24.11.2014 Views

Tag et kig ind i bogen her - Byggecentrum

Tag et kig ind i bogen her - Byggecentrum

Tag et kig ind i bogen her - Byggecentrum

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Bjarne Kousholt<br />

3. udgave<br />

Forandrings<br />

ledelse<br />

og forandringskommunikation<br />

Nyt Teknisk Forlag


Forandringsledelse og forandringskommunikation<br />

1


Forandringsledelse og<br />

forandringskommunikation<br />

3. udgave<br />

Nyt Teknisk Forlag<br />

3


Forandringsledelse og forandringskommunikation<br />

Af Bjarne Kousholt<br />

3. udgave, 1. oplag 2012<br />

© Nyt Teknisk Forlag 2012<br />

Forlagsredaktion: Henrik Larsen, hl@nyttf.dk<br />

Illustrationer: Tommy Kinnerup og M<strong>et</strong>te Nielsen<br />

Omslag: Tommy Kinnerup og Henrik Stig Møller<br />

Dtp: PHI<br />

Tryk: Narayana Press<br />

ISBN: 978-87-571-2763-8<br />

ISBN: 978-87-571-3282-3 (e-bog)<br />

Bestillingsnummmer: 114015-1<br />

Alle r<strong>et</strong>tigheder ifølge gældende lov om ophavsr<strong>et</strong> forbeholdes.<br />

Kopiering af denne bog må kun f<strong>ind</strong>e sted på institutioner<br />

eller firmaer, der har en aftale om kopiering med Copydan<br />

Tekst & Node og kun <strong>ind</strong>en for aftalens rammer:<br />

Hovedreglen er højst 20 sider af en bog til samme hold/<br />

klasse pr. studerende pr. undervisningsår. Og kopier må ikke<br />

genbruges.<br />

Kopier skal tilføjes kildeangivelse: forfatter, titel og forlag.<br />

Se mere på www.copydan.dk<br />

Nyt Teknisk Forlag<br />

Vigerslev Allé 18, 3.<br />

2500 Valby<br />

info@nyttf.dk<br />

www.nyttf.dk<br />

Ekspedition: Erhvervsskolernes Forlag, 63 15 17 00<br />

4


Indhold<br />

Forord............................................................................. 7<br />

1 Forandringer er komm<strong>et</strong> for at blive!......................... 13<br />

Årsagen til forandringer............................................................. 13<br />

Forandringsscenarier.................................................................. 17<br />

Rationelle og irrationelle årsager............................................ 32<br />

Forandringstyper.......................................................................... 34<br />

Forandring kræver ledelse......................................................... 39<br />

Forandringsprojekter og ”alm<strong>ind</strong>elige” projekter.................. 44<br />

Sammenfatning............................................................................... 52<br />

2 Identificering af forandringsbehov<strong>et</strong>.......................... 55<br />

Analyse af behov<strong>et</strong> for forandring............................................ 55<br />

Forandringsparathed.................................................................... 75<br />

Forandringstræthed.................................................................... 78<br />

Sammenfatning............................................................................... 82<br />

3 Mennesk<strong>et</strong> under forandring...................................... 83<br />

Den enkelte og de nærmeste....................................................... 84<br />

Organisationen............................................................................... 109<br />

Sammenfatning............................................................................... 119<br />

4 Forandringslederen................................................... 121<br />

Forandringslederens opgaver.................................................... 122<br />

Lederskab er nødvendigt.............................................................. 130<br />

Forandringslederens komp<strong>et</strong>encer........................................... 139<br />

Forandringslederen som person................................................ 163<br />

Sammenfatning............................................................................... 166<br />

5 Kommunikation som forandringsværktøj.................... 169<br />

Lederens rolle som kommunikator............................................. 172<br />

Personlig kommunikation ............................................................ 183<br />

Kommunikationsprocessen........................................................... 197<br />

Feedback og konflikthåndtering................................................ 223<br />

Forhandling.................................................................................... 229<br />

5


Motiverende kommunikation......................................................... 241<br />

Facilitering...................................................................................... 249<br />

Manipulation og tvang.................................................................. 253<br />

Innovation....................................................................................... 266<br />

Identit<strong>et</strong> og branding .................................................................. 272<br />

Sammenfatning............................................................................... 276<br />

