddannelsen er meget 

bred: Udover at passe 

grise, hunde og andre dyr, 

kommer vi til at assistere, 

når dyrene opereres. Vi 

giver medicin og sprøjter, 

tager blodprøver, plejer operationssårene…og 

får også 

tid til både at klappe grisene 

og lege med hundene,” fortæller 

de. 

Dermed kommer de kommende 

dyrepassere også til 

at skulle forholde sig til noget 

af et dilemma. For selv 

om hundene hopper og 

springer af begejstring, når 

dyrepassereleverne dukker 

op i hundegården, er det 

hverken Rollo eller King, 

dyrepasserne leger med. Det 

er bare »hundene«. 

“For selvfølgelig kan vi 

ikke knytte os til dyrene. De 

er her med det ene formål 

at indgå i dyreforsøg. Nogle 

af dem kommer hurtigt herfra 

igen, andre bliver f.eks. 

opereret og sat tilbage i staldene 

til yderligere observation. 

Men de er forsøgsdyr – 

EAMV Holstebro 99 12 22 22 

Skive Handelsskole 99 14 14 14 

Skive Tekniske Skole 99 14 92 00 

EAMV Thisted 99 19 19 19 

EUC-MIDT 89 28 10 00 

Viborg Handelsskole 86 67 55 11 

Der er ansøgningsfrist 

den 1. juli


Selv om dyrepassereleverne har givet smågrisene sutteflaske, er det stadig 

den professionelle distance, der gælder: »Der bliver ikke udført unødvendige medicinske 

dyreforsøg. Det er vigtigt at holde fast i. Og vores opgave er jo netop at sikre, 

at forsøgsdyrene har det så godt som muligt,« siger Karina og Cherina. 

med alt hvad det indebærer.” 

“Samtidig er det imidler- 

To dage er 

aldrig ens. Vi 

kommer tæt på 

dyrene. Og 

uddannelsen er 

meget bred: 

Udover at 

passe grise, 

hunde og andre 

dyr kommer vi 

til at assistere, 

når dyrene 

opereres. 

tid også vigtigt at holde fast 

i, at dyrene her faktisk har 

langt bedre forhold end de 

fleste dyr i produktionen. 

Men selvfølgelig: Det er ikke 

et job for sarte sjæle at 

arbejde med forsøgsdyr.” 

Etiske overvejelser 

De tre dyrepasserelever har 

da også meget klare etiske 

holdninger til de forsøg, dyrene 

kommer til at indgå i. 

“Alle dyrene her i staldene 

er til medicinske forsøg. For 

eksempel har vi grise med 

indopererede pacemakere. 

Og det er ok. Det er nødven- 

Innovation kan læres 

Der er fokus på innovative og 

kreative processer i eksisterende 

og nye virksomheder – herunder 

start af egen virksomhed. 

Du kan typisk arbejde videre 

som projektleder af innovative 

processer, event mager eller gå i 

gang som iværksætter 

Hovedfagene er marketing, organisation, 

sprog og økonomi. 


dige forsøg at gennemføre, 

for at lægerne bedre kan 

hjælpe mennesker. Min 

egen morfar har pacemaker 

– det er jeg glad for,” siger 

Karina. 

Derfor er opgaverne som 

assistenter, når forskerne 

opererer, også et stort plus. 

“Forskerne vil gerne fortælle, 

hvad de gør, og hvorfor 

de gør det. Det er med 

til at forklare, hvorfor hvert 

enkelt forsøg med dyr giver 

mening. Modsat dyreforsøgene 

i kosmetikindustrien. 

Det ville vi aldrig være 

med til. For hvordan kan 

man lige retfærdiggøre, at 

verden nu også har så hårdt 

brug for endnu en mascara, 

På den 2-årige markedsføringsuddannelse har du nu mulighed 

for at specialisere dig i innovation og entrepreneurship. 

 

 

 

 

JYDSK PÆDAGOG SEMINARIUM 

Skejbyvej 29 · 8240 Risskov · Tlf. 8742 7500 

www.jpsem.dk 


Linjefagene er: 

- Innovationsledelse 

- Intrapreneurship 

- Design- og konceptudvikling 

- Entrepreneurship 

- Dynamisk projektledelse 

Virksomhedsophold: 

Kombinér teorierne med virksomhedsophold 

på 4. semester. 

Vores virksomhedsnetværk står 

til din disposition. 

Videreuddannelse: 

Bachelor, Master, MBA. 

at dyrene skal lide af den 

grund?” 

Snæver flaskehals 

Uddannelsen til dyrepasser 

for forsøgsdyr er en almindelig 

erhvervsuddannelse 

via landets tekniske skoler. 

Uddannelsen varer typisk 

tre år og otte måneder. Men 

flaskehalsen til de nødvendige 

praktikpladser er meget 

snæver: 

“Ud af vores hold på 25, er 

der kun to, der har fået 

praktikplads som dyrepasser,” 

fortæller Karina og 

Cherina. 

Lidt lettere ser det ud, når 

uddannelsen skal veksles til 

et job. Selvom der er langt 

mellem arbejdspladser som 

den århusianske forsøgsdyrstald. 

“De fleste jobs ligger hos 

medicinalindustrien og derfor 

på Sjælland. Men uddannelsen 

kan f.eks. også bruges 

til ansættelse hos dyrlæger 

– eller i landbruget,” 

fortæller de. 

Omkring halvdelen af 

uddannelsestiden foregår i 

praktik. 

Af Morten Lund 

IBA 

Skamlingvejen 32 

DK-6000 Kolding 

Kontakt studiesekretær Sanne Nielsen 

på tlf. 7224 1800 

iba@iba.dk – www.iba.dk

LANGE 

MELLEMLANGE 

KVU OG AKADEMI 

ÅBENT HUS 

www.aabenthus.ua.dk 

INSTITUTION UDDANNELSE / AFD DATO STED INFO 

Copenhagen Business School, Handelshøjskolen Kandidatuddannelser 26. APRIL KL. 15-19 Solbjerg Plads 3, 2000 Frederiksberg www.cbs.dk 

Copenhagen Business School, Handelshøjskolen Efter- Videreuddannelse, HD, ED, executive masters og enkeltfag 10. MAJ KL. 17.30-20 Solbjerg Plads 3, 2000 Frederiksberg www.cbs.dk 

Aalborg Universitet Adgangskursus til ingeniør- og naturvidenskabelige uddannelser samt Landinspektør 18. MAJ KL. 19 Strandvejen 12-14, plan 3 - rum A413, 9000 Aalborg http://studieguide.aau.dk/ 

Aalborg Universitet Esbjerg Adgangskursus til ingeniør- og naturvidenskabelige uddannelser samt Landinspektør 18. MAJ KL. 19 Niels Bohrs Vej 8, 6700 Esbjerg http://studieguide.aau.dk/ 

Handels-og IngeniørHøjskolen Ingeniør- og erhvervsuddannelser 1. APRIL KL. 10-12 Birk Centerpark 15, Herning www.hih.dk 

Viborg-Seminariet Merit-pædagoguddannelse 3. APRIL KL. 19.30 Reberbanen 13, 8800 Viborg www.viborg-seminariet.dk 

CVU Sønderjylland Sygeplejerskeuddannelse (+net) 26. APRIL KL. 18-20.30 Agervang 2, 6400 Sønderborg www.cvusonderjylland.dk 

Københavns Maskinmesterskole & Elinstallatørskole Maskinmester og elinstallatør 27. APRIL KL. 16-20 Akademivej, bygning 358, 2800 Lyngby www.kme.dk 

Odense Tekniske Skole Bygningskonstruktør, Professionsbachelor i Eksport og Teknologi 27. APRIL KL. 19 Allegade 79, 5000 Odense C – i auditoriet på 2. sal www.ots.dk 

SUHR'S Professionsbachelor i Ernæring og Sundhed 28. APRIL KL. 16 Pustervig 8 , Kbh. K www.suhrs.dk 

Rudolf Steiner Børnehaveseminariet Rudolf Steiner-pædagog 1. MAJ KL. 19 Johannevej 20, 2920 Charlottenlund www.steinerseminar.dk 

Textilseminariet Professionsbachelor i tekstile fag og formidling 6. MAJ KL. 10-14 Højskolebakken 23, 8832 Skals www.textilseminariet.dk 

Erhvervsakademiet Aarhus tekniske Skole Bygningskonstruktør, Multimediedesigner, IT- og elektronikteknolog 9. MAJ KL. 16 Halmstadgade 6, Århus N www.ats.dk 

Erhvervsakademiet Aarhus tekniske Skole Bioproces-ingeniør 9. MAJ KL. 16 Hasselager Allé 10, Viby J www.ats.dk 

CVU Vest, Ribe Seminarium Læreruddannelsen 9. MAJ KL. 19-22 Simon Hansens Vej 1, 6760 Ribe www.cvu-vest.dk 

Silkeborg Seminarium Læreruddannelsen 11. MAJ KL. 19-21.30 Nattergalevej 1, 8600 Silkeborg www.silkeborgsem.dk 

CVU Sjælland Sygeplejeskolen i Slagelse Sygeplejerskeuddannelsen 16. MAJ KL. 19-21 Ingemannsvaj 35, Slagelse www.sygeplejeskolen-slagelse.dk 

Sygeplejeskolen i Roskilde Sygeplejerskeuddannelsen 17. MAJ KL. 19-21 Køgevej 7 - indgang 27 A, 4000 Roskilde www.sygeplejeskolen-roskilde.dk 

