07.02.2015 Views

Sammensætning af regnearterne - VUC Aarhus

Sammensætning af regnearterne - VUC Aarhus

Sammensætning af regnearterne - VUC Aarhus

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong><br />

Plus og minus ..............................................................................34<br />

Gange og division .......................................................................35<br />

Plus, minus, gange og division....................................................36<br />

Negative tal .................................................................................37<br />

Parenteser ....................................................................................39<br />

Brøkstreger..................................................................................41<br />

Tekst og regnestykker – hvad passer sammen ..........................43<br />

Potenser .......................................................................................44<br />

Rødder .........................................................................................46<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 33


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Plus og minus<br />

1: Passer lighedstegnene<br />

a: 5 + 8 = 8 + 5<br />

b: 7 − 4 = 4 − 7<br />

c: 3 + 6 + 9 = 6 + 9 + 3<br />

d: 9 − 3 − 2 = 9 − 2 − 3<br />

e: 7 − 2 + 4 = 7 + 4 − 2<br />

f: 8 − 3 + 2 = 8 + 3 − 2<br />

2: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 25 − 15 + 60<br />

b: 15 + 25 + 60<br />

c: 25 + 60 + 15<br />

d: 60 + 25 −15<br />

e: 60 + 15 + 25<br />

f: 60 − 15 + 25<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

4: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 1 + 2 + 3 + 4<br />

b: 1+<br />

2 + 3 − 4<br />

c: 4 + 3 − 2 −1<br />

d: 3 − 2 + 4 −1<br />

e: 3 + 2 + 4 + 1<br />

f: 3 + 2 − 4 + 1<br />

g: 3 − 2 −1+<br />

4<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

3: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 200 + 700 −100<br />

b: 200 + 700 + 100<br />

c: 700 + 100 − 200<br />

d: 700 + 200 + 100<br />

e: 700 − 200 + 100<br />

f: 200 − 100 + 700<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

5: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 10 + 20 + 30 − 40 + 50<br />

b: 30 − 20 + 50 − 40 −10<br />

c: 30 + 20 − 50 + 40 −10<br />

d: 50 − 40 + 30 + 20 + 10<br />

e: 50 − 40 + 30 −10<br />

− 20<br />

f: 20 − 10 + 40 − 50 + 30<br />

g: 20 + 30 − 50 + 40 −10<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

Forklar hvorfor<br />

nogle <strong>af</strong><br />

regnestykkerne<br />

er ens!<br />

6: Passer lighedstegnene<br />

a: 50 − 20 − 30 = 50 − 30 − 20<br />

b: 50 − 20 + 30 = 50 − 30 + 20<br />

c: 50 − 20 + 30 = 50 + 30 − 20<br />

7: Passer lighedstegnene<br />

a: 40 − 20 + 70 − 50 = 70 + 40 − 50 − 20<br />

b: 40 + 50 + 70 − 20 = 40 + 50 − 70 + 20<br />

c: 70 − 40 − 20 + 50 = 70 − 40 + 20 − 50<br />

8: Gør som i eksemplet – sæt selv plus og minus så lighedstegnet passer<br />

a: 5 + 3 – 2 = 6<br />

c: 6 2 4 3 = 5 e: 3 2 8 1 4 = 10<br />

b: 8 7 9 = 10 d: 9 6 5 7 = 3 f: 7 3 4 2 5 = 9<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 34


