Solceller - KEA
Solceller - KEA
Solceller - KEA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Registreringsskema for nyt modul under godkendt akademiuddannelse<br />
Udbydere indberetter nye moduler til ministeriet med henblik på registrering og vurdering af, om disse<br />
medfører væsentlig ændring af uddannelsens formål eller erhvervssigte, jf. bekendtgørelse om<br />
videregående voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 7, stk. 2.<br />
Alle udbydere af den akademiuddannelse, som modulet registreres under, har udbudsret til modulet.<br />
Ansøgers navn. Alle udbydere af uddannelsen<br />
skal fremgå af ansøgningen<br />
Hvilken akademiuddannelse/hvilke<br />
akademiuddannelser skal modulet registreres<br />
under, jf. bilag 1 til bekendtgørelse om<br />
videregående voksenuddannelser<br />
(Akademiuddannelser)<br />
- Erhvervsakademi Kolding<br />
- Erhvervsakademi MidtVest<br />
- Erhvervsakademi SydVest<br />
- Professionshøjskole UC Nordjylland<br />
- Aarhus Erhvervsakademi<br />
- Erhvervsakademi Sjælland<br />
- Københavns Erhvervsakademi (<strong>KEA</strong>)<br />
- Erhvervsakademi Lillebælt<br />
- Copenhagen Business Academy<br />
Akademiuddannelse i Innovation, Produkt og<br />
produktion<br />
Evt. hvilken uddannelsesretning modulet skal<br />
registreres under<br />
Titel på det nye modul<br />
Engelsk titel på det nye modul<br />
Beskrivelse af modulets indhold og læringsmål,<br />
jf. bekendtgørelse om videregående<br />
voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 15<br />
stk. 2, nr. 3.<br />
Læringsmålet beskrives i overensstemmelse med<br />
kvalifikationsrammen for videregående<br />
uddannelser, jf. bilag 5 til bekendtgørelse nr.<br />
684/2008 om akkreditering og godkendelse af<br />
erhvervsakademiuddannelser og<br />
professionsbacheloruddannelser mv. med<br />
senere ændringer.<br />
Solcelleanlæg<br />
Solar photovoltaic systems<br />
Formålet med modulet er at give deltageren overblik,<br />
indsigt og viden, så deltageren bliver i stand til at<br />
rådgive, på et objektivt grundlag, om den bedste<br />
energiløsning for bygningen”.<br />
Modulet giver deltageren et overblik over situationen<br />
på markedet for solcelleprodukter, herunder<br />
omkostnings- og lønsom-hedssammenligninger og<br />
omfatte miljø- aspekter, solcelleanlægs komponenter,<br />
karakteristika og dimen-sionering af solcellesystemer,<br />
udvælgelse af præci-sionssystemer og dimensionering<br />
af komponenter, brandbeskyttelse, relaterede støtte<br />
ordninger samt konstruktion installation og<br />
vedligeholdelse af sol-celleanlæg<br />
De overordnende emner er:<br />
<br />
<br />
Tagkonstruktionens bæreevne.<br />
Fugtforhold ifht skyggeforhold på den<br />
underliggende konstruktion og samt<br />
begrænsning i valg af mulige løsninger på<br />
1
taget som følge af den eksisterende<br />
konstruktions indbyggede dampspærretype og<br />
tilstand.<br />
Gældende relevant lovgivning, herunder<br />
byggelovgivning, autorisations-lovgivning og<br />
planlovgivning<br />
Miljø, sikkerhed herunder myndighedskrav<br />
Situationen på markedet for solcelleprodukter<br />
Korrekt kabel-føring<br />
Læringsmål:<br />
Viden<br />
Den uddannede har:<br />
<br />
Udviklingsbaseret viden om og central<br />
anvendte solcelleprodukter, herunder<br />
omkostnings- og<br />
lønsomhedssammenligninger, miljøaspekter,<br />
solcelleanlæggets komponenter, karakteristika<br />
samt dimensionering af solcellesystemer<br />
Færdighed<br />
Den uddannede kan<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Anvende centrale metoder og redskaber til<br />
udvælgelse af solcellers brandbeskyttelses,<br />
præcisionssystemer og dimensionering af<br />
komponenter hertil.<br />
Anvende europæiske teknologistandarder og<br />
mærkningssystemer samt kunne udpege en<br />
egnet placering af solcelleanlægget og dets<br />
orientering og hældning under hensyntagen til<br />
skyggeforhold, solindfald, den bærende<br />
konstruktion og anlæggets egnethed i forhold<br />
til bygningen eller klimaet<br />
Vurdere praksisnære og teoretiske<br />
problemstillinger samt begrunde og vælge<br />
relevant metoder og redskaber under<br />
overholdelse af sikkerhedskrav og standarder.<br />
Formidle systemets mekaniske konstruktion,<br />
komponenternes placering og systemets<br />
design og konfiguration til<br />
samarbejdspartnere og brugere.<br />
Kompetence<br />
Den uddannede kan:<br />
<br />
<br />
Håndtere rådgivning om relaterede<br />
støtteordninger samt konstruktion, installation<br />
og vedligeholdelse af solcelleanlæg.<br />
Håndtere installationsmetoder under<br />
2
hensyntagen til tagtyper og det nødvendige<br />
reguleringsudstyr.<br />
Indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde og<br />
påtage sig ansvar inden for rammerne af en<br />
professionel etik herunder tilpasning af el<br />
konstruktionen.<br />
Identificere egne læringsbehov og udvikle<br />
egen viden, færdigheder og kompetencer i<br />
relation til solceller herunder fastslå den<br />
normale belastningsstrøm, vælge egnede<br />
ledningstyper og -dimensioner til hvert enkelt<br />
kredsløb, fastsætte den korrekte størrelse og<br />
placering af alt tilhørende udstyr og<br />
delsystemer.<br />
Forudsætninger for at blive optaget på modulet er, at<br />
den studerende har følgende kompetencer:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Kan udpege den optimale placering af<br />
anlægget under hensyntagen til bygningens<br />
konstruktion og placering<br />
Kan planlægge kabelføringsveje, og placering<br />
af invertere<br />
Har viden om og kan vurdere korrekt<br />
montering af anlægskomponenter indenfor<br />
klimaskærm<br />
Kan beregne energibehov ifht bygningens<br />
specifikke behov.<br />
Har viden om og kan vejlede om korrekt<br />
tilslutning af sikkerhedsudstyr.<br />
Eksamensform: Mundtlig prøve på baggrund af et<br />
kort projekt med ekstern censur<br />
Modulets omfang i ECTS-point<br />
Modultype, jf. bekendtgørelse om videregående<br />
voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 6<br />
dvs. er der tale om et obligatorisk, valgfrit eller<br />
retningsspecifikt modul<br />
5 ECTS<br />
Valgfag<br />
Det faglige fællesudvalgs eventuelle<br />
bemærkninger til det nye modul<br />
Hvilken dato ønskes modulet oprettet fra 1. september 2013<br />
3
Change language