Århus Maskinmesterskole Maskinmesteruddannelsen 19. MAJ KL. 19 Borggade 6, 8000 Århus C www.aams.dk 

CVU Vest, Seminariet i Esbjerg Pædagoguddannelsen 30. MAJ KL. 19-21 Skolebakken 171, 6705 Esbjerg Ø www.cvu-vest.dk 

Haslev Seminarium Læreruddannelsen, Meritlæreruddannelsen 6. JUNI KL. 19-21 Søndergade 12, 4690 Haslev www.haslevseminarium.dk 

CVU Jelling Læreruddannelse og pædagoguddannelse 7. JUNI KL. 19 Vejlevej 3, 7300 Jelling www.cvujelling.dk 

Aalborg Seminarium Læreruddannelse 8. JUNI KL. 19 Mylius Erichsens Vej 131, 9210 Aalborg SØ www.aalsem.dk 

SUHR'S Professionsbachelor i Ernæring og Sundhed 9. JUNI KL. 16 Pustervig 8 , Kbh. K www.suhrs.dk 

Københavns Dag- og Aftenseminarium Læreruddannelse 14. JUNI KL. 17 Bybjergvej 25, 2720 Skovlunde www.kdas.dk 

Skårup Seminarium, Svendborg Folkeskolelærer 15. JUNI KL. 19 Skårup Kirkebakke 4, 5881 Skårup www.skaarupsem.dk 

CVU Sønderjylland, Haderslev Seminarium Læreruddannelsen 20. JUNI KL. 19 Lembckesvej 3-7, Haderslev www.cvusonderjylland.dk 

CVU Sønderjylland Læreruddannelse, Pædagoguddannelse (+net) 20. JUNI KL. 19-21 Lembckesvej 3-7, 6100 Haderslev www.cvusonderjylland.dk 

CVU Sønderjylland Prof. bachelor i Ernæring & Sundhed 20. JUNI KL. 19-21 Lembckesvej 3-7, 6100 Haderslev www.cvusonderjylland.dk 

Ingeniørhøjskolen i København Diplomingeniøruddannelser: Bygningsingeniør, Eksportingeniør, Elektronikingeniør, 21. JUNI KL. 15-16.30 Lautrupvang 15, 2750 Ballerup www.ihk.dk 

IT-ingeniør, Maskiningeniør, Produktionsingeniør, Stærkstrømsingeniør, Civilingeniør 

CVU Sønderjylland Pædagoguddannelse 21. JUNI KL. 17-19 Dr. Margrethes Vej 11-13, 6200 Aabenraa www.cvusonderjylland.dk 

CVU Sønderjylland Sygeplejerskeuddannelse (+net) 21. JUNI KL. 18-20.30 Agervang 2, 6400 Sønderborg www.cvusonderjylland.dk 

CVU Sønderjylland Ernæring og Sundhed 22. JUNI KL. 19-21 Lembckesvej 3-7, Bygn. C, Den Ny Kantine www.cvusonderjylland.dk 

Textilseminariet Professionsbachelor i tekstile fag og formidling 23. JUNI KL. 10-17 Højskolebakken 23, 8832 Skals www.textilseminariet.dk 

Textilseminariet Professionsbachelor i tekstile fag og formidling 24. JUNI KL. 10-17 Højskolebakken 23, 8832 Skals www.textilseminariet.dk 

Ingeniørhøjskolen i Århus Ingeniør 29. JUNI KL. 15-18 Dalgas Avenue 2, 8000 Århus C www.iha.dk 

Haslev Seminarium Læreruddannelsen, Meritlæreruddannelsen 8. AUGUST KL. 19-21 Søndergade 12, 4690 Haslev www.haslevseminarium.dk 

ErhvervsAkademiet ved Viborg Handelsskole Markedsføringsøkonom, Administrationsøkonom, Market Economist 4. APRIL KL. 17 Vævervej 10, 8800 Viborg www.viborghs.dk 

IT-Akademiet, Skive Handelsskole Datamatiker og E-Integrator 5. APRIL KL. 17-19 Arvikavej 2, Skive www.eamv.dk 

BEC Business Datamatiker 19. APRIL KL. 17-19 Baltorpvej 20A, Ballerup www.bec-business.dk 

Teknikerakademiet, Randers Tekniske Skole Produktionsteknolog 21. APRIL KL. 10-14 Vester Allé 26, 8900 Randers www.randersts.dk 

Erhvervsakademiet, Hillerød-Lyngby-Frederikssund Serviceøkonom, markedsføringsøkonom, datamatiker, multimediedesigner og biløkonom 24. APRIL KL. 17 Carlsbergvej 34, 3400 Hillerød www.lyngby.nu 

Tietgenskolen Markedsføringsøkonom, finansøkonom, administrationsøkonom, jordbrugsteknolog, 25. APRIL KL. 16-18 Nonnebakken 9, 5000 Odense C www.tietgen.dk 

multimediedesigner, datamatiker, HHX-fagpakke 

Erhvervsakademiet, Hillerød-Lyngby-Frederikssund Serviceøkonom, markedsføringsøkonom, datamatiker, multimediedesigner og biløkonom 25. APRIL KL. 17 Trongårdsvej 44, 2800 Lyngby www.lyngby.nu 

Erhvervsakademiet Nordsjælland Laborantuddannelsen 25 APRIL KL. 15-17 Carlsbergvej 34. 3400 Hillerød www.laborant.dk 

TEC – Teknisk Erhvervsskole Center IT- og elektronikteknolog, elinstallatør, vvs-installatør 25. APRIL KL. 19 Stæhr Johansens Vej 5, 2000 Frederiksberg www.tec.dk 

Odense Tekniske Skole Byggetekniker, IT- og Elektronikteknolog, Produktionsteknolog, El installatør, 27. APRIL KL. 19 Allegade 79, 5000 Odense C – i auditoriet på 2. sal www.ots.dk 

VVS installatør, Multimediedesigner 

Vejle Tekniske Akademi Procesteknologuddannelsen og installatøruddannelsen 2. MAJ KL. 16.30 Strandgade 3, 7100 Vejle www.vta.dk 

Det Danske Erhvervsakademi i Randers Markedsføringsøkonom, serviceøkonom og handelsøkonom 6. MAJ KL. 10-13 Minervavej 63, 8900 Randers www.ddea.dk 

CVU Øresund Laborantskolen Procesteknologuddannelsen og laborantuddannelsen 16. MAJ KL 13-17 Sigurdsgade 34,2200 Kbh N www.laborantskolen.dk 

Erhvervsakademiet, Århus Købmandsskole Markedsføringsøkonom, Finansøkonom, Datamatiker, Multimediedesigner, 17. MAJ KL. 17 Sønderhøj 30, 8260 Viby J www.aabc.dk 

University College - Vitus Bering Danmark 

Market Economist, Advanced Computer Studies 

Byggetekniker, Kort- og landmålingstekniker, Produktionsteknolog, 29. MAJ KL. 19 Chr. M. Østergaards Vej 4, 8700 Horsens www.vitusbering.dk 

Markedsføringsøkonom, AP Degree in Marketing Management 

Hotel- og Restaurantskolen Serviceøkonom 6. JUNI KL. 19 Niels Hemmingsens Gade 24, 1153 København K www.serviceoekonom.dk 

Handelsskolen Sjælland Syd Handelskøkonom, Finansøkonom og Datamatiker 8. JUNI KL. 19-21 Handelsskolevej 3, 4700 Næstved www.hssyd.dk 

Niels Brock Markedsføringsøkonom, Transportlogistiker, Finansøkonom, 13. JUNI KL. 16-18 Nørre Voldgade 34, København www.brock.dk 

Bachelor in Business Administration 

videregående 

videregående 

uddannelser 

uddannelser 

Erhvervsakademi Midtvest Thisted Markedsføringsøkonom 13. JUNI KL. 19-21 Lerpyttervej 43, Thisted www.nvh.dk/akademi 

Medie- & erhvervsAkademiet på Køge Handelsskole Multimediedesigner 22. JUNI KL. 17-19 Lyngvej 19, 4600 Køge www.bliv-multimediedesigner.dk 

Erhvervsakademiet, Hillerød-Lyngby-Frederikssund Serviceøkonom, markedsføringsøkonom, datamatiker, multimediedesigner og biløkonom 14. AUGUST KL. 17 Carlsbergvej 34, 3400 Hillerød www.lyngby.nu 

Erhvervsakademiet, Hillerød-Lyngby-Frederikssund Serviceøkonom, markedsføringsøkonom, datamatiker, multimediedesigner og biløkonom 15. AUGUST KL. 17 Trongårdsvej 44, 2800 Lyngby www.lyngby.nu 

UDDANNELSE 

UDEN GRÆNSER


SUNDHEDSSEKRETÆR 

Uddannelse for folk med mange arme 

»De kommende sundhedssekretærer bliver en slags blæksprutter til sundhedssektoren,« lyder præsentationen af en helt ny uddannelse 

Overblik, initiativ, mange bolde i luften og lysten til at 

snakke med andre mennesker. 

Det er en del af de kompetencer, de kommende sundhedssekretærer 

gerne skal kunne smykke sig med. 

“Sundhedssekretærer er tænkt som en slags »blæksprutter« 

til klinikker, lægehuse eller sundhedsprojekter, hvor de 

vil kunne brede sig over mange forskellige arbejdsopgaver,” 

siger teamkoordinator Peter Karstrøm Vagning fra Aalborg 

Handelsskole. 