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Gange og division<br />

9: Passer lighedstegnene<br />

a: 5⋅ 4 = 4 ⋅ 5<br />

b: 10 : 5 = 5 : 10<br />

c: 10 ⋅ 3 = 3⋅ 10<br />

d: 12 : 3 = 3 : 12<br />

e: 4 : 2 ⋅ 3 = 4 ⋅ 3 : 2<br />

f: 4 ⋅ 5 : 2 = 2 ⋅ 5 : 4<br />

10: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 12 : 4 ⋅ 2<br />

b: 12 ⋅ 4 : 2<br />

c: 12 ⋅ 2 : 4<br />

d: 12 : 2 ⋅ 4<br />

e: 4 : 2 ⋅ 12<br />

f: 2 ⋅ 12 : 4<br />

g: 2 : 4 ⋅ 12<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

12: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 100 : 5⋅<br />

10 : 2<br />

b: 100 :10 ⋅ 5 : 2<br />

c: 100 : 2 ⋅ 10 : 5<br />

d: 5⋅ 100 : 2 : 10<br />

e: 2 ⋅ 100 : 5 : 10<br />

f: 100 :10 : 5⋅<br />

2<br />

g: 2 ⋅ 5⋅10 : 100<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

11: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 20 : 5 ⋅ 2<br />

b: 20 ⋅ 2 : 5<br />

c: 20 : 2 ⋅ 5<br />

d: 20 ⋅ 5 : 2<br />

e: 5 ⋅ 20 : 2<br />

f: 2 ⋅ 20 : 5<br />

g: 2 : 5 ⋅ 20<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

13: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 6 ⋅ 5 :10 : 3⋅<br />

2<br />

b: 10 ⋅ 2 : 5 ⋅3 : 6<br />

c: 2 ⋅ 6 : 3⋅<br />

5 : 10<br />

d: 10 ⋅ 3⋅<br />

2 : 6 : 5<br />

e: 5 :10 ⋅ 2 ⋅ 6 : 3<br />

f: 3 : 6 ⋅ 2 ⋅10 : 5<br />

g: 2 ⋅ 3 : 6 ⋅10 : 5<br />

Regn også regnestykkerne!<br />

Forklar hvorfor<br />

nogle <strong>af</strong><br />

regnestykkerne<br />

er ens!<br />

14: Gør som i eksemplet – sæt selv gange og division så lighedstegnet passer<br />

a: 5 · 4 : 2 = 10<br />

c: 6 2 5 = 15<br />

e: 6 4 8 3 = 9<br />

b: 6 3 2 = 9<br />

d: 8 2 4 = 16<br />

f: 9 3 2 4 = 24<br />

15: Regn:<br />

a: 12 : 4 ⋅ 5⋅<br />

2 : 6 ⋅10<br />

⋅8 : 100<br />

b: 1⋅<br />

2 ⋅ 3⋅<br />

4 ⋅ 5 :10 : 6<br />

c: 15 : 3⋅<br />

4 : 2 ⋅ 6 : 20 ⋅12 : 9 ⋅ 25 ⋅10<br />

d: 6 ⋅ 5 :10 ⋅ 2 ⋅ 4 : 8 ⋅ 20 :15 ⋅50 : 100<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 35


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Plus, minus, gange og division<br />

