De Gamles By
De Gamles By
De Gamles By
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>By</strong>Oase på Nørrebro<br />
<strong>By</strong>naturpark <strong>By</strong>bondegård Naturværksted Legeplads<br />
Vision for <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>s friarealer
Vision for <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>s friarealer<br />
Indholdsfortegnelse<br />
Indre Nørrebro Nord<br />
En helhedsplan for <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>................ side 2-6<br />
Fotos fra <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> .................................... side 7<br />
Nærområde/samarbejdsmuligheder ........... side 8<br />
Organisering /Forankring................................ side 9-12<br />
<strong>By</strong>naturpark.......................................................... Bilag 1<br />
<strong>By</strong>bondegård ........................................................ Bilag 2<br />
Nørrebrogade<br />
Guldbergsgade<br />
Møllegade<br />
Sjællandsgade<br />
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
Nørre Allé<br />
Tagensvej<br />
<strong>By</strong>naturværksted................................................. Bilag 3<br />
Skt Hans Torv<br />
Legeplads & bevægelsesrum.......................... Bilag 4<br />
1<br />
Agenda 21 Center Indre Nørrebro
Helhedsplan for <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>s friarealer<br />
Indre Nørrebro er et meget tæt befolket boligområde med 32.000 indbyggere,<br />
deriblandt mange børn. Samtidig rummer bydelen blot 2 m2 offentlige grønne områder<br />
pr indbygger, og her er naturen endda ofte slidt og fattig. Børn på Nørrebro vokser<br />
således op i et miljø, der ikke inspirerer til at beskæftige sig med natur, og det er ikke<br />
alle forældre, der magter at rette op på denne mangel. <strong>De</strong>r er derfor et stort behov for<br />
lokale naturområder, hvor børn og borgere kan opleve naturen og derigennem udvikle<br />
lyst til aktivt at beskytte den. <strong>De</strong>rtil kommer, at kvarteret mellem Nørrebrogade og<br />
Tagensvej mangler legepladser, især til større børn.<br />
<strong>De</strong>r har i mange år ligget et ret ubrugt, grønt område midt i det tæt bebyggede<br />
boligkvarter på Indre Nørrebro, nemlig <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>; som har en række friarealer,<br />
der mestendels henligger som kortklippede græsplæner med ringe natur- og<br />
oplevelsesmæssig kvalitet.<br />
<strong>De</strong>r ligger med andre ord et attraktivt grønt område midt på Nørrebro, der kan<br />
udvikles til at rumme en langt større variation indenfor de samme rammer.<br />
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> huser i alt 6 plejehjem og 6 daginstitutioner. Området er 70.000 m2<br />
stor, hvoraf 50.000 m2 er udendørs areal. <strong>De</strong> gamle og børnene opholder sig generelt<br />
kun i afgrænsede områder tæt på egne bygninger. Resten af friarealerne er åbne for<br />
offentligheden, men benyttes, generelt kun til gennemgang og hundeluftning. Dog<br />
er der en fåreflok, som ofte bliver besøgt af småbørnsfamilier og institutionerne i<br />
området, hvilket understreger potentialet i flere naturoplevelser i området.<br />
Friarealerne i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> er gennem flere år blevet reduceret, idet flere og<br />
flere funktioner ukoordineret æder sig ind fra randområderne med bygninger og<br />
indhegninger. <strong>De</strong>r er rift om plads i byen, så der er grund til at forvente yderligere<br />