Indholdet i uddannelsen spænder således fra anatomi og 

psykologi over service og kommunikation til erhvervsøkonomi 

og administration. Og spændvidden bliver netop styrken 

i den nye uddannelse, der kom til verden i efteråret sidste 

år. 

“Vi har haft de første studerende på uddannelsen ude i 

deres første praktik – på tandlægeklinikker, hos fysioterapeuter, 

ved genoptræningsaktiveter og på en wellness-virksomhed,” 

fortæller han. 

“Alle praktikstederne melder tilbage, at de er begejstrede 

for de kommende sundhedssekretærer. Og de studerende er 

generelt lige så tilfredse med, at de i løbet af praktikken 

har fået lejlighed til at arbejde netop med buketten af 

meget forskellige opgaver.” 

Gode job-udsigter 

Uddannelsen er bygget op oven på et merkantilt eller service-rettet 

grundforløb på en af landets tekniske skoler eller 

handelsskoler – hvilket giver en samlet uddannelsestid på 

cirka halvandet år. 

“Eftersom de første sundhedssekretærer dermed først er 

færdiguddannede til oktober, er det svært at sige noget sik- 

»Det vil kræve en vis modenhed at begå sig som sundhedssekretær. 

Og mange af de studerende på den nye uddannelse har da også en 

anden uddannelse med i bagagen,« fortæller Peter Karstrøm 

Vagning fra Aalborg Handelsskole 

SMS SERVICE 








kert om, hvilke jobs de færdiguddannede vil kunne få. Men 

jeg er ikke i tvivl om, at der er brug for denne type medarbejdere 

rundt omkring i sundhedssystemet. Folk efterspørger 

flere og flere sundhedsydelser. De er villige til at betale. 

Men forventer så også en professionel betjening. Lige præcis 

den udvikling vil skabe stadig flere arbejdspladser for sundhedssekretærer,” 

vurderer Peter Karstrøm Vagning. 


De studerende på det første hold sundhedssekretærer på 

Aalborg Handelsskole er alle kvinder. Alderen ligger mellem 

19 og 47 år. 

“Mange benytter tilsyneladende uddannelsen som en lejlighed 

til at skifte karriere. Men adgangskravene til uddannelsen 

som sundhedssekretær er alene gennemførelsen af 

et grundforløb – og en optagelsessamtale her på skolen.” 

Af Morten Lund


JOBKATAPULTEN 

Fra brok til begejstring 

på tre lange dage 

»En fantastisk oplevelse at sprænge sine 

egen grænser totalt. Og se, at det ikke gør 

noget, at man er ikke er perfekt. For det 

er de andre heller ikke« 

“Den gang vi startede, blev 

vi indkvarteret på værelserne 

sammen med fem andre, 

som vi ikke kendte i forvejen. 

Det var vi alle sammen 

meget sure over,” husker en 

håndfuld af de 74 HG-elever, 

som midt på foråret deltog i 

den ti dage lange »mentale 

træningslejr«, JobKatapulten. 

»Den gang vi startede...” 

er tydeligvis meget længe 

siden i erindringen. 

Selvom – målt med en 

almindelig dansk gennemsnitskalender 

– ligger indkvarteringen 

dog ikke mere 

end toenhalv dag tilbage i 

tidsregningen. 

“Men det er længe siden. 

Hør om dine uddannelses- 

og karrieremuligheder 

ved 

åbent hus arrangementet 

onsdag den 

28. juni kl. 19-21. 

Ansøgningsfristen 

på uddannelserne 

er 1. juli 2006. 

Studiestart er 

torsdag den 

31. august 2006. 

Yderligere oplysninger: 

Besøg vores hjemmeside 

på www.eam.dk 

eller kontakt os på 

telefon 7213 4700. 

Der sket så meget, og tingene 

har ændret sig helt ufatteligt 

i løbet af de seneste 

par dage,” fastholder eleverne. 

“I dag er det helt fint at 

være seks på værelset. Vi 

kan hygge os sammen. Og 

måske bruge hinanden til at 

snakke videre om nogle af 

de ting, der er kommet op i 

løbet af dagen.” 

Små og store 

hemmeligheder 

JobKatapulten er skruet 

sammen af ti meget intense 

dage – med undervisning og 

aktiviteter fra tidlig morgen 

til sengetid, også hen over 

weekenden. Den største 

Gl. Landevej 2 · DK-7400 Herning 

Tlf. +45 7213 4700 · Fax +45 7213 4990 

eam@ceuherning.dk · www.eam.dk 

overskrift for projektet er 

»personlig udvikling«. I en 

proces, hvor lærerne ikke er 

bange for at gå helt tæt på 

de unge. 

“Vi bliver ikke presset 

til noget, vi ikke vil, men 

grænserne falder alligevel 

næsten helt af sig selv. Der 

er da stadig nogle, der ikke 

rigtig vil være med. Men de 

sætter jo bare sig selv udenfor,” 

fortæller Monica 

Sørensen. 

Størst indtryk gjorde den 

fælles præsentation på 

JobKatapultens første dag. 

Her blev eleverne bedt om 

kort at fortælle, hvem de 

var. Hvilke forventninger, 

de havde til camp’en. Og 

om at afsløre en lille hemmelighed. 

“I starten var der ingen, 

der ville stille sig op foran 

alle de andre. Men da vi 

først kom i gang, var det 

vildt. Den »lille hemmelighed« 

blev i masser af tilfælde 

til meget store hemmeligheder. 

Og mange gange 

sad man helt mundlam 

overfor de historier, der 

blev fortalt,” siger Paw 

Pedersen. 

Åbent Hus onsdag den 28. juni 

Alt starter i Herning 

- også dine karrieredrømme 

Erhvervsakademi Midtjylland tilbyder uddannelser 

inden for 7 uddannelsesretninger, her bliver karrieredrømme 

til virkelighed. 

På www.eam.dk kan du læse om tidligere studerende, 

der har fået indfriet deres karriereforventninger 

efter endt uddannelse på Erhvervsakademi 

Midtjylland, Herning. 

Datamatiker 

Installatør / Stærkstrøm 

Installatør / VVS 

IT- og Elektronikteknolog 


Multimediedesigner 

Produktionsteknolog 


Gråd og lettelse 

Præsentationen kom til at 

vare hele dagen, hvor flere 

af de unge brød sammen i 

gråd undervejs gennem 

deres egne beretninger. 

“Men bagefter var det en 

utrolig lettelse at have fået 

fortalt nogle ting, du ellers 

bare går og gemmer helt for 

dig selv. Du oplevede, at det 

ikke gjorde noget, at du fortalte 

det. At de andre tværtimod 

bakkede dig op og 

hjalp dig.” 

“Ligesom det var befriende 

at høre alle de andre fortælle. 

For så fandt du ud af, 

at det ikke kun var dig selv, 

der ikke var perfekt. At det 

ikke kun var dig, der har en 

tosset familie, men at vi alle 

sammen har hver vores problemer 

at slås med.” 

Sådan en seance er naturligvis 

voldsom, men en del 

af tanken bag JobKatapulten 

er netop, at de unge skal 

vove sig ud i de grænseoverskridende 

oplevelser, fortæller 

Michael Juul Fedders, der 

arrangerer camp’en. 

“Blandt andet derfor er 

her også hele tiden flere 

uddannede terapeuter til 

stede – parate til at samle 

op, hvis det skulle blive nødvendigt.” 

Langsigtet gevinst 

Her og nu er det tydeligvis 

de stærke personlige ople- 

Klar til et kast i katapulten. »Det her er en mental 

overlevelsestur – hvor vi oplever, at det ikke gør noget at 

hænge lidt i luften uden fodfæste. Belønningen er lettelse, 

åbenhed og tillid til de andre,« fortæller Paw Pedersen, Monica 

Sørensen og Morten Højriis Jensen fra Skive Handelsskole. 

velser, der ligger yderst på 

tungen, når de unge fortæller 

om deres projekt. Men at 

springene ud på det dybe 

vand også vil have en ganske 

praktisk betydning for 

dem på lidt længere sigt, er 

også til at få øje på, mener 

de. 

“Jeg tror, vi vil have en 

meget større respekt for 

hinanden hjemme i klassen. 

Vi vil være mere åbne overfor 

hinanden – og have en 

større forståelse for de 

andre, lyder en forventning,” 

siger Morten Højriis 

Jensen. 

“Samtidig kommer vi også 

hjem med en større selvtillid 

og et større kendskab til 

os selv - det her er jo simpelthen 

en mental overlevelsestur. 

Og det vil da være en 

stor fordel, når vi skal til at 

søge praktikpladser og 

jobs,” vurderer de. 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Vær med på Danmarks 

største uddannelsesmesse 

HERNING 

18.-20. januar 

Herning Kongrescenter 

Kom i direkte dialog med tusindvis 

af uddannelses- og karrieresøgende. 

Kontakt os for flere informationer 

og køb af stand. 

Arrangør: Uddannelses-avisen 

56 27 64 44 

uug@uug.dk 

2007 

AALBORG 

25.-27. januar 

Aalborg Kongres & Kulturcenter 

KØBENHAVN 

1.-3. februar 

Forum 

Vi ses!


