Bladet 2007 paaske - Skovvangskolen

Påske 2007 1
Bladet
Påske 2007
Skovvangskolen i Århus

2
Bach´s side
Af Anders Bach
Nyt skoleår.
Vi er på skolen godt i gang med tilrettelæggelsen
af nyt skoleår.
Vi får næste år tre børnehaveklasser, ganske
som vi plejer at have.
Der bliver foretaget en klassesammenlægning
inden sommerferien på 8. klassetrin, så tre
klasser bliver til to.
Årsagen er af økonomisk art, idet elevtallet
kun giver penge til to klasser.
Heller ikke næste år vil vi have vandreklasser
på skolen. Det er rart at kunne sige, at hver
klasse har eget lokale.
Smartboards.
I to faglokaler, fysik/kemi og biologi, opsættes
smartboards. Det er interaktive tavler, som
giver helt nye muligheder for undervisning.
Økonomisk råderum.
Skolen har et overskud på budgettet på ca.
500.000 kr. Efter en høring i klasseforældrerådene,
i personalekredsen og blandt
eleverne har vi valgt at anvende pengene på
følgende områder:
·Tidssvarende elevmøbler til nogle klasser.
·Skolens kantineordning samt en form for
cafemiljø i aulaen.
·Det nye IT lokale i nr. 38 indrettes med nye
møbler m.m.
·Undervisningsmidler
·Lærernes arbejdsmiljø.
Vi er i øjeblikket ved at indhente tilbud på de
nævnte områder.
Kostpolitik.
Fra det nye skoleår skal skolen have en kostpolitik.
Der er nedsat et udvalg, som arbejder
med denne opgave.
Vi håber at kunne give vore elever forbedret
mulighed for at købe sund mad til frokost,
samt som nævnt ændre aulaens indretning, så
den kan fungere som kantine.
Ny SFO.
Fra 1. august starter en ny SFO.
Fritidshjemmet Reginahøj og fritidshjemmet
Skovvang lægges sammen med skolens nuværende
SFO til en ny ordning.
Der ansættes så en leder for de tre sammenlagte
institutioner, og hver institution vil få en
afdelingsleder.
Visiteringen af børnene vil i det store og hele
forløbe som hidtil.
I løbet af næste skoleår vil vi i samarbejde med
personale og forældre skabe ændringer, der
dels fastholder institutionernes særpræg men
også udnytter de nye muligheder for et tættere
samarbejde.
Elevplaner.
Hver elev skal inden udgangen af dette skoleår
have en elevplan. På skolen er der enighed om
en model, som kan benyttes.
Også på dette område vil vi videreudvikle i
næste skoleår.
Jeg vil gerne ønske elever og forældre en
god påskeferie.
Venlig hilsen
Anders Bach.
Bladet

El emne
Af4og5d.
Påske 2007 3
Vi havde besøg af Niels.
Niels kommer fra energicentret.
Han lærte os at sætte strøm til elpærer. Det
var varmt at røre ved pærerne. ”Aaaav!!! for
den!!” råbte Niels.
Han gav os gode el – spare råd:
·Man skal slukke på fjernsynet, så den røde
knap ikke lyser.
·Man skal købe el sparepærer.
Ude på Studstrupværket bruger de ikke kun
kul til at lave strøm af.
En dag slipper kullet op. Så må man finde på
at fyre med andet f.eks. strå.
Vi har haft et emne om el.
Vi har lært at man skal spare på elektriciteten.
Det kan man gøre ved at slukke for stand-by knapperne.
Vi lavede kredsløb og fik lamper til at lyse.
Vi prøvede om vi kunne mærke strømmen, og det kunne
vi på læberne og tungen.
Vi brugte en håndgenerator til at lave strøm.
På billedet ser du Iwan, Ayaan og Thomas, som arbejder
sammen.