6 Forandringsstrategier og -koncepter......................... 279<br />

Ledelsesdikterede forandringsstrategier .............................. 280<br />

Karismatiske forandringsstrategier.......................................... 281<br />

Medarbejderinvolverende forandringsstrategi...................... 282<br />

Forandringskoncepter................................................................. 285<br />

Sammenfatning............................................................................... 297<br />

7 M<strong>et</strong>oden.................................................................... 299<br />

Forandringshjul<strong>et</strong>........................................................................ 300<br />

1. Gør truslen synlig.................................................................... 301<br />

2. Etablér en stærk forandringsorganisation......................... 310<br />

3. Opstil vision og mål................................................................... 323<br />

4. Udfør interessentanalyse........................................................ 332<br />

5. Udarbejd risikoanalyse............................................................. 343<br />

6. Specificér og planlæg.............................................................. 351<br />

7. Udarbejd en kommunikationsplan........................................... 361<br />

8. Implementér forandringen....................................................... 371<br />

9. Forstå og fjern modstanden.................................................... 379<br />

10. Hold ud og fejr jeres succeser .......................................... 386<br />

11. Sørg for forankring af forandringen.................................. 391<br />

12. Evaluér forandringsprojekt<strong>et</strong>.............................................. 397<br />

8 Eksekvering af forandringen...................................... 401<br />

Litteratur......................................................................... 405<br />

Bøger............................................................................................... 405<br />

Artikler........................................................................................... 409<br />

Caseoversigt.................................................................... 411<br />

Stikordsregister…………………………………………………..417<br />

6


Forord<br />

”You need to be the change you want to see in the world.”<br />

(Mahatma Ghandi)<br />

Denne bog handler om forandringsledelse, forandringsprojekter og forandringskommunikation.<br />

For bare få år siden forstod jeg sl<strong>et</strong> ikke, at en sådan<br />

bog kunne være nødvendig – jeg havde jo skrev<strong>et</strong> to bøger om projektledelse,<br />

der begge var blev<strong>et</strong> særdeles godt modtag<strong>et</strong> på marked<strong>et</strong>.<br />

For mig var viden om og erfaring med projektledelse alt d<strong>et</strong>, der var<br />

nødvendigt for at gennemføre forandringer. Projekt<strong>et</strong> er en ændringsmaskine<br />

– vi putter d<strong>et</strong>, vi har, <strong>ind</strong> i den ene ende – og tager efter <strong>et</strong> stykke tid,<br />

og efter at en del penge er brugt, d<strong>et</strong> nye – d<strong>et</strong> forandrede – ud i den anden<br />

ende.<br />

I min karriere som projektleder har jeg arbejd<strong>et</strong> med entrepriseprojekter,<br />

byggeprojekter, it-projekter, organisationsudviklingsprojekter, forbedringsprojekter<br />

og meg<strong>et</strong> and<strong>et</strong>. Siden jeg for tre år siden <strong>et</strong>ablerede<br />

mit firma – Researchfirm – har vi prøv<strong>et</strong> kræfter med en mangfoldighed<br />

af projekter, og d<strong>et</strong> er gennem d<strong>et</strong>te arbejde, at der efterhånden opstod en<br />

erkendelse hos mig:<br />

Mennesker er d<strong>et</strong> sværeste at forandre!<br />

Når jeg <strong>kig</strong>gede på arbejd<strong>et</strong> med de mange projekter, slog d<strong>et</strong> mig, at vi<br />

ofte ignorerer ovenstående. Projekterne går ud på at forandre menneskers<br />

it-værktøjer, boliger, kontorer, kraftværker, vandværker, organisationer,<br />

processer osv. – alt d<strong>et</strong>, mennesker bruger og lever i, men vi glemmer ofte,<br />

at mennesker også skal forandres for at kunne forstå, bruge og passe til de<br />

ændrede vilkår. Derfor var den næste erkendelse, jeg kom til:<br />

Vi bruger mest tid på at forandre alt d<strong>et</strong> uden om mennesker!<br />