indgreb i de grønne friarealer, medmindre der etableres en fremtidig grøn helhedsplan<br />
for de grønne arealer i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>. <strong>De</strong>tte er baggrunden for, at Agenda 21 Center<br />
Indre Nørrebro på opfordring har taget initiativ til en samlet helhedsplan, der inddrager<br />
nye ideer til brugen af byrum og ser behov og ressourcer i en bredere sammenhæng.<br />
2
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> - lufoto<br />
Sjællandsgade<br />
Sundheds<br />
forvaltingen<br />
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
Festsalen<br />
Guldbergsgade<br />
Kolonihaver<br />
Kantine<br />
Kirke<br />
Centralkøkken<br />
Café -<br />
Kiosk<br />
Genbrug<br />
Miljøstation<br />
Møllegade<br />
Nørre Allé<br />
Tagensvej<br />
Børneinstitutioner<br />
Plejehjem<br />
3
Visionen<br />
<strong>By</strong>liv med forankring i naturen<br />
Vi mennesker har brug for naturen, for at opleve forårets fuglekor og lysegrønne<br />
blade, sommerens væld af blomster og insekter, det dugvåde græs og de modne<br />
mirabeller om efteråret samt endelig vinterens grå stilhed afbrudt af flokke af<br />
silkehaler og sjaggere.<br />
Vi har brug for naturen, men den har også brug for os – for omtanke, omsorg, plads.<br />
Bevidstheden om denne sammenhæng opstår imidlertid ikke ud af det blå, den<br />
kræver egne oplevelser og erfaringer. Specielt børn behøver lejlighed til at udvikle<br />
et forhold til naturen. På det naturfattige Nørrebro er dette en kamp opad bakke for<br />
forældre, skoler og institutioner, der ikke alle er lige ressourcestærke.<br />
Nøgleordet for <strong>By</strong>Oasen er derfor mangfoldighed – der skal være rum for både<br />
fred og fysisk udfoldelse; der skal være smukt og hyggeligt, råt og mærkeligt; der<br />
skal være tamme dyr at klappe og vilde dyr, kun de årvågne eller heldige ser. <strong>De</strong>t<br />
hverken kan eller skal være vild natur i traditionel forstand, men derimod bynatur i<br />
hele dens frodighed – den viltre såvel som den lettere friserede.<br />
Bedre helse og velvære for alle<br />
Statistisk set dør borgerne på Nørrebro i gennemsnit 7 år før fx østerbroere. <strong>De</strong>t er<br />
derfor helt nødvendigt, at de få grønne rum i bydelen tilbyder fred fra hverdagens<br />
stress, men samtidig inspirerer børn og voksne til bevægelse og motion.<br />
En levende by<br />
<strong>By</strong>en fortættes og tiltrækker børnefamilier. Manglen på konkrete bud på hvordan<br />
naturen i byerne kan bevares og udvikles, er derfor mere akut end nogensinde. Her<br />
udgør <strong>By</strong>Oasen en enestående helhed, hvor borgere og institutioner kan opleve<br />
og udforske spændingsfeltet by/natur og by/land. <strong>De</strong>t vil sige nogle af de centrale<br />
dimensioner, hvis vi skal udvikle vores levevis og værdier i mere bæredygtig retning.<br />
Også socialt og integrationsmæssigt skaber <strong>By</strong>Oasen helt nye muligheder gennem<br />
at sikre ligelig adgang for alle til naturoplevelser og fysisk udfoldelse samt ved at<br />
gøre naturen selv til en arena for udforskning af egen og andres kultur.<br />
Med bæredygtighed, helhedssyn og lokalt forankret handling som de bærende<br />
ideer, er <strong>By</strong>Oasen et oplagt demonstrationsprojekt indenfor Lokal Agenda 21 og<br />
naturformidling.<br />
4
Helhedsplanens 4 hovedområder<br />
<strong>By</strong>Oasen består af de fire elementer, der beskrives kort nedenfor. <strong>De</strong>t er dog vigtigt at se <strong>By</strong>Oasen<br />