4 Gamle dage
på 3. årgang
Af Birgitte Buch og 3kl.
Gamle dage
Det var både dårligt og godt at lege Gamle dage. Lærerne var sure i timerne og de tænke ikke så
meget på os. Man kunne få svedere og det var ikke sjovt. Lærerne så sjove fordi de var klædt ud i
gammeldags tøj. Det var sjovt, at man lærte at skrive skråskrift.
Caroline
Vi vil hellere have nutidens lærere
Lærerne var skrappe i gamle dage og man fik lussinger eller svedere hvis man gjorde noget forkert.
I nutiden er lærerne mere flinke og vi fortrækker, at leve i nutiden.
Før i tiden havde lærerne magten over børnene i skolen. Vi vil hellere gå i skole i dag, fordi lærerne
er meget flinkere end i gamle dage. Man får meget mere hjælp når man har problemer.
Vi havde frk. Buch, fr. Vinther og frk. Rasmussen. Vi havde skrivning og dansk med fr. Vinter,
vi havde regning, sang og geografi med frk. Rasmussen og vi havde bibelhistorie, tegning og
naturfag med frk. Buch.
Bjørk og Kasper D
Sjovt at lege gamle dage
Vi havde gamle dage på tredje årgang i uge 2 og 3. Det var sjovt selvom lærerne var lidt sure.
Vi skulle mødes i Skolegården og så kom lærerne og hentede os. Vi skulle gå stille op på gangen
og her skulle vi synge morgensang. Det var sjovt at have dansk og tegning og læsning. Der var
nogle der havde gammeldags tøj på. De så meget fine ud. Vi skulle sige ”De” til lærerne.
Anders L.
Jeg synes at det var sjovt at have om gamle dage.
Men man fik mange lektier for.
Det synes jeg var kedeligt.
Når vi kom i skole skulle vi stille op i den store skolegård men når
lærerne kom, skulle vi stille op i den store skolegård vær dag.
Vi havde tre lærere den ene hed frue vinter de andre hed frøken Bug
og frøken Rasmussen,
Vi fik lektier for vær dag nogle gange fik vi lektier af alle lærerne.
Så havde man travlt med at lave lektier.
Man havde kun en dag til at lave lektie.
Tobias og Thomas
Lektier
Vi synes at det var sjovt at have om gamle dage.
Men man fik mange lektier for.
Det synes vi var kedeligt for opgaverne var kedelige.
Når vi kom i skole skulle vi stille op i den store skolegård, men når lærerne kom, gik
vi sammen op i klasserne.
Vi havde tre forskellige lærere. Den ene hed fru. Whinter den anden hed frøken
Buch og den tredje hed frøken Rasmussen.
Vi fik lektier for hver dag. Nogle gange fik vi lektier af alle lærerne.
Så havde man travlt med at lave lektier, når man kom hjem.
Man havde kun en dag til at lave sine lektier.
Thomas og Tobias
Vi havde gammeldags tøj på…
Det første vi skulle om morgenen var, at stille op på lige rækker i skolegården. En række
pr klasse. Så kom vi ind i klassen og vi måtte ikke sætte os ned, før læren sagde: set jer
blot ned kære børn og så satte vi os ned. Timerne var meget kedelige og jeg syntes timen
gik meget langsomt og jeg syntes de fleste opgaver var nemme og kedelige. Det var nu
meget godt at få at vide, at man var en meget flittig elev. Det var sjovt at gå til frikvarter for
alle kikkede på os. De syntes nok vi så lidt underlige ud i gammelt tøj. Jeg syntes
matematik var det sjoveste for en gangs skyld. Læreren vi havde til det, var ikke så skrap
som de andre syntes jeg - men hun kunne godt være uretfærdig. Det kunne de jo den
gang.
Ida
Morgensang
Da vi legede gamle dage, skulle vi stille op i skolegården
og efter det, skulle vi op til klassen. Vi skulle synge I østen
stiger solen op og derefter startede timen.
Lærerne var skrappe. Hvis man ikke opførte sig ordentligt,
så fik man en sveder.
Lærerne tænkte ikke på os og vi fik lektier for hver dag,
som skulle laves til næste dag.
Sofie og Anders k.
Svedere
Jeg synes ikke det var sjovt at have gamle
dage. Lærerne var sure og hver dag skulle
vi mødes i skolegården når klokken var
otte og så skulle vi op i klassen. Hvis man
ikke hørte efter, så fik man en sveder og
det var ikke sjovt. Man måtte slet ikke
snakke i timerne, så fik man meget skæld
ud og fik en sveder.
Hver gang der kom en ny lærer måtte man
gerne give læreren et æble også kunne
man få en stjerne i sin bog.
Jacob
GL. DAGE
Det er dårligt og godt at lege gamle dage. Men
lærerne var sure i den tid. De tenket ikke så
meget på os og man kunne få sveder og det var
sjovt. Lærerne så sjove ud. Det var sjovt at prøve
det.ver dag skulle vi syge i østen stier solen op.
Frederik w
Bladet
Det gode og dårlige…
I uge 2+3 havde vi gamle dage. Vi synes det
var kedeligt og lidt sjovt.
Det var sjovt, at man fik prøvet noget nyt og
at man skulle møde i skolegården om
morgenen.
Det kedelige var, at man kunne få svedere,
men sådan var det jo også i gamle dage.
Hvis man fx ikke kom til tiden fik man en
sveder. Når der kom en voksen ind i klassen
skulle alle rejse sig.
Frederik I og Mona
Skolefag i gamle dage
Vi skulle møde i den store skolegård om morgen.
Når klokken ringede ind, skulle vi stille op i lige
rækker og vente på vores lærer. Så skulle vi op
og synge morgensang på gangen. Vi sang I østen
stiger solen op.
Man kunne få en sveder, hvis man var slem. Det
var ikke sjovt.
Lærerne var sure og tænkte ikke på os. Men det
gør de heldigvis nu. Vi havde nogle fag, som vi
aldrig havde haft før. For eksempel havde vi
tegning, naturfag, skrivning og bibelhistorie.
Emilie og Eske.
I uge 2 og 3 havde vi “gamle dage” på tredje årgang.
I uge 2 skulle vi lære om ”gamle dage”, mens vi i uge 3
skulle lege skole i ”gamle dage”.
Vi startede de to uger med at se en film, hvor Johannes
Møllehave fortæller om 40´erne og 50´erne, mens man
ser filmklip fra perioden. På denne måde fik vi alle et
indblik i, hvordan man levede og var klædt dengang.
Vi havde også besøg af mange bedsteforældre, som
kunne fortælle om dengang de var børn – det var både
sjovt og spændende at høre om.
I uge 3 rejste vi så tilbage i tiden og legede skole i
”gamle dage”, med alt hvad dertil hører:
udklædning – kæft, trit og retning – æble til læreren –
udenadslære – sveder – m.m.
I gamle dage skulle vi stå i skolegården. Vi skulle stå på
lige rækker. Kl. 8:00 kom lærerne ned til os og så gik vi op
til klasserne. Når vi kom op på vores gang, skulle vi synge
I østen stiger solen op hver morgen. Vi sad to og to. Vi
had tre læder en ad dem hed fro Rasmussen og en hed
fro Buck den 3 læder hed fro vinter. vi skulle øve oder frå
grå og kla og 20 oder mere nogen gang var det kedeligt at
øve ode Vi had også naturfag i naturfag skulle vi fin ud ad
vor fuglen kom fra. Vi had også dansk. Vi had også
regning. Vi fik læsker for være dag. Det var kedeligt at
lave læsker. Vi læste vi bøder. Vis vi talte i timerne elle
lammet elle vis man ikke had lavet læsker elle vis man
svart læren i igen så fik man en svedere. Vi fik lektier for i
dansk og regning og naturfag. Vi fik madpakker som vi
plejer.
Mikkel.
I Gl. dage vi stod vær dag nede i gården
indtil læren kom. Og så gik vi op i klassen.
så skulle vi synge i østen stiger solen op
hver dag. De hade nogen fag som vi ikke
har nu. Der var tegning og geografi. Der var
nogen der syntes det var sjovt andre syntes
det var kedlidt. det var sjovt at lege at lege
gl dage. I frikvarter der leget vi bare
normale. Lære var sure. Vær dag når en
lære kom skulle vi stå omme bag stolene.
Lære hed fr. Rasmussen og fru vinter og fru
buck.
kj anne gl