16: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellem-regninger:<br />

a: 2 ⋅ 3 + 4<br />

b: 6 + 3⋅5<br />

c: 8 + 5 ⋅ 4<br />

d: 6 ⋅ 3 − 4<br />

e: 22 − 6 ⋅ 2<br />

f: 12 − 3⋅<br />

4<br />

g: 15 − 12 : 4<br />

h: 24 : 3 − 5<br />

i: 8 + 10 : 2<br />

j: 4 ⋅ 3 + 5<br />

k: 7 − 15 : 5<br />

l: 10 − 21: 3<br />

17: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellem-regninger:<br />

a: 5 ⋅ 3 + 4 ⋅ 2<br />

d: 4 ⋅ 3 + 5⋅<br />

2<br />

g: 6 ⋅ 3 −15 : 3<br />

b: 5⋅<br />

2 − 24 : 3 e: 15 : 3 + 2 ⋅ 7 h: 18 : 6 + 20 : 5<br />

c: 6 ⋅ 4 + 12 : 3 f: 8 ⋅ 4 − 20 : 5 i: 2 ⋅ 3 + 4 ⋅10<br />

18: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellem-regninger:<br />

a: 2 ⋅ 8 + 4<br />

d: 2 ⋅ 8 + 4<br />

g: 4 ⋅ 5 −16 : 2 − 6 ⋅ 2 + 5<br />

b: 8 : 2 + 5⋅<br />

4<br />

e: 7 ⋅ 6 + 12 : 3 h: 2 + 6 : 2 + 3⋅<br />

5 −18 : 3 − 4<br />

c: 3 + 5 ⋅5<br />

f: 8 − 3⋅<br />

2<br />

i: 3 + 15 : 5 + 3 + 12 : 4 + 3<br />

19: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellem-regninger:<br />

a: 12 + 10 ⋅ 2 + 8 e: 4 + 3⋅<br />

6 : 9<br />

i: 5 + 2 ⋅8<br />

− 6 + 25 : 5<br />

b: 10 − 18 : 3 + 1 f: 14 : 2 + 12 : 6 ⋅5<br />

j: 7 ⋅ 5 + 15 − 4 ⋅10<br />

−16 : 2 + 3<br />

c: 300 − 10 ⋅10<br />

− 50 g: 8 − 5 + 3⋅<br />

2 − 7 k: 24 : 6 − 15 : 5 + 18 : 3 + 9 ⋅10<br />

d: 30 : 6 + 10 −15<br />

h: 5 + 5 ⋅3⋅<br />

2 − 2 l: 10 ⋅ 7 − 50 + 30 + 2 ⋅15<br />

+ 15 + 50 : 5<br />

20: Regn nogle <strong>af</strong> regnestykkerne ovenover på regnemaskine.<br />

Kan du få det rigtige facit, når du indtaster hele regnestykket ud i en køre<br />

21: Gør som i eksemplet – sæt selv regnetegn så lighedstegnet passer<br />

a: 4 + 3 · 2 = 10<br />

c: 12 4 5 = 8<br />

e: 6 2 10 5 = 10<br />

b: 5 8 2 = 9<br />

d: 15 2 3 = 9<br />

f: 9 15 3 2 = 6<br />

22: Regn - og du må meget gerne bruge regnemaskine:<br />

a: 2.417<br />

− 153.140 : 65 b: 32 ,25 − 9,7 ⋅ 2,8 + 17, 36<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 36


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Negative tal<br />

23: Regn disse opgaver, mens du hopper med på tallinien nedenunder:<br />

a: 2 − 6<br />

b: − 2 + 6<br />

c: 13 − 26<br />

d: − 3 − 8<br />

e: − 3 + 7<br />

f: − 5 − 3<br />

g: − 14 + 24<br />

h: 0 − 12<br />

i: 10 − 15<br />

j: 12 − 16<br />

k: − 2 + 14<br />

l: − 1−11<br />

-10 -5<br />

0<br />

5<br />

m: − 5 + 8 − 4 + 3<br />

n: 4 + 3 −10<br />

− 2<br />

o: 13 − 23 + 17 −10<br />

p: − 13 + 15 − 2 − 9 + 11<br />

10<br />

24: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 50 − 90<br />

b: 20 − 70<br />

c: − 800 − 700<br />

d: 1.000<br />

− 1. 600<br />

e: 4.000<br />

− 9. 000<br />

f: − 1.800<br />

− 300<br />

25: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 4 − 9 −10<br />

b: 3 − 4 − 5 + 8<br />

c: 2 − 7 −15<br />

+ 10 −1<br />

d: − 8 − 7 − 5 + 10 + 20<br />

e: 100 − 300 + 400<br />

f: 200 − 800 + 1.000 − 700<br />

26: Sæt det rigtige tegn (> eller eller eller


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

29: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 7 + ( −12)<br />

b: ( − 20) + 35<br />

c: ( − 15) + 19 −10<br />

d: 6 + ( −15)<br />

− 2<br />

e: ( − 12) + 7 + ( −5)<br />

30: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 8 − ( −12)<br />

b: − 5 − ( −25)<br />

c: − 12 − ( −40)<br />

d: 14 − ( −15)<br />

+ 4<br />

e: 10 − ( −20)<br />

+ 40<br />

31: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 2 ⋅ ( −3)<br />

b: ( − 4) ⋅ 2<br />

c: ( − 5) ⋅ ( −3)<br />

d: 4 ⋅ ( −7)<br />

e: ( − 6) ⋅ ( −3)<br />

f: ( − 12) ⋅ ( −2)<br />

32: Regn uden regnemaskine:<br />

a: (− 12) : 4<br />

b: 18 : ( − 6)<br />

c: ( − 27) : ( −9)<br />

d: 45 : ( − 5)<br />

e: ( − 20) : ( −10)<br />

f: ( − 24) : ( −6)<br />

33: Regn uden regnemaskine:<br />

a: ( − 8) ⋅ ( −4)<br />

b: ( − 18) : ( −9)<br />

c: 4 ⋅ ( −5)<br />

d: ( − 6) ⋅8<br />

e: 35 : ( − 5)<br />

f: (− 28) : 4<br />

34: Regn - brug evt. regnemaskine:<br />

a: ( − 50) ⋅ ( −3)<br />

b: ( − 500) : ( −250)<br />

c: 30 ⋅ ( −50)