som en helhed, idet synergien blandt delene er en essentiel del af visionen.<br />
<strong>By</strong>naturparken danner rammen om “<strong>By</strong>Oasen” og er et naturudviklingsforsøg, der demonstrerer muligheder<br />
for lokal naturrigdom samt hvordan et byområdes naturressourcer kan genoprettes og udnyttes optimalt. For<br />
eksempel vil bynaturparken fjerne CO2, støv og partikler fra luften og tilføre den ilt. Tilsvarende skal projektet<br />
eksperimentere med bæredygtig udnyttelse af andre ressourcer som regnvand, solvarme, madaffald fra<br />
institutions-køkkenerne, haveaffald og genbrugsmaterialer. Sidst men ikke mindst er det bynaturparken, der<br />
skaber en ny og stærkere sammenhæng mellem de eksisterende funktioner og bygninger.<br />
Se bilag 1: <strong>By</strong>naturpark<br />
<strong>By</strong>bondegården giver byens børn og borgere mulighed for daglig omgang med de mest almindelige danske<br />
husdyr (høns, får, grise, køer, ponyer, osv). <strong>By</strong>bondegårdens dyr og faciliteter sammen med bynaturparken<br />
være udgangspunkt for den målrettede naturformidling gennem <strong>By</strong>naturværkstedet, hvor børn og borgere kan<br />
deltage i dyrepasning og blive fortrolige med sammenhængene mellem dyr, mad, tøj, samfund og natur.<br />
<strong>By</strong>naturværkstedet er rammen for den aktive formidling og drift af bynaturparken og bybondegården til<br />
skoler, institutioner og almindelige besøgende. Pædagogikken skal være konkret og baseret på umiddelbare<br />
oplevelser, der motiverer børn på alle alderstrin til egen udforskning af naturen. <strong>By</strong>naturværkstedet omfatter et<br />
minilaboratorium til målinger og prøvetagninger. Samtidig vil det blive den naturlige fysiske, faglige og sociale<br />
base for “<strong>By</strong>Oasens” ansatte, frivillige og publikum.<br />
Se bilag 2: <strong>By</strong>bondegård<br />
Naturlegepladsen og motionsredskaberne skal invitere børn og voksne fra lokalområdet til leg,<br />
bevægelse og samvær. Naturlegepladsen skal udfordre især større børn (ca. 6-12 år) til bevægelse, mens<br />
motionsredskaberne henvender sig til voksne motionister. Disse faciliteter vil for uledsagede børn være en god<br />
indgang til de øvrige aktiviteter.<br />
Drift<br />
<strong>De</strong>t umiddelbare sigte med denne vision er at etablere en lokal organisation til udvikling og drift af <strong>By</strong>Oasens<br />
elementer. En væsentlig brik i denne forbindelse er etablering af et bruger-netværk for institutioner, skoler og<br />
ildsjæle samt relevante myndigheder og organisationer. Naturværkstedet vil være det naturlige samlingssted for<br />
lokale ildsjæle og dermed en spirekasse for nye initiativer.<br />
Se bilag 3: <strong>By</strong>naturværksted<br />
<strong>De</strong> følgende afsnit beskriver de enkelte delprojekter nærmere. <strong>De</strong>refter følger afsnit med fotos fra området, om<br />
nærområdets institutioner og samarbejdsmuligheder samt endelig om planerne for den videre proces.<br />
5<br />
Se bilag 4: Legeplads
Børneinstitutioner og skoler i & omkring <strong>De</strong> gamles <strong>By</strong><br />
Guldbergsskolen<br />
Sjællandsgade 10<br />
6 - 10 år<br />
Stjerneskuddet<br />
Integr. inst. og<br />
fritidshjem,<br />
Sjællandsgade 51<br />
0 - 10 år<br />
Universet<br />
Fritidshjem,<br />
Prinsesse Charlottes<br />
Gade 12<br />
6 -10 år<br />
Nørretoppen<br />
Integr. inst.,<br />
Sjællandsgade 15<br />
0- 6 år<br />
Guldsmeden<br />
Integr. inst.,<br />
Guldbergsgade 26<br />
0- 6 år<br />
Vildrosen<br />
Integr. inst.,<br />
Skt Hans Gade 27<br />