?Supplering 

Jeg har en sproglig studentereksamen fra 2005 med 10,4 i snit og matematik 

på B-niveau med 11 i snit. Nu har jeg så endelig besluttet, at 

jeg vil læse medicin, men til det mangler jeg jo så kemi og fysik. 

Hvor hurtigt kan jeg supplere og hvor? Kan jeg få SU til supplering? 

! Hjemmeside 

Hvis du går ind på www.gsdanmark.dk, så kan du se, hvor og hvornår 

du kan supplere. Undervisningen på GS foregår fortrinsvis på 

gymnasier, studenterkurser, HF-kurser, VUC, handelsgymnasier og 

tekniske gymnasier i København, Århus, Aalborg og Odense. 

Kurserne varer et halvt eller et helt år, afhængigt af, hvor meget 

du skal supplere. Supplering i tre eller flere fag vil normalt være tilrettelagt 

over et helt år. På visse uddannelsessteder bliver der tilrettelagt 

komprimerede forløb, der tager mindre end et halvt år. Her 

kan der være tale om 3 - 6 ugers forløb i juli og august. Flere uddannelsesinstitutioner 

udbyder disse korte forløb. 

Du kan søge SU, hvis du har mindst 16 timers undervisning om 

ugen og ikke har gennemført fagene på samme niveau før. 

? En kort videregående uddannelse eller en lang? 

Jeg bliver færdig som hhx-student til sommer, og jeg interesserer mig 

meget for handel, erhvervsøkonomi og erhvervsjura. 

Jeg er i tvivl, om jeg skal vælge en kort videregående uddannelse 

som for eksempel markedsføringsøkonom, eller jeg skal starte på CBS 

og en HA i erhvervsøkonomi. Hvad vil være bedst? 

! Praktisk eller teoretisk 

Du skal være opmærksom på, hvad de overordnede forskelle er på 

korte og lange videregående uddannelser. På de korte uddannelser 

får du en kombination af teori og praksis med mange projektopgaver. 

En lang videregående uddannelse går meget mere i dybden med 

det teoretiske stof. Markedsføringsøkonom giver dig en bred viden 

inden for international handel og markedsføring, og du lærer om 

økonomi, kultur og kommunikation i forbindelse med salg. Hvis du 

vælger HA almen erhvervsøkonomi, så starter du på en uddannelse, 

der sætter virksomheden i fokus, og du studerer virksomhedernes 

samspil med det øvrige samfund. Du lærer at analysere økonomiske 

problemstillinger i virksomheder og udvikle erhvervsøkonomiske 

strategier. 

Det er vigtigt, at du gør op med dig selv, om du gerne vil have den 

praktiske dimension med i løbet af uddannelsen, så du kan sætte teorien 

i relation til det praktiske i virksomheden, eller du har det fint 

med at sætte dig ind i megen teori og studere i fem år. Det bedste er 

at vide, hvad uddannelserne indebærer, og hvor de kan føre hen 

mht. jobmuligheder. Undersøg evt. muligheden om at blive studerende 

for en dag på uddannelserne. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


?Bolig 

Jeg skriver, fordi jeg nu, efter at have søgt ind på jura i København, jo 

også må have en bolig, hvis jeg skulle være så heldig at blive optaget. 

Ved du hvordan og hvorledes med kollegie-værelser? Kan man først 

blive skrevet op efter, at man er kommet ind på en uddannelse - 

altså efter den 28.juli? 

! Bliv skrevet op i god tid 

Det er en rigtig god idé allerede nu at begynde boligjagten ved at 

blive skrevet op til kollegieværelse forskellige steder. Der er de fleste 

steder mulighed for både at stå som passiv og som aktiv boligsøgende, 

og under alle omstændigheder vil det hjælpe at have optjent anciennitet 

på ventelisten. Der er lidt forskellige regler for, hvor tidligt 

der kan søges, men det er typisk 6-12 måneder før forventet studiestart. 

Læs eventuelt artiklen "Om at finde en bolig" på www.ug.dk, hvor 

der er mange gode oplysninger. Du får også lige et par links til 

opskrivningsselskaber i København: www.kollegierneskontor.dk og 

www.findbolig.nu. 

God boligjagt! 

? Kinesisk på universitetet 

Jeg studerer nu på Beijing Language and Culture University (BLCU). 

BLCU har specialiseret sig i undervisning i kinesisk for udlændinge 

og har ry her i området for at være det bedste sted at lære sproget, 

da det er det mest udlændingevenlige sted, forstået på den måde at 

der er flest engelsktalende ansatte og et internationalt miljø. Jeg er 

glad for at være her, og jeg vil gerne læse kinesisk på universitetet, 

når jeg kommer hjem. 

Jeg har dog et enkelt spørgsmål: Kan jeg optages, når jeg ikke har 

haft kinesisk i gymnasiet? Her fra Kina er det meget svært at undersøge. 

På forhånd mange tak. 

! Begynderkurser 

Du kan følge 1-årige begynderkurser (propædeutik) på både 

Københavns (www.ku.dk) og Aarhus universitet (www.au.dk), der giver 

adgang til bacheloruddannelsen. Du kan også læse kinesisk på uddannelsen 

"Asian Studies Programme" på Cobenhagen Business School 

(www.cbs.dk), hvor sprogdelen kombineres med international økonomi 

med fokus på Østasien. Her er der også et propædeutikkursus. 

Du kan se de specifikke adgangskrav og læse mere om uddannelserne 

på www.ug.dk. 

Hvis du har spørgsmål om uddannelse, sender du bare en 

e-mail til Christina på christina@ua.dk. Vi sender så spørgsmålet 

videre til den, der bedst kan besvare det. I denne 

udgave har vi samarbejdet med Studievalg Sjælland. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KOLLEGIEBOLIG I LONDON 

Officiel åbning af 

Dronning Ingrids 

kollegieboliger 

To danske studerende i London fik 

fornemt besøg, da H.K.H Prinsesse 

Benedikte kom forbi til te 

De studerende bød prinsessen velkommen, da hun forestod 

den officielle åbning af Dronning Ingrids kollegieboliger i 

London. 

Josina Moltesen og Jane Lindschou Hansen læser på henholdsvis 

London School of Economics og London School of 

Hygiene and Tropical Medicine. 

De to har nu i over et halvt år boet i to af de fire lejligheder, 

som i øjeblikket udgør Dronning Ingrids kollegieboliger 

i London. Kollegieboligerne giver danske studerende 

muligheden for at læse i London uden det økonomiske 

pres, som mange danskere oplever i storbyen. 

Essensen bag projektet er at give den højeste boligstandard 

til en lav pris. 

Naturlig udvidelse af Dansk KFUK 

Prinsessen besøgte kollegieboligerne i hendes egenskab af 

protektor for Dansk KFUK i London. De fire lejligheder i det 

nordlige London er en del af en naturlig udvidelse af Dansk 

KFUK, som i næsten 100 år har tilbudt husly og støtte til 

unge danskere, primært i aldersgruppen 18-25. 

KFUKs forstander Palle Baggesgaard Pedersen samt KFUK’s 

bestyrelse begyndte i 2000 at planlægge kollegieprojektet, 

men det var ikke før i 2003, at det tog form med købet af 

den første lejlighed. 

Siden da har projektet hurtigt udviklet sig til fire lejligheder. 

Så forskellige mennesker som kunsthistorikere, medicin- 

og astrofysikstuderende har draget nytte af boligerne, 

mens de har læst i London. 

Danske fonde støtter projektet 

Lejlighederne er finansieret via en række danske fonde 

samt med KFUK i Londons egne midler. Dronning Ingrid og 

Kong Frederiks Fond var den første, der gav penge til projektet, 

og donationen var en af de største i fondens historie. 

Tilbagemeldingerne fra fondene har været overvældende 

positive, og der er planer om at udvide Dronning Ingrids 

kollegieboliger i London.


UDDANNELSE UDEN GRÆNSER 2007 

Større og bedre messe i Aalborg 

Et nyt formaliseret samarbejde mellem Uddannelse Uden Grænser (UUG) og Studievalg Nordjylland er nu på plads, og det vil kunne 

mærkes, når UUG endnu en gang slår dørene op i det nordjyske, spår arrangørerne 

Den nye model for Aalborg-messen er baseret på de positive 

erfaringer, arrangørerne og Studievalg Midt-Vest gjorde sig, 

da UUG debuterede i Herning med stor succes i år. 

UUG projektleder Jacob Porse forklarer: "I år startede vi 

op i Herning med UUG i et nyt og udvidet koncept i samarbejde 

med Studievalg Midt-Vest. Ideen var, at Studievalg 

Midt-Vest afholdt Studie- og Erhvervstræf (SE-træf) samtidig 

med og samme sted som UUG, så de to kørte i et parallelforløb." 

"Der kørte en masse oplæg om uddannelser og erhverv i 

Studievalg regi, og det fik man så kombineret med, at eleverne 

fra de gymnasiale uddannelser kunne gå ned og tale med 

udstillerne bagefter," fortsætter han. 

Parallelforløbet resulterede både i et væld af positive erfaringer 

samt en masse positiv feedback fra både udstillere og 

besøgende. En oplagt mulighed for at videreudvikle messen 

i Aalborg, som allerede har kørt succesfuldt i 6 år. 