Påske 2007 5
Hvor går de unge hen?
Af Else Eriksen UU-vejleder
Ja, så er der lavet en plan for de unges uddannelsesliv et år eller flere frem i tiden.
I 9. klasse skal alle elever lave en uddannelsesplan. Af den uddannelsesplan skal det fremgå,
hvad de unge skal lave det eller de næste år.
Det har været en lang proces og rigtig mange har været ude at prøve rigtig meget før de traf dette
valg.
Mange af vore elever har været på præsentationskurser, i praktik, på job besøg, på uddannelsesmesse
og meget mere.
Og hvad har de unge så valgt?
Vi har en del, som har søgt 10. klasse, dels på efterskole, på privatskole og i 10. kl. centre.
Flere af eleverne vælger en gymnasial uddannelse. Her taler vi om stx (Det almene Gymnasium)
hhx (Handelsskolens Gymnasiale Uddannelse) og htx (Det tekniske Gymnasium).
Nogle elever vælger at starte på en erhvervsuddannelse Teknisk Skole og andre igen vælger at
starte på en produktionsskole.
Den seneste dato for aflevering af uddannelsesplaner og diverse ansøgninger er den 15. marts
2007.
Netop nu er alle ansøgninger og uddannelsesplaner sendt af sted til uddannelsesinstitutionerne, så
nu venter vi spændt på svar i maj og juni måned.
Eleverne på Kirkevængetskole har været på militær besøg.
Her er de ude, at køre i tanks!