0 / 6 år<br />
Møllen<br />
Fritidshjem,<br />
Møllegade 25 D<br />
6 - 10 år<br />
Guldbergsgade<br />
Møllegade<br />
<strong>De</strong>t Fri Gymnasium<br />
Møllegade<br />
15 -18 år<br />
Sjællandsgade<br />
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
Møllehuset<br />
Integr. inst.,<br />
Møllegade 33<br />
0 - 6 år<br />
Nørre Allé<br />
Mosters Hus<br />
Integr. inst.,<br />
Møllegade 35<br />
0 - 6 år<br />
Jordkloden<br />
Børnehave,<br />
Tibirkegade 19<br />
3 - 6 år<br />
Kernehuset<br />
Integr. inst.,<br />
Agnes Henningens Vej 8<br />
0 - 6 år<br />
Kastaniehuset<br />
Integr. inst.,<br />
Thit Jensens Vej 2<br />
0 - 6 år<br />
Sct. Johannesgården<br />
Børnehave & fritidsklub,<br />
Nørre Allé 2<br />
6 - 16 år<br />
Læssøegården<br />
Integr. inst.,<br />
Læssøesgade 22 (v. søerne)<br />
0 - 6 år<br />
6
7<br />
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
- de eksisterende forhold
Nærområdet og mulige samarbejdspartnere ved <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> by<br />
Kolonihaverne i Guldbergsgade<br />
Miljøstationen i Møllegade<br />
Områdeløft v. Guldbergskole<br />
Blegdamsvej 4B<br />
<strong>De</strong> gamles by har 10 kolonihaver i<br />
Guldbergsgade, der ser ret forsømte ud.<br />
Agenda 21-centret har derfor igangsat<br />
en proces for at aktivere denne oversete<br />
ressource og skabe nyt liv i området.<br />
<strong>De</strong>n første fase med etablering af nye<br />
adgangsforhold og stier er gennemført, så<br />
de gamle har mulighed for at komme hen<br />
til haverne med rullestol og rollator.<br />
I anden fase, er der søgt penge om nye<br />
huse, højbede, hegn.<br />
Idéen er derudover at få åbnet kolonihaverne<br />
for mere brug ved at lade<br />
daginstitutioner på Indre Nørrebro bruge<br />
dem som udflugtsmål og måske så lidt<br />
frø.<br />
Kvartersmiljøstationen er placeret<br />
på hjørnet af Møllegade og<br />
Guldbergsgade.<br />
I forbindelse med pladsen er der<br />
bygget en netværksbygning. Udover<br />
til R98s personale skal bygningen<br />
også bruges af lokalområdets grønne<br />
gårdmænd samt andre borgergrupper<br />
med en miljømæssig dagsorden.<br />
I 2007 åbner et affalds- og energiværksted<br />
for skoler og institutioner<br />
på initiativ fra Agenda 21-centret og<br />
Energitjenesten.<br />
<strong>De</strong>r vil således være mulighed for<br />
synergi med bynaturværkstedets<br />
formidling.<br />
Socialministeriet og Københavns<br />
Kommune har besluttet, at området<br />
omkring den tidligere Sjællandsgades<br />
Skole skal områdefornyes i perioden<br />
fra 2006 - 2010. Pengene er givet<br />
til et område omkring den tidligere<br />
Sjællandsgades Skole – som det<br />
primære område og sekundært<br />
indenfor det nuværende skoledistrikt<br />
for Guldberg Skole, som er en<br />
sammenlægning af to skoler.<br />
En del af pengene skal gå til ’sikre<br />
skoleveje’ fra Sjælandsgade,<br />
Guldbergsgade og over Skt Hans Torv.<br />
<strong>De</strong>t grønne legeområdet foran<br />
skolen skal rives ned til fordel for et<br />
»byrum« og skolegården skal huse nyt<br />
fritidshjem, boldbane og legeplads.<br />
I umiddelbar nærhed til <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>:<br />
• Agenda 21 Center Indre Nørrebro<br />
• Københavns Miljø- & Energikontor<br />
• <strong>De</strong>t Økologiske Råd<br />
• Grønne Familier<br />
• Middelgrundens Vindmøllelaug<br />
• Københavns Solcellelaug<br />
• Energitjenesten<br />
læs mere på.<br />
www.guldbergskole.kk.dk<br />
(»Nyt <strong>By</strong>rum«)<br />
8