"Disse erfaringer har vi valgt at overføre til Aalborg. Ikke 

i helt samme form, men tilpasset de lokale forhold. Grundprincippet 

er dog det samme, at UUG og SE-træf i Nordjylland 

kører parallelt. De primære målgrupper på messen bliver 

altså 2. og 3.g’erne, men også VUC/Hf-kursister," siger 

Jacob Porse, der samtidig pointerer, at der fortsat vil være 

en stor del af udstillerne, der appellerer til folkeskolens 

afgangsklasser. 

Ansvarsområder 

Rent praktisk er samarbejdet mellem UUG og Studievalg 

Nordjylland delt således, at UUG står for de fysiske rammer 

og samtidig sørger for, at de studerende på regionens 

ungdomsuddannelser tilbydes gratis bustransport til og fra 

messen. 

Studievalg Nordjylland er ene-ansvarlig for de tværgående, 

institutionsneutrale oplæg og vil også bemande messens 

vejledningsstand for de videregående uddannelser. Hver 

elev skal på forhånd tilmelde sig to oplæg. 

Den nye forbedrede udgave af UUG i Aalborg vil give nogle 

helt nye fordele, fortæller Jacob Porse. 

"Fordelen for de besøgende er, at de får to ting på en gang. 

De får både SE-træf med de faglige oplæg, og de får messedelen, 

hvor de direkte kan møde og tale med et bredt 

SMS SERVICE 

KONTAKT TIL VIRKELIGHEDEN 

KVL tilbyder 24 universitetsuddannelser 

inden for fødevarer, ernæring, sundhed, 

miljø, bioteknologi, økonomi, dyr, planter, 

bæredygtighed og landskabsudvikling. 

Skærp dine internationale kompetencer 

i et spændende studiemiljø. 

Læs mere om KVL’s uddannelser på 

www.kvl.dk/uddannelser 

KVL – DEN KGL. VETERINÆR- OG LANDBOHØJSKOLE 

BÜLOWSVEJ 17, 1870 FREDERIKSBERG C 

TLF. 3528 2828, WWW.KVL.DK 

Bestil information fra vores 

annoncører – nemt hurtigt. 

Send en sms til 1231, skriv koden der står under annoncen + dit navn og adresse. (Obs! 

Send kun én kode pr. sms). Sms’en sender en mail til annoncøren, der sender yderligere 

oplysninger til dig. Servicen er gratis. 

Du betaler kun almindelig SMS-takst. 

Oplæggene på UUG-messen i Herning i år var en stor succes. 

udvalg af institutioner. Resultatet bliver helt sikkert en 

større og bedre messe i Aalborg og et større og bedre SEtræf, 

der er tænkt ind som en stor del af hele beslutningsforløbet 

for de unge. Meningen er, at man følger op evt. 

med vejledning, men også at man når så langt i sin proces, 

at man er bedre rustet til at gå ud og vælge f.eks. åbent hus 

arrangement. Generelt skulle det gerne føre til, at flere får 

valgt uddannelse," siger han. 

Samtidig giver parallel-forløbet de besøgende en mulighed 

for straks at få uddybet og afklaret spørgsmål og usikkerhed. 

Martin Rovs Hansen, centerleder for Studievalg Nordjylland, 

forklarer: " Studievalgs opgave er at sikre, at eleverne 

får god vejledning om at vælge videregående uddannelse og 

erhverv. I den sammenhæng spiller vores Studie- og erhvervstræf 

en stor rolle, for det er her eleverne møder vejledere, 

ofte studerende, fra de videregående uddannelser, og får 

første-hånds-orientering om uddannelses- og erhvervsmulighederne. 

Når vi organiserer SE-træf i samspil med UUG-mes- 

sen, giver det mulighed for, at den enkelte elev reelt får valgmulighed 

mellem alle de uddannelsesoplæg, vi tilbyder, og 

at vi desuden kan tilbyde yderligere orienteringer, fx med 

repræsentanter fra erhvervslivet, om udlands- eller højskoleophold 

mv.” 

“Samspillet med messen giver eleverne mulighed for 

uddybning af oplæggene og afklaring af individuelle og specifikke 

spørgsmål ved besøg hos de udstillende uddannelsesinstitutioner. 

Studievalg vil forberede eleverne, så den 

enkelte, ud fra egne forudsætninger og interesser, kan få 

det bedst mulige udbytte. Vi håber og forventer, at der på 

messen vil være et endnu større og bredere udvalg af især 

videregående uddannelser fra hele landet, for det er deri 

messens styrke for eleverne og de vejledningssøgende ligger.” 

fortsætter Martin Rovs Hansen. 

Hos både UUG arrangørerne og Studievalg Nordjylland glæder 

man sig nu til at se resultatet af samarbejdet. 

"Forhandlingerne omkring messen er foregået i en utrolig 

positiv ånd, som både vi og Studievalg Nordjylland er overbeviste 

om vil føre til et meget konstruktivt samarbejde. Jeg 

er sikker på det vil komme til at fungere rigtig godt," siger 

Jacob Porse. 

Forhåndstilmeldte 9. og 10. klasser er stadig velkomne på 

messen, men arrangørerne håber at sprede deres besøg over 

hele messens åbningstid. 


Messedatoer 2007: 

Herning Kongrescenter d. 18.-20. januar, 2007 

Aalborg Kultur- og Kongrescenter d. 25.-27. januar 

København Forum d. 1.-3. februar, 2007 

Messen i Fredericia er aflyst i 2007 

ERHVERVS- 

ØKONOMI 

i kombination 

med et andet fag 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4116 + navn og adresse ▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4111 + navn og adresse ▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4107 + navn og adresse 

f.eks.: 

engelsk, fransk, tysk, fysik, 

kemi, matematik, idræt, dansk, 

filosofi, historie, film og tv, 

japansk, samfundsfag 

eller psykologi 

Yderligere oplysninger: 

www.econ.au.dk/intro 

eller tlf. 8942 1537 

eller counsellor@econ.au.dk 

En BA- og kandidatuddannelse på 

AARHUS UNIVERSITET


VÆRKTØJSMAGER 

Svendebrev og htx i samme uddannelse 

Skive Tekniske Skole kombinerer uddannelsen til værktøjsmager med htx-uddannelsen i et samlet fem-årigt forløb 

Tag en htx-uddannelse – 

samtidig med, at du uddanner 

dig til værktøjsmager. 

Sådan lyder et nyt tilbud 

fra Skive Tekniske Skole. 

Efter sommerferien vil 

skolen tage mod de første 

elever på en helt ny femårig 

ungdomsuddannelse, 

der kombinerer en håndværkeruddannelse 

med det 

tekniske gymnasium. 

“Industrien har efterspurgt 

netop denne kombination. 

Der er god brug for 

dygtige håndværkere med 

gymnasiets boglige bag- 

 

 

 

 

 

 

 

Industrien har 

efterspurgt 

netop denne 

kombination. 

Der er god brug 

for dygtige 

håndværkere 

med gymnasiets 

boglige 

baggrund. 

SMS SERVICE 








grund og arbejdsmetoder,” 

siger studieleder Christian 

Pedersen. 

Uddannelsen, der er godkendt 

som et forsøg, er kommet 

i stand i et samarbejde 

mellem Skive Tekniske Skole, 

Foreningen af Danske 

Værkstøjsfabrikanter, DI og 

Metal. 

“Rygraden i uddannelsen 

er erhvervsuddannelsen, 

men med ganske enkelte 

»huller« vil eleverne komme 

til at stå med en fuld htx.” 

“Og gymnasiedelen fra 

uddannelsen er under alle 

omstændigheder så omfattende, 

at eleverne direkte 

vil kunne søge ind på stort 

set alle de videregående 

uddannelser på det naturvidenskabelige 

område,” fortæller 

Christian Pedersen. 

Hvilket også vil være helt 

i overensstemmelse med 

intentionerne bag den nyudtænkekombinationsuddannelse. 

“Virksomhederne er både 

interesseret i dygtige værk- 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Studieleder ved Skive Tekniske Skole, Christian Pedersen: »Industrien efterspørger 

kombinationen af faglig kunnen og boglige kundskaber. Både blandt håndværkere 

og folk med videregående uddannelser.« 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4429 + navn og adresse ▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 og skriv UDD 4424 + navn og adresse


tøjsmagere – og i f.eks. teoristærke 

ingeniører eller 

konstruktører, der også har 

den faglige baggrund i 

orden. Ligesom industrien 

vil have god nytte af faglige 

medarbejdere med boglige 

kundskaber fra gymnasiet, 

når de skal begå sig på det 

stadig mere internationale 

marked,” siger studielederen. 

To års »rabat« 

Knap 15 procent af de elever, 

der starter på en række 

erhvervsuddannelser – bl.a. 

Klaus Andersen har en dugfrisk htx-eksamen med 

til uddannelsen som værktøjsmager: »Men jeg fortryder 

på ingen måde, at jeg har brugt tre år på teknisk gymnasium. 

Det skal jeg nok få brug for – sammen med min faglige 

uddannelse,« siger han. 


værktøjsmagerne – har i forvejen 

en gymnasial uddannelse 

med til værkstederne. 

“Disse elever kommer til 

at bruge måske syv år på 

deres to ungdomsuddannelser 

– og vil altså spare sig 

selv to års skolegang ved at 

Allerede inden 

starten på 

grundforløbet, 

der varer 

næsten hele 

første år, vil 

eleverne kunne 

indgå uddannelsesaftale 

med en praktikvirksomhed 

– og dermed 

være berettiget 

til løn. 

vælge den nye kombination. 

Forudsætningen er selvfølgelig, 

at eleven allerede fra 

starten kan overskue, at han 

eller hun ønsker begge 

uddannelser.” 