6
Udsmykning af Steen Billes torv
3. c arbejder i uge 10 – 13 på en keramisk
udsmykning af Steen Billes torv
i samarbejde med deres lærer og
billedkunstner Ginette Wien. Udsmykningen
laves sammen med Koch
skole, klubben A45 og fritidshjemmet
Skovvang.
Vi regner med at være færdige sidst i
uge 16.
Bladet

Fra tandplejen
Påske 2007 7
Et strejf af de ting, der er
foregået i de 3
børnehaveklasser.
Lige efter jul, med masser af julegodter,
startede vi på et emne om ”tænder og sund
mad”. I samarbejde med Mette fra
tandklinikken blev der talt og børstet
tænder. Vi lavede også mad efter
madpyramiden og legede tandlæger.
Omkring vinterferien arbejdede vi med
nogle grundlæggende ting om farver, som
opstart til vores kunstemne. Vi så filmen om
Monet og hans malerier, i den forbindelse
malede vi selv broen fra Monets have.
På tandplejens hjemmeside ligger nu
forskellige spil og en quiz.
Du finder dem sådan:
Tandplejenaarhus.dk (vælg ) 6 – 15 år
(vælg) tandsjov
God fornøjelse
Hilsen
Tandklinikken

8
Sundhed, kost og motion
I uge 11, 12 og 13 har vi på 6. årgang arbejdet med
temaet ”Sundhed, kost og motion”.
Vi har valgt dette tema, da der er megen fokus på dette
emne og skolens rolle i det, og fordi vi gerne vil være
med til at påvirke de unge mennesker til at leve et sundt
liv.
Det kan lyde ambitiøst, men helt konkret har ugerne
budt på gå – og løbeture i Risskov – hver morgen,
spinding time, tur i skøjtehallen og taekwondotime.
Der er blevet fremstillet billeder på computer med sunde
budskaber, som kører på skolens TV i aulaen.
Hver uge har et hold elever lavet sund frokost efter de 8
kostråd, som de har lært, når der har været teoritime.
Vi håber ugerne har været med til at give eleverne lyst til
at leve sundere. De har smagt 15 sunde frokostretter i
forløbet, så mon ikke der skulle være lidt inspiration til
madpakkerne fremover.
Og ja, det anbefales, at man ikke drikker mere end ½
liter sodavand – om ugen!
Af Vibeke Kjær
Bladet
I EDB arbejder vi med billeder i programmet Paint Shop
Pro. De fleste ved ikke så meget om de avancerede
funktioner, der findes i programmet, så der er mange
overraskelser, når man begynder at lære det. Vi arbejder
bl.a. med at klippe, klistre og ændre billeder, som vi
finder på Internettet. De færdige billeder skal
selvfølgelig handle om sundhed, og de bliver vist på
skærmen i aulaen. Der er tre EDB-hold, så der kommer
tre portioner af billeder med en uges mellemrum.
Af Kim Andersen.