Organisering og forankring af »<strong>By</strong>Oase«<br />
Projektet er opdelt i følgende faser:<br />
9<br />
Fase 1 - Visionsfasen<br />
Fase 2 - Forankring og helhedsplan<br />
Fase 3 - Etablering og ibrugtagning<br />
Fase 4 - Drift og videreudvikling<br />
Fase 1 – Visionsfasen - er finansieret af Agenda 21 Center Indre Nørrebro<br />
og er tæt på at være afsluttet. Resultatet af fase 1 er en detaljeret uddybning<br />
af visioner for de projektets delelementer.<br />
I denne vision søger vi medfinansiering til fase 2<br />
Forankring og helhedsplan. Når fase 2 er gennemført, skal projektet være<br />
etableret med egen organisation og økonomi, der er forankret i lokale netværk<br />
og institutioner.<br />
Fase 2 – Forankring og helhedsplan<br />
Aktuelt er projektet forankret i Agenda 21 Center Indre Nørrebro og<br />
aktiviteterne i denne vision er udført af en projektgruppe bestående af 5<br />
personer (projektleder, arkitekt, permakulturkonsulent, naturvejleder og nabo/<br />
forælder) under ledelse af Agenda 21 Center Indre Nørrebro.<br />
Etablering af organisation og økonomi:<br />
• Etablering af fælles organisation for de 12 institutioner, der i bor i <strong>De</strong><br />
<strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> (Ejer-netværk).<br />
• Etablering af netværk, bestående af relevante skoler, institutioner og<br />
lokale ildsjæle i nærområdet (Bruger-netværk)<br />
• Samarbejde med relevante myndigheder og sponsorer<br />
• Ansøgning til legeplads i Møllegade<br />
Resultater:<br />
• Formalisering af netværk, selskabsform, vedtægter, osv.<br />
• Samarbejdsaftaler med relevante sponsorer<br />
Indsamling af viden og erfaringer:<br />
• Indsamling af viden fra relevante rådgivende organisationer<br />
• Erfaringsindsamling andre bybondegårde, skolelandbrug,<br />
naturværksteder og lignende.<br />
• Studietur til <strong>De</strong>n Haag i Holland, hvor der er hele 12<br />
bybondegårde og meget mere permakulturel viden, end vi har<br />
herhjemme. Målet med turen er dels at indhente faglig viden og<br />
inspiration, dels at invitere lokalt netværk og sponsorer med, for<br />
at skabe engagement og fællesskab om projektet.<br />
Resultater:<br />
• Input til konkretisering af delelementer<br />
Konkretisering af projektet:<br />
• Indsamling og prioritering af krav, behov og ønsker fra ejernetværk,<br />
bruger-netværk, forvaltninger, sponsorer osv.<br />
• Kortlægning af de eksisterende ressourcer i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>,<br />
dvs. afgrænsning af disponible friarealer, muligheder for<br />
regnvandsopsamling, graduering offentligt/privat, lys/skygge,<br />
ledige lokaler osv. Herunder analyse af bundne forhold, f.eks.<br />
servitutter, lokalplan og interne disponeringer.<br />
• Borgerinddragelsesprocesser om udformning, etablering<br />
og drift, hvor DGB-netværk og lokalt nærværk er med til at<br />
designe, beslutte og implementere projektet. Målet er, at<br />
skabe indflydelse og ejerskab blandt kommende brugere i<br />
nærområdet, så de oplever, at de er med til at skabe rammer<br />
og indhold, frem for at få serveret en færdig forlystelsespark.<br />
• Indhentning af priser og tilbud på materialer, anskaffelser,<br />
bygninger, osv.<br />
Resultat<br />
• Helhedsplan for placering og af nuværende og nye funktioner i<br />
<strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
• Skitser og økonomiske overslag over delelementer<br />
• Præsentationsmateriale, projektbeskrivelse, tidsplan<br />
Afslutning af fase 2:<br />
• Regnskab, revision, afrapportering, osv.