“For mange unge vil det 

sikkert være svært at overskue 

at starte på en fem-årig 

uddannelse. Og vi regner da 

også med at skulle hente 

elever fra hele Jylland og 

Fyn for at få en klasse op at 

stå,” siger Christian 

Pedersen. 

Uddannelse med løn 

Et argument for at vælge 

den femårige uddannelse 

kan dog være, at eleverne 

vil kunne få løn hele vejen 

gennem forløbet. 

Allerede inden starten på 

grundforløbet, der varer 


næsten hele første år, vil 

eleverne kunne indgå uddannelsesaftale 

med en 

praktikvirksomhed – og dermed 

være berettiget til løn. 

Og senest efter de første 

43 uger skal eleven finde sig 

en praktikvært. 

Hele forløbet er skruet 

sammen af tre perioder på 

Skive Teknisk Skole, delt op 

af to lange praktikophold i 

virksomheden. 

“Det betyder selvfølgelig 

også, at eleverne i størstedelen 

af tiden skal bo i nærheden 

af Skive. Og her kan vi 

tilbyde kollegie-facilieter 

med kost,” fortæller 

Christian Pedersen. 


AFRIKASTUDIET 

KØBENHAVNS UNIVERSITET 

Et tværfagligt masterstudium der giver indsigt 

i Afrikas samfundsmæssige, udviklingsmæssige 

og kulturelle-religiøse forhold. 

Center for Afrikastudier optager nye studerende 

på det ét-årige Masterstudie. 

Studiestart: 1. september 2006 

Ansøgningsfrist: 30. juni 2006 

Rekvirer ansøgningsskema og informationsmateriale 

på:www.teol.ku.dk/cas 

CENTER FOR AFRIKASTUDIER 

Købmagergade 46, 4. 1150 Kbh. K. 

Telefon:35322585, 

E-mail: cas@teol.ku.dk 




STUDIER I UDLANDET 

Middelhavet 

kalder 

Grækenland har indtil videre ikke stået 

højt på danske studerendes hitliste, når studier 

i udlandet er på programmet, men det 

er måske ved at ændre sig 

Lange, dovne solbeskinnede dage og nætter fyldt med ouzo 

og heftige danserytmer. Mon ikke det er sådan de fleste 

danskere forestiller sig Kreta. Et sted forbeholdt ferie og fritid. 

Men også her - i turisternes paradis - er der nu muligheder 

for at smide badedragten og trække i arbejdstøjet. Eller 

nærmere bestemt i hotel-uniformen. 

Som en af de første højere uddannelsesinstitutioner i 

Grækenland udbyder Trinity International Hospitality 

Studies deres bachelorprogram på engelsk. 

Skolens direktør Nikos Skoulas var selv til stede på 

uddannelsesmessen Uddannelse Uden Grænser, hvor han 

fortalte, at skandinaviske studerende er attraktive bl.a. på 

grund af deres gode engelskkundskaber. 

Nikos Skoulas kalder Trinity for en pioner inden for 

engelsksprogede uddannelser i Grækenland. Der bliver 


fokuseret mere og mere på det internationale aspekt. 

Og direktøren forventer, at den aktive rekrutering af studerende 

fra andre lande vil give pote efter sommerferien. 

Han regner med, at der fra næste sæson vil være 20 nationaliteter 

repræsenteret på skolen sammenlignet med de 11, 

man har i dag. 

Et liv i luksus? 

Som studerende på Trinity International Hospitality Studies 

oplever man livet som gæst på et luksushotel på egen krop. 

Campus er en integreret del af et af Kreta’s fem-stjernede 

hoteller, og de studerende bor på et af hotelværelserne og 

kan udover at benytte sig af faciliteter som golfbaner, wellness 

center og pools, også glæde sig til at få gjort rent, skiftet 

sengetøj og spise i hotellets restauranter. 

For som Nikos Skoulas siger, kan man ikke lære tingene 

bare ved at læse om dem. 

Så undervisningen foregår som en blanding af teori og 

praksis, og som en del af studierne skal de studerende også 

tilbringe tre måneder i et internationalt internship. 

Men selv om faciliteterne er luksusprægede, skal man 

ikke regne med at komme sovende til sine kundskaber. 

Hotelbranchen er i rivende udvikling, og det er vigtigere 

end nogensinde, at medarbejderne er veluddannede. 

”Investeringerne i hotelbranchen er så store, og bredden 

og graden af services så udviklet, at det ikke er nok med 

medarbejdere, som er trænet på hotelskoler,” fortæller 

Nikos Skoulas. ”De har brug for en bred universitetsuddannelse, 

så en tredjedel af alle vore kurser er generel uddannelse. 

De studerende bliver f.eks. uddannet i psykologi og 

mikroøkonomi.” 

Sikkerhed i højsædet 

Tryghed og sikkerhed er nogle af de fordele, Nikos Skoulas 

fremhæver ved den græske skole. 

Vil du studere i udlandet? 

GRATIS service 

Vi kan hjælpe dig med: ● at finde det rigtige universitet 

● at søge om optagelse 

● bolig, visum, rejse, forsikringer 

● SU til uddannelse i udlandet 

Vores vejledere har mange års erfaring med at hjælpe studerende, som vil læse i udlandet. 

Tjek www.studeriudlandet.dk eller kontakt os på info@studeriudlandet.dk 

eller på tlf. 56 27 64 44 

”Forældre, som sender 

deres børn af 

sted til udlandet, vil jo gerne vide, at de bor i et sikkert og 

venligt miljø. I vores samfund står menneskelige værdier 

meget stærkt, og det er et beskyttet miljø, hvor campus er 

integreret i hotellet,” forklarer han. 

Af Christina Qvistgaard

LANGE OG MELLEMLANGE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER 

❑ Afspændningspædagoguddannelsen København SMS-kode: UDD 4418 

❑ Ankerhus Seminarium SMS-kode: UDD 4104 

❑ Bioanalytikeruddannelsen København SMS-kode: UDD 4301 

❑ Blaagaard Seminarium SMS-kode: UDD 4113 

❑ Danmarks Pædagogiske Universitet SMS-kode: UDD 4117 

❑ Danmarks Rederiforening SMS-kode: UDD 4119 

❑ Diakonhøjskolen SMS-kode: UDD 4207 

❑ Ergoterapeutuddannelsen København SMS-kode: UDD 4312 

❑ Gentofte Seminarium SMS-kode: UDD 4309 

❑ Gladsaxeseminariet SMS-kode: UDD 4307 

❑ Handels- & Ingeniørhøjskolen I Herning SMS-kode: UDD 4210 

❑ Handelsskolen Sjælland Syd SMS-kode: UDD 4318 

❑ IT-Universitetet i København SMS-kode: UDD 4304 

❑ Jydsk Pædagog-Seminarium SMS-kode: UDD 4203 

❑ KU - Geologisk Institut SMS-kode: UDD 4121 

❑ Københavns Erhvervsakademi - Flere linier SMS-kode: UDD 4310 

❑ Københavns Universitet - Center for Afrikastudier SMS-kode: UDD 4118 

❑ Landbohøjskolen - Den Kgl. Veterinær- og Landbohøjskole SMS-kode: UDD 4116 

❑ N. Zahles Seminarium SMS-kode: UDD 4306 

❑ Nørre Nissum Seminarium og HF SMS-kode: UDD 4209 

❑ Odense Socialpædagogiske Seminarium SMS-kode: UDD 4201 

❑ Odense Tekniske Skole - Videregående uddannelser SMS-kode: UDD 4429 

❑ RUC - Roskilde Universitetscenter SMS-kode: UDD 4313 

❑ Silkeborg Seminarium SMS-kode: UDD 4202 

❑ Skov & Landskab SMS-kode: UDD 4115 

❑ Suhr’s Seminarium SMS-kode: UDD 4105 

❑ Sygeplejeskolen I Viborg SMS-kode: UDD 4425 

❑ Vordingborg Seminarium - CVU Syd SMS-kode: UDD 4305 

❑ Aalborg Universitet SMS-kode: UDD 4109 

❑ Århus Universitet - Erhvervsøkonomi SMS-kode: UDD 4107 

❑ Århus Universitet - Økonomi SMS-kode: UDD 4106 

ERHVERVSSKOLER, ERHVERVS- OG KVU-UDDANNELSER 

❑ 3D College Denmark SMS-kode: UDD 4208 

❑ Akademiet for Finansøkonomer SMS-kode: UDD 4401 

❑ CEU Uddannelsescenter Herning SMS-kode: UDD 4430 

❑ Det Danske Erhvervsakademi SMS-kode: UDD 4204 

Ja tak - send venligst det afkrydsede til: 

Navn: 

Adresse: 

Postnr. og By: 

Tlf. E-mail: 

