Solceller - KEA
Solceller - KEA
Solceller - KEA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Registreringsskema for nyt modul under godkendt akademiuddannelse<br />
Udbydere indberetter nye moduler til ministeriet med henblik på registrering og vurdering af, om disse<br />
medfører væsentlig ændring af uddannelsens formål eller erhvervssigte, jf. bekendtgørelse om<br />
videregående voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 7, stk. 2.<br />
Alle udbydere af den akademiuddannelse, som modulet registreres under, har udbudsret til modulet.<br />
Ansøgers navn. Alle udbydere af uddannelsen<br />
skal fremgå af ansøgningen<br />
Hvilken akademiuddannelse/hvilke<br />
akademiuddannelser skal modulet registreres<br />
under, jf. bilag 1 til bekendtgørelse om<br />
videregående voksenuddannelser<br />
(Akademiuddannelser)<br />
- Erhvervsakademi Kolding<br />
- Erhvervsakademi MidtVest<br />
- Erhvervsakademi SydVest<br />
- Professionshøjskole UC Nordjylland<br />
- Aarhus Erhvervsakademi<br />
- Erhvervsakademi Sjælland<br />
- Københavns Erhvervsakademi (<strong>KEA</strong>)<br />
- Erhvervsakademi Lillebælt<br />
- Copenhagen Business Academy<br />
Akademiuddannelse i Innovation, Produkt og<br />
produktion<br />
Evt. hvilken uddannelsesretning modulet skal<br />
registreres under<br />
Titel på det nye modul<br />
Engelsk titel på det nye modul<br />
Beskrivelse af modulets indhold og læringsmål,<br />
jf. bekendtgørelse om videregående<br />
voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 15<br />
stk. 2, nr. 3.<br />
Læringsmålet beskrives i overensstemmelse med<br />
kvalifikationsrammen for videregående<br />
uddannelser, jf. bilag 5 til bekendtgørelse nr.<br />
684/2008 om akkreditering og godkendelse af<br />
erhvervsakademiuddannelser og<br />
professionsbacheloruddannelser mv. med<br />
senere ændringer.<br />
Solcelleanlæg<br />
Solar photovoltaic systems<br />
Formålet med modulet er at give deltageren overblik,<br />
indsigt og viden, så deltageren bliver i stand til at<br />
rådgive, på et objektivt grundlag, om den bedste<br />
energiløsning for bygningen”.<br />
Modulet giver deltageren et overblik over situationen<br />
på markedet for solcelleprodukter, herunder<br />
omkostnings- og lønsom-hedssammenligninger og<br />
omfatte miljø- aspekter, solcelleanlægs komponenter,<br />
karakteristika og dimen-sionering af solcellesystemer,<br />
udvælgelse af præci-sionssystemer og dimensionering<br />
af komponenter, brandbeskyttelse, relaterede støtte<br />
ordninger samt konstruktion installation og<br />
vedligeholdelse af sol-celleanlæg<br />
De overordnende emner er:<br />
<br />
<br />
Tagkonstruktionens bæreevne.<br />
Fugtforhold ifht skyggeforhold på den<br />
underliggende konstruktion og samt<br />
begrænsning i valg af mulige løsninger på<br />
1
taget som følge af den eksisterende<br />
konstruktions indbyggede dampspærretype og<br />
tilstand.<br />
Gældende relevant lovgivning, herunder<br />
byggelovgivning, autorisations-lovgivning og<br />
planlovgivning<br />
Miljø, sikkerhed herunder myndighedskrav<br />
Situationen på markedet for solcelleprodukter<br />
Korrekt kabel-føring<br />
Læringsmål:<br />
Viden<br />
Den uddannede har:<br />
<br />
Udviklingsbaseret viden om og central<br />
anvendte solcelleprodukter, herunder<br />
omkostnings- og<br />
lønsomhedssammenligninger, miljøaspekter,<br />
solcelleanlæggets komponenter, karakteristika<br />
samt dimensionering af solcellesystemer<br />
Færdighed<br />
Den uddannede kan<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Anvende centrale metoder og redskaber til<br />
udvælgelse af solcellers brandbeskyttelses,<br />
præcisionssystemer og dimensionering af<br />
komponenter hertil.<br />
Anvende europæiske teknologistandarder og<br />
mærkningssystemer samt kunne udpege en<br />
egnet placering af solcelleanlægget og dets<br />
orientering og hældning under hensyntagen til<br />
skyggeforhold, solindfald, den bærende<br />
konstruktion og anlæggets egnethed i forhold<br />
til bygningen eller klimaet<br />
Vurdere praksisnære og teoretiske<br />
problemstillinger samt begrunde og vælge<br />
relevant metoder og redskaber under<br />
overholdelse af sikkerhedskrav og standarder.<br />
Formidle systemets mekaniske konstruktion,<br />
komponenternes placering og systemets<br />
design og konfiguration til<br />
samarbejdspartnere og brugere.<br />
Kompetence<br />
Den uddannede kan:<br />
<br />
<br />
Håndtere rådgivning om relaterede<br />
støtteordninger samt konstruktion, installation<br />
og vedligeholdelse af solcelleanlæg.<br />
Håndtere installationsmetoder under<br />
2
hensyntagen til tagtyper og det nødvendige<br />
reguleringsudstyr.<br />
Indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde og<br />
påtage sig ansvar inden for rammerne af en<br />
professionel etik herunder tilpasning af el<br />
konstruktionen.<br />
Identificere egne læringsbehov og udvikle<br />
egen viden, færdigheder og kompetencer i<br />
relation til solceller herunder fastslå den<br />
normale belastningsstrøm, vælge egnede<br />
ledningstyper og -dimensioner til hvert enkelt<br />
kredsløb, fastsætte den korrekte størrelse og<br />
placering af alt tilhørende udstyr og<br />
delsystemer.<br />
Forudsætninger for at blive optaget på modulet er, at<br />
den studerende har følgende kompetencer:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Kan udpege den optimale placering af<br />
anlægget under hensyntagen til bygningens<br />
konstruktion og placering<br />
Kan planlægge kabelføringsveje, og placering<br />
af invertere<br />
Har viden om og kan vurdere korrekt<br />
montering af anlægskomponenter indenfor<br />
klimaskærm<br />
Kan beregne energibehov ifht bygningens<br />
specifikke behov.<br />
Har viden om og kan vejlede om korrekt<br />
tilslutning af sikkerhedsudstyr.<br />
Eksamensform: Mundtlig prøve på baggrund af et<br />
kort projekt med ekstern censur<br />
Modulets omfang i ECTS-point<br />
Modultype, jf. bekendtgørelse om videregående<br />
voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 6<br />
dvs. er der tale om et obligatorisk, valgfrit eller<br />
retningsspecifikt modul<br />
5 ECTS<br />
Valgfag<br />
Det faglige fællesudvalgs eventuelle<br />
bemærkninger til det nye modul<br />
Hvilken dato ønskes modulet oprettet fra 1. september 2013<br />
3
Change language