Indholdsfortegnelse: - Glamsbjerg Fri- og Efterskole

Procent af lærerne
Procent af lærerne
Procent af lærerne
Glamsbjerg Fri- og Efterskole. Selvevaluering for skoleåret 2007/2008.
70
60
50
40
30
20
10
0
Vores regelsæt og "Efterskolelærer i praksis"
afspejler efterskolens værdigrundlag.
I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke
Antal Svar % Ja/Nej
4 I høj grad 36
7 I nogen grad 64
100
0 I ringe grad 0
0 Slet ikke 0
0
11 100 100
Lærerne er enige om, at regelsættet og ”Efterskolelærer i praksis” afspejler vores værdigrundlag. Det
afspejles naturligvis i vores holdning til, hvordan vi gerne vil have, at eleverne omgås os og hinanden, og det
afspejles i den måde, vi reagerer på over for brud på regler og aftaler.
Til sidst et par spørgsmål om praksis:
60
50
40
30
20
10
0
Det er vigtigt, at dagbogen læses på på
efterskolelærermøderne.
I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke
Antal Svar % Ja/Nej
6 I høj grad 55
3 I nogen grad 27
82
1 I ringe grad 9
1 Slet ikke 9
18
11 100 100
50
40
30
20
Jeg læser klasselog om mit hus mindst én gang
om ugen.
Antal Svar % Ja/Nej
4 I høj grad 36
82
5 I nogen grad 45
2 I ringe grad 18
0 Slet ikke 0
18
11 100 100
10
0
I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke
Vi diskuterer af og til vigtigheden af at få læst dagbogen op på efterskolelærermøderne. Det er tidskrævende,
og den indeholder ofte mest negative oplevelser med elever, fx forsømmelser, regelbrud o. lign.
Lærernes svar peger dog på, at det stadig er vigtigt at få læst dagbogen op, og om det hænger sammen
med, at ikke alle læser klasselog regelmæssigt må stå hen i det uvisse.
43