Gratis 

brochureservice 

3 veje til nem brochurebestilling 

fra vores annoncører 

SMS WWW AVIS 

send en SMS til 1231 

og skriv dén SMS-kode der 

står ud for den annoncør 

du vælger + dit navn 

og din adresse 

klik ind på www.ua.dk 

og sæt X ud for den eller 

de annoncører du vælger 

på hjemmesiden + skriv 

dit navn og din 

adresse 

send denne side til os 

og sæt X ud for den eller 

de annoncører du vælger 

her på denne side + skriv 

dit navn og din 

adresse 

❑ Erhvervsakademi MidtVest SMS-kode: UDD 4431 

❑ EUC Midt - Viborg Tekniske Gymnasium SMS-kode: UDD 4424 

❑ Frisørskolen Aalborg, Århus, København SMS-kode: UDD 4120 

❑ IMMA SMS-kode: UDD 4316 

❑ IMMA – Studievalg SMS-kode: UDD 4317 

❑ Jordbrugsteknolog - Dansk Center for Jordbrugsuddannelse 

- Vejlby Landbrugsskole - Selandia-CEU - TietgenSkolen SMS-kode: UDD 4101 

❑ Københavns Erhvervsakademi - Multimediedesigner SMS-kode: UDD 4416 

❑ Københavns Tekniske Skole - Håndværk & Teknik SMS-kode: UDD 4423 

❑ Køge Handelsskole & Handelsgymnasium SMS-kode: UDD 4417 

❑ Køge Handelsskole & Handelsgymnasium SMS-kode: UDD 4419 

❑ Niels Brock - Copenhagen Business College SMS-kode: UDD 4302 

❑ Odense Tekniske Skole - Videregående uddannelser SMS-kode: UDD 4429 

❑ Roskilde Tekniske Skole SMS-kode: UDD 4303 

❑ Selandia - Center for Erhvervsrettet Uddannelse SMS-kode: UDD 4311 

❑ The International Business Academy - Innovation SMS-kode: UDD 4206 

❑ The International Business Academy - Markedsføringsøkonom SMS-kode: UDD 4205 

❑ Tietgenskolen SMS-kode: UDD 4426 

❑ Århus Tekniske Skole SMS-kode: UDD 4427 

UNGDOMSUDDANNELSER, PRODUKTIONS- OG EFTERSKOLER 

❑ Daghøjskolen - Kys en Tiger SMS-kode: UDD 4314 

❑ Grindsted Landbrugs- & Husholdningsskole SMS-kode: UDD 4114 

❑ Gymnasiale suppleringskurser (GS) SMS-kode: UDD 4103 

❑ Social- og Sundhedsskolen i Brøndby SMS-kode: UDD 4428 

❑ Aalborg Studenterkursus SMS-kode: UDD 4422 

FOLKEHØJSKOLER OG HUSHOLDNINGSSKOLER 

❑ Askov Højskole SMS-kode: UDD 4108 

❑ Sorø Husholdningsskole SMS-kode: UDD 4308 

❑ Suhr’s Husholdningsskole SMS-kode: UDD 4315 

❑ Testrup Højskole SMS-kode: UDD 4112 

❑ Vallekilde Højskole SMS-kode: UDD 4110 

❑ Vejle Idrætshøjskole SMS-kode: UDD 4102 

PRIVATE, KREATIVE OG DESIGNUDDANNELSER 

❑ Byhøjskolen SMS-kode: UDD 4111 

Det udfyldte skema sendes til Uddannelses-avisen i en frankeret kuvert. Postboks 293 · DK-4600 Køge


FORBEREDELSE TIL POLITIET 


til Politiskolen 

“Traditionelle højskoledyder matcher fint 

de krav, der stilles til kommende politibetjente,” 

lyder det fra Gymnastik- og 

Idrætshøjskolen ved Viborg, der tilbyder 

målrettet forberedelse til politiet 

“Jeg vidste, at jeg havde brug for noget mere regning for 

at kunne klare optagelsesprøven til Politiskolen. 

Samtidig med jeg skulle i bedre form til de praktiske 

prøver,” siger Jesper Jørgensen. 

“Mens jeg bare ville være helt sikker på, at det var Politiskolen, 

jeg ville søge. Det har jeg nu fundet ud af, at 

det er det,” fortæller Zenia Kofod Madsen. 

Både Jesper og Zenia slutter om få uger deres fire 

måneder på politiskole-holdet på Gymnastik- og 

Idrætshøjskolen ved Viborg. Opholdet har været målrettet 

mod optagelsesprøven til politiet – både de teoretiske 

og de praktiske prøver. 

“Hvilket på den ene side har været med til at mane 

nogle myter om prøven i jorden – og på den anden givet 

et bedre overblik over, hvordan optagelsesprøven kommer 

til at foregå,” siger de. 

Ud over at opruste på de nødvendige skolefag og svede 

behørigt i løbetøj og motionslokale byder højskole-opholdet 

for de kommende politiaspiranter også på et realistisk 

nærbillede af arbejdet som politibetjent. Højskolen 

samarbejder med Politigården i Viborg om praktikdage 

og gæstelærere. 

“Blandt andet hører vi om nogle af de ubehagelige 

ting, du også skal kunne klare, hvis du bliver ansat ved 

politiet. For eksempel at håndtere fundet af et lig. Eller 

at skulle fortælle forældre, at deres barn er død i en trafikulykke,” 

fortæller Zenia. 

Beretninger fra virkeligheden, der bevidst skal udfordre 

kommende ansøgere til politiet. 

“Et af målene for forberedelseskurset er netop at hjælpe 

deltagerne til at blive afklaret omkring deres valg af 

uddannelse. Derfor skal vi ikke lægge fingrene imellem, 

når vi viser dem virkeligheden. Tværtimod,” siger skolens 

viceforstander Michael Øhrstrøm. 

Højskoledyder i høj kurs 

Ved siden af den direkte forberedelse til optagelsesprøven 

på Politiskolen deltager kursisterne også i en 

række almindelige højskolefag, ligesom f.eks. idrætstimerne 

foregår i selskab med højskolens andre elever. 

“For os er det vigtigt, at politi-aspiranterne også får de 

mere traditionelle højskole-oplevelser med sig hjem. Og 

faktisk er den almene højskoledel også et vigtigt element 

Jesper Jørgensen og Zenia Kofod Madsen har trimmet både fysikken og kendskabet 

til optagelsesprøven til Politikskolen på højskole i Viborg: »Her på skolen taler og tænker 

du Politiskole hele tiden. Så bliver forberedelsen effektiv,« siger de. 

i deres forberedelse til uddannelsen hos politiet,” siger 

Michael Øhrstrøm. 

“Du lærer en masse om at være sammen med andre. 

Du kommer til at snakke med mennesker, som du almindeligvis 

ikke ville have mødt. Og så lærer du også en 

masse om, hvordan du selv bliver opfattet af andre. Alt 

sammen kvaliteter, der kan være med til at hjælpe dig 

gennem optagelsesprøven,” siger Michael. 

Forberedelseskurset til politiskolen starter både forår 

og efterår samtidig med højskolens andre lange kurser, 

selvom politiskolekurset er nogle uger kortere. 

“Dermed åbner vi muligheden for, at politi-eleverne 

kan afslutte deres forberedelse – og så fortsætte endnu 

nogle uger på skolen som »almindelige« højskoleelever. 

Vil du studere i udlandet? 

Læs Study Abroad, Uddannelsesavisens engelsksprogede 

søsteravis med masser af information om 

uddannelse i udlandet. 

Spørg efter den hos din studievejleder 

eller download den gratis på 

www.studyabroad.dk 

En mulighed, mange benytter sig af,” siger viceforstanderen. 


Gymnastik- og Idrætshøjskolen ved Viborg har 

afviklet forberedelse til Politiskolen de seneste tre 

år med en snes elever på hvert hold. Omkring 80 

procent af eleverne vælger efterfølgende at prøve 

kræfter med optagelsesprøven. Og omkring halvdelen 

af dem, der tager prøven, kommer ind ved 

politiet, fortæller statistikken.


INTERNATIONAL HØJSKOLE 

Højskole over hele verden 

Løgumkloster Højskole koncentrerer sig om mødet mellem kulturer – både hjemme og ude i verden 

Mødet mellem kulturer er 

det helt centrale omdrejningspunkt 

på Løgumkloster 

Højskole. Både når skolen 

sammensætter sin World 

Class hjemme i Sønderjylland 

– med danske og udenlandske 

elever. Og når skolen 

klæder eleverne på sine 

rejsekurser på til at drage 

ud i verden. 

“Dermed bliver den internationale 

dimension indarbejdet 

i stort set alt, hvad vi 

foretager os,” siger skolens 

internationale koordinator, 

Ida Gormsen. 

“En stor del af undervisningen 

og aktivivterne her 

på skolen foregår på engelsk. 

Og omkring en tredjedel 

af eleverne er udlændinge.” 

For yderligere at understrege, 

at højskole i Løgumkloster 

handler om mødet 

mellem forskellige kulturer, 

tilstræber skolen en meget 

bred sammensætning af 

sine udenlandske elever. 

“Vi ser helt kun en eller 

to elever fra samme land. 

For øjeblikket tæller vi ni 

forskellige nationaliteter på 

skolen.” 

Obligatorisk »Kulturmøde« 

Et af de obligatoriske fag for 

den internationale World 

Class er således faget »Kulturmøde« 

- med diskussioner 

og udveksling af, hvordan 

de forskellige kulturer 

rent faktisk 

oplever hin- 

anden. 

“Vi ser 

ikke det 

samme, når 

vi møder 

andre mennesker. 

Alt 

efter hvilken 

kulturel baggrund 

vi har 

med til 

mødet,” siger 

Ida Gormsen. 

Samtidig er 

World Class 

også det 

forum, hvor 

aktuelle internationalebegivenhederbliver 

vendt. 

Ligesom højskolen 

gerne 

vil give de 

internationale elever et billede 

af, hvordan det danske 

samfund er skruet sammen. 