Enhver med bare lidt matematisk forståelse kan nu se, at der er nog<strong>et</strong> rivende<br />

galt:<br />

Forandring af mennesker bliver – groft – undervurder<strong>et</strong>, selvom d<strong>et</strong> –<br />

ofte – er d<strong>et</strong> allervigtigste!<br />

Derfor besluttede jeg mig til at skrive denne bog, der er fyldt med cases,<br />

baser<strong>et</strong> på egne erfaringer.<br />

7


Som brændende projekt-entusiast mener jeg stadig, at forandring kræver<br />

projekter, men – vel at mærke – projekter, der også fokuserer på at forandre<br />

mennesker. Disse projekter kalder vi ”forandringsprojekter”. Ud over<br />

de traditionelle projektledelsesværktøjer <strong>ind</strong>eholder <strong>bogen</strong> således en lang<br />

række værktøjer til brug for forandringsledelse.<br />

Bogens målgruppe er altså:<br />

Alle, der arbejder med projekter, hvis succes også er afhængig af, at<br />

mennesker forandrer sig.<br />

”Vil d<strong>et</strong> sige, at vi ikke kan arbejde med forandringsledelse, med m<strong>ind</strong>re<br />

d<strong>et</strong> sker gennem projekter?” vil nogle sikkert spørge.<br />

Mit svar vil være:<br />

”Selvfølgelig kan vi d<strong>et</strong>, men jeg tror bare, at projektværktøjerne og hele<br />

projekttankegangen kan hjælpe os til at få styr på forandringsledelsen – så<br />

vi når målene.”<br />

Eller sagt på en anden måde:<br />

Bogen er ment som en bred forandringsledelsesbog til alle, der arbejder<br />

med forandringsledelse.<br />

Da kommunikation i sagens natur <strong>ind</strong>går, når mennesker skal forandres,<br />

er ord<strong>et</strong> ”forandringskommunikation” brugt i undertitlen til <strong>bogen</strong>.<br />

Kommunikationsbegreb<strong>et</strong> skal <strong>her</strong> opfattes i den meg<strong>et</strong> brede b<strong>et</strong>ydning:<br />

”Al adfærd er kommunikation og al kommunikation påvirker adfærd. Man<br />

kan ikke – ikke-kommunikere.”<br />

(Paul Watzlawick (1921-2007), østrigsk kommunikationsforsker)<br />

Bogen er skrev<strong>et</strong> i <strong>et</strong> l<strong>et</strong> tilgængeligt ikke-akademisk sprog. I tabellen nedenfor<br />

er en kortfatt<strong>et</strong> oversigt, der viser formål<strong>et</strong> med de enkelte kapitler.<br />

Kapitel Titel Formål<br />

1 Forandringer er komm<strong>et</strong> for<br />

at blive!<br />

2 Identificering af forandringsbehov<strong>et</strong><br />

Introduktion til emn<strong>et</strong> forandringsledelse og<br />

forklaring af, hvad forandringsprojekter er i<br />

forhold til ”rigtige” projekter.<br />

Hvordan man f<strong>ind</strong>er ud af, om der er behov<br />

for forandring (og dermed for forandringsprojekter),<br />

og om organisationens mennesker<br />

er klar!<br />

3 Mennesk<strong>et</strong> under forandring En gennemgang af de forskellige teorier og<br />

erfaringer med mennesker i relation til forandringer<br />

– opbygning af den viden, vi skal<br />

have, <strong>ind</strong>en vi går i gang med forandringsprojekt<strong>et</strong>.<br />

8


4 Forandringslederen Hvad der kræves af forandringslederen, og<br />

hvordan hun klarer modgang og motiverer<br />

sig selv, når d<strong>et</strong> er ”op ad bakke”.<br />

5 Kommunikation som forandringsværktøj<br />

6 Forandringsstrategier og<br />

-koncepter<br />

En gennemgang af de forskellige teorier og<br />

erfaringer med kommunikation. Hvad der virker,<br />

og hvad der ikke gør. Opbygning af den<br />

viden om kommunikation, som er så nødvendig<br />

for at få succes som forandringsleder.<br />

En gennemgang af de strategier, der kan<br />

vælges som udgangspunkt for forandringsprojekt<strong>et</strong>,<br />

<strong>her</strong>under beskrivelse af nogle<br />

”færdige” m<strong>et</strong>oder til gennemførelse af forandringsprojekter.<br />