Studietur til Holland - vil du med ?<br />
<strong>De</strong>r er hele 12 bybondegårde i Holland og mere erfaring generelt med bynatur, permakultur m.m., end vi<br />
har herhjemme. Målet med turen er dels at indhente faglig viden og inspiration, dels at invitere ejer- og<br />
brugernetværk samt sponsorer med for at skabe engagement og bredt ejerskab til projektet.<br />
Fotos: Erik Jørgensen / fra Agenda 21 studietur 2006<br />
10
Samarbejdspartnere<br />
Indtil nu har vi etableret indledende samarbejde med <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>,<br />
Børn- og Unge-borgmesteren og Afdelingen for Bæredygtig Udvikling<br />
i Københavns Kommune, som har udtrykt meget positiv interesse<br />
for projektet. <strong>De</strong>rudover har vi haft overfladisk kontakt til nogle af<br />
nedenstående, som også har udtrykt positive forventninger til projektet.<br />
I løbet af fase 2, som vi søger støtte til i denne ansøgning, vil vi udbygge<br />
og formalisere relevant samarbejde med nedenstående interessenter og<br />
sponsorer.<br />
Drift:<br />
Københavns Kommune (Børn og Unge)<br />
Driftsafdelingen i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
Gartnere i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
Centralkøkkenet i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>, herunder Københavns Økologiske<br />
Sunde Skolemad (Grøntsagsrester, brug af økologiske fødevarer)<br />
R98/Kvartersmiljøstationen i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> (genbrugsmaterialer)<br />
Brugere:<br />
Børneinstitutioner i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong><br />
Beboere i området<br />
Kirken i de <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> (ejer de får, som i dag græsser i <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong>)<br />
Skoletjenesten<br />
Spejdere, Natur & Ungdom (Stenbroens Naturklub), o.l.<br />
Rådgivning:<br />
Botanisk Have<br />
Zoologisk Have<br />
Institut for skov- og landbrug<br />
Landbrugsrådet »Åbent Landbrug«.<br />
Landsforeningen for Økologisk jordbrug<br />
<strong>By</strong>havenetværket, Permakultur i Danmark<br />
Dansk Ornitologisk Forening<br />
Forum for Miljøundervisning<br />
AmphiConsult<br />
Agenda 21 Center Indre Nørrebro<br />
Legepladsproducenter<br />
Erfaringer:<br />
Københavns Kommunes Skolelandbrug, Farum<br />
Rødovre <strong>By</strong>ggelegeplads. Tre legepladser med dyr<br />
Børnenes Dyremark, Karens Minde, Valby<br />
Grantoftegaard, Ballerup<br />
Krogerup Avlsgård, Humlebæk<br />
Skovsgård, Langeland<br />
Sct. Hansgården, Lund<br />
Frederiksdal Landskabspark, Helsingborg.<br />
<strong>By</strong>bondegårde i Tyskland<br />
<strong>De</strong>n Haag Holland. 12 bybondegårde<br />
Danmarks Naturfredningsforening – Skovsgård samt DNs skoletjeneste<br />
Financiering:<br />
Københavns Kommune (Vej og Park, Børn- og Unge, Miljø- og Teknik<br />
(kvartersløft), Kultur og Fritid, samt Sundhed)<br />
Undervisningsministeriet<br />
Landsbyggefonden<br />
Landbrugsrådet<br />
Real Dania<br />
Solhvervsfonden<br />
Egmontfonden<br />
Lokale- og anlægsfonden (tips- og lotto)<br />
Friluftsrådet<br />
11
Initiativ- og arbejdsgruppen<br />
Erik Jørgensen<br />
Marijke Zwaan<br />
Heidi Damgaard<br />
Nils Grøngaard<br />
Anne-Line Møller<br />
Centerleder på Agenda 21 Center Indre Nørrebro<br />
Initiativtager, økonomiansvarlig, lobbyist, fødselshjælper,<br />
far til to drenge på 8 og 13 år m.m.<br />
Konsulent fra <strong>By</strong>haveNetværket, arbejder på at<br />
fremme design med permakultur på fællesområder<br />
og i det offentlige rum. Arbejder desuden med<br />
at etablere og designe naturlegepladser på skoler<br />
og institutioner i København. Tekst til oplæg, inspirator<br />
og leksikon, mor til datter på 28 og mormor til<br />
til lille pige på 2 år.<br />
Grafisk designer, engageret mor til to børn på<br />
3 og 5 år, Nabo til <strong>De</strong> <strong>Gamles</strong> <strong>By</strong> igennem 17 år,<br />
Aktiv omkring mere idræt og bevægelse i området.<br />
layout af dette dokument. .<br />
Biolog og naturnørd og naturformidler med erfaring<br />
fra bl.a. Skoletjenesten på Zoologisk Museum. Har<br />
gennemført Ildfugleuddannelsen i naturvejledning. Far<br />
til to piger på 6 og 1 år.<br />
Arkitekt med speciale i <strong>By</strong>bygning, eget firma, der<br />
arbejder med projekter indenfor trafiksanering,<br />
udendørsarealer og miljø. Medstifter af landsbysamfund<br />
i Sydsjælland, underviser i engelsk. Tekst og<br />
redigering af tekst til oplæg, overblik og sammenhæng,<br />
mor til dreng på 5 år.<br />
12