Samtidig er 

World Class 

også det 

forum, hvor 

internationale 

begivenheder 

bliver vendt. 

Ligesom højskolen 

gerne 

vil give de 

internationale 

elever et billede 

af det danske 

samfund. 

Rejsekurser 

De internationale aspekter 

er ligeledes i fokus 

for skolens andre 

elever, der typisk 

er i gang med at 

forberede sig på 

at rejse ud i verden 

med deres 

frivillige arbejdskraft 

i rygsækken. 

“Vi tilbyder 

rejsekurser af 

forskellig varighed: 

To korte, 

målrettede kurser 

i efter-året, 

samt et langt 

højskoleophold 

i foråret,” fortæller 

Ida 

Gormsen. 

“Fælles for 

rejsekurserne 

er, at de er rettet 

mod arbejde 

på specifikke 

projekter hos organisationer, 

vi kender og samarbejder 

med.” 

Kommunikationshøjskolen Vallekilde 

Rejse-eleverne kan vælge 

mellem at drage afsted som 

engelsklærere i enten Peru 

eller Kina. Eller de kan 

indgå i arbejdet med gadebørn 

i Sydafrika. 

“Forberedelserne til rejsen 

handler bl.a. om at få pudset 

engelskkundskaberne af, 

lære nogle principper for 

hvordan man underviser 

samt en generel forberedelse 

til mødet med den fremmede 

kultur, der venter for 

enden af flybilletten,” siger 

Ida Gormsen. 

Liniefag: Journalistik • Identitet & Kommunikation • Forfatterlinjen • Rytmisk musik 

SMS efter brochure: SMS til 1231 – skriv UDD 4110 + navn og adresse. Kursusstart: 27.08.2006 


Efter opholdet i det fremmede, 

der typisk varer et halvt 

års tid, samles trådene igen 

på højskolen i en weekend, 

der – ud over fest og gensyn 

– bruges til at planlægge de 

tre foredrag, eleverne har 

lovet at stille op til. 

“Ikke sådan at forstå, at vi 

ikke har nogen kontakt under 

selve rejsen.” 

“Løgumkloster Højskole 

har et netværk af kontaktpersoner, 

der ude på projekterne 

hjælper elevrene med 

at finde sig til rette. Og skul- 

SMS SERVICE 








le der blive brug for yderligere 

hjælp, vil vi selv kunne 

træde til,” siger Ida Gormsen. 


Musik- Teater- Filosofi- 

og Skrivelinje 

Aktiv Medborger 

Kom i gang med kompetencen 

på Askov 

Journalistik 

Filmproduktion 

Manuskriptskrivning 

Dansk sprog og kultur 

Skrivekursus 

Citizen 

Inspirationslinien 

Kompetencelinien 

Julio Cesar Catacora Calvez 

fra Peru og slovakiske 

Branislav Chrenka. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

▲FÅ BROCHURE: SMS til 1231 

og skriv UDD 4102 + navn og 

adresse 


Skolen råder over 

KURSUSPERIODER 

29.09. – 21.12.2006 

04.01. – 25.04.2007 

særlige legater! 

Perioderne kan 

kombineres! 

Tlf.: 76 96 18 00 . www.askov-hojskole.dk 


3. MAJ - 30. MAJ · WWW.UA.DK 

BIOLOGI-OL 

Gymnasielever klar til OL 

på pipetter og paratviden 

De danske deltagere i årets Biologi-OL i Argentina er udpeget 

efter finale-dage i laboratorierne på Aarhus Universitet 

Forberedelserne er på vej 

ind i de sidste faser med 

praktiske laboratorieøvelser 

og tunge biologibøger på 

natbordet. 

Årets fire danske deltagere i 

Biologi-OL slider i det med 

at hvæsse både deres paratviden 

og laboratorie-færdigheder 

op til den internationale 

styrkeprøve på kundskaber, 

der i juli løber af 

stablen i Argentina. Her 

kommer de danske biologikloge 

hoveder til at krydse 

skalpeller med et par hun- 

drede andre unge fra 54 

nationer. 

De danske deltagere er 

Christian Medom Madsen fra 

Fredericia Gymnasium, 

Rasmus Rørth, Ordrup Gymnasium, 

Angelica Justesen fra 

Østre Borgerdyd og Lotte B. 

Madsen, Holstebro 

Gymnasium. Kvalifikationen 

til OL-deltagelse gik via et 

finalestævne på Aarhus 

Universitet tidligt på foråret. 

“Det er bare anden gang, 

at Danmark stiller op ved 

Biologi-OL, fortæller Birthe 

“Hvilket dog ikke nødvendigvis 

er udtryk for, at de 

danske gymnasieelever er 

Uddannet frisør på 1 år 

Kun hos os får du en uddannelse med tilsvarende fagligt 

indhold og afsluttende eksamen som den fire-årige 

lærlingeuddannelse. 

Derfor har 70% af vore elever straks job efter eksamen 

Nyt:Numed flere discipliner som f.eks. hårextension, 

naturfarver mv. - check på www.frisorskolenaalborg.dk 

Uddannelsesstart: August 2006 – tilmelding nu 

Uddannelsespris: København kr. 64.500,- Århus og Aalborg kr. 59.500,- 

Frisørskolen København Frisørskolen Århus Frisørskolen Aalborg 

Dronningensgade 66 H. H. Seedorffs Stræde 6 Vesterå 1 

Tlf. 32 880 885 Tlf. 86 20 25 27 Tlf. 98 13 53 00 



Vælg mellem 5 stærke linjer: 

International 

hvis du er interesseret i sprog, 

kultur, international handel 

og import/eksport 

Management 

hvis du har lyst til ledelse, 

human ressource management 

og virksomhedsstrategi 


Udgiveradresseret 

maskinel 

Kommunikation 

hvis du brænder for markedskommunikation 

og intern/ 

ekstern markedsføring 

Advisor 

hvis du er kreativ og interesseret 

i design/reklame 

Innovation 

hvis innovation og entrepreneurship 

lige er dig 

magasinpost 

48206 

Zimmermann, der er med i 

styregruppen for Biologiolympiaden 

i Danmark.” 

“Og vi har meget at lære, 

inden vi kan gøre os håb om 

at komme i nærheden af 

medaljerne.” 

Svaghed i udenadslære 

For selv om sidste års danske 

deltagere kom hjem 

med en fantastisk buket af 

oplevelser, rakte biologi-færdighederne 

kun til en placering 

blandt de bedste tre 

fjerdele. 

Forlaget KSI 

Fændediget 1 A, 2. 

4600 Køge 

Returneres ved varig adresseændring 

OL-deltager 2005 Sisse Clausen Nørgaard i gang med at finale-dissekere en lille haj. »OL i Kina bød 

bl.a. på dissektion af en kinareje – og typisk klarede de danske deltagere sig fint i de praktiske 

laboratorieøvelser,« fortæller Birthe Zimmermann fra den danske styregruppe for Biologi-olympiaden. 

dårligere biologer end deres 

internationale kammerater. 

Men konkurrencen fulgte i 

høj grad retningslinier, der 

ikke matchede de danske 

traditioner for uddannelse,” 

siger Birthe Zimmermann. 

I de praktiske laboratorieøvelser 

klarede danskerne 

sig således fint. Mens danskerne 

gik ned, da de nåede 

til den teoretiske del af OLdysten. 

“Her slog de unge med en 

stor paratviden for alvor til. 

Det danske uddannelsessystem 

lægger ganske enkelt 

ikke samme vægt på udenadslære 

som andre landes 

skoler. Det vidste vi godt på 

forhånd, så det var ingen 

overraskelse, at vi fik klø i 

disse discipliner.” 

Samtidig har danskerne 

dog sat sig for at lære af sidste 

års debut i OL-konkurrencen. 

“Vi har rykket finalestævnet 

frem, så de kommende 

OL-deltagere får bedre tid og 

På det 2-årige markedsføringsøkonomstudie er 

hovedfagene marketing, organisation, sprog og økonomi. 

Virksomhedsophold 

På alle linier kan teorien kombineres 

med virksomhedsophold i op til 

6 måneder i udlandet eller Danmark 

hos fx Bang & Olufsen, LEGO, 

B-Young, British Gas m.fl . 

Videreuddannelse 

HA, HD 2. del, Bachelor, Master, 

MBA – i Danmark eller udlandet. 

Klik ind på iba.dk eller kontakt 

studiesekretær Sanne Nielsen 

på tlf. 7224 1800 

IBA 

Skamlingvejen 32 

DK-6000 Kolding 

B 

iba@iba.dk – www.iba.dk 

mere ro til at forberede sig. 

Ligesom vi vil tilstræbe at 

være bedre forberedt på at 

tackle opgaverne i paratviden.” 

Derudover forsøger den 

danske OL-gruppe at påvirke 

udformningen af opgaverne 

ved Argentina-arrangementet. 

“Vi prøver at få flyttet 

fokus fra udenadslære til 

tænke-opgaver. Men om det 

lykkes, ved vi naturligvis 

ikke før de unge sidder overfor 

de konkrete opgaver,” 

siger Birthe Zimmermann. 

Ud over mange timer med 

biologibøgerne på bordet 

forbereder de danske OL-deltagere 

sig i løbet af foråret 

gennem praktiske træningsseancer 

på Københavns 

Universitet, Danmarks 

Tekniske Universitet og 

Novozymes. 

Af Morten Lund

ÅBENT HUS

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?