7 M<strong>et</strong>oden Bogens egen m<strong>et</strong>ode, der sammenfatter<br />

læringen fra de foregående kapitler.<br />

8 Eksekvering af forandringen Gode råd til, hvordan vi så får tag<strong>et</strong> os sammen<br />

og får d<strong>et</strong> gjort.<br />

Bogen kan læses fra begyndelsen til slutningen som en lærebog i forandringsledelse<br />

og forandringskommunikation, men står du og skal lede<br />

<strong>et</strong> forandringsprojekt <strong>her</strong> og nu, kan du gå direkte ”i kød<strong>et</strong>” på kapitel 7:<br />

M<strong>et</strong>oden.<br />

Bogen <strong>ind</strong>eholder mange cases og eksempler, som illustrerer <strong>bogen</strong>s pointer.<br />

I appendiks er saml<strong>et</strong> en oversigt over disse – ordn<strong>et</strong> efter stikord – således<br />

at man hurtigt kan f<strong>ind</strong>e d<strong>et</strong>, man søger. Jeg vil på forhånd forberede læseren<br />

på, at der forekommer gentagelse af såvel citater som cases. Ikke mange, men<br />

<strong>et</strong> par steder har jeg fund<strong>et</strong> d<strong>et</strong> nødvendigt for læsbarhedens skyld.<br />

Angående de mange cases, som jeg selv anser som <strong>et</strong> af de væsentligste<br />

værktøjer til læring, er der kun nævnt konkr<strong>et</strong>e, eksisterende firmaer og<br />

personer i d<strong>et</strong> omfang, material<strong>et</strong> er offentligt tilgængeligt. De resterende<br />

cases er anonyme med fiktive navne på såvel firmaer som personer. Disse<br />

cases er naturligvis inspirer<strong>et</strong> af egne erfaringer, bl.a. som chefkonsulent i<br />

RESEARCHFIRM, men ”kortene” er bland<strong>et</strong> så meg<strong>et</strong>, at ingen med r<strong>et</strong>te<br />

vil kunne påstå, at de kan genkende faktiske firmaer eller personer. Som<br />

der står til sidst i de amerikanske film: ”Enhver lighed med afdøde eller<br />

nulevende personer er en ren tilfældighed.”<br />

D<strong>et</strong> er mit håb, at <strong>bogen</strong> både på d<strong>et</strong> teor<strong>et</strong>iske og d<strong>et</strong> praktiske plan vil<br />

bane vejen for mere vellykkede forandringsprojekter. I så fald har jeg nå<strong>et</strong><br />

mit mål!<br />

9


”Change is disturbing when it is done to us, exhilarating when it is done<br />

by us.”<br />

God fornøjelse!<br />

(Rosab<strong>et</strong>h Moss Kanter)<br />

10


Forord til 3. udgave<br />

I 3. udgave har vi <strong>ind</strong>sat d<strong>et</strong> meg<strong>et</strong> savnede stikordsregister og løft<strong>et</strong> <strong>bogen</strong>s<br />

visuelle udtryk med nye tegninger, farver og <strong>et</strong> redesign<strong>et</strong> omslag. Hertil<br />

kommer, at fejl er r<strong>et</strong>t<strong>et</strong> og sprog<strong>et</strong> stramm<strong>et</strong> op hist og <strong>her</strong>.<br />

Kort før udgivelsen af 3. udgave udkom <strong>bogen</strong> Projektlederens værktøj<br />

med over 100 m<strong>et</strong>oder til projekt- og forandringsledelse.<br />

Værktøjs<strong>bogen</strong> er lav<strong>et</strong> på foranledning af de mange undervisere, der<br />

efterhånden bruger både Forandringsledelse og forandringskommunikation<br />

og min bog om projektledelse: Projektledelse – teori og praksis. Alle værktøjer<br />

i <strong>bogen</strong> er præsenter<strong>et</strong> på samme overskuelige måde, og skabeloner og<br />

tjeklister er lagt ud på <strong>bogen</strong>s webside i Word-formater.<br />

Nærværende bog er forsyn<strong>et</strong> med henvisninger til værktøjerne i<br />

Projektlederens værktøj. Disse henvisninger er placer<strong>et</strong> i margin, hvor de<br />

har relevans og består af en lille skruenøgle og d<strong>et</strong> relevante værktøjs navn.<br />

Marts 2012<br />

Bjarne Kousholt<br />

e-mail: bjarnek@researchfirm.dk<br />

www.researchfirm.dk<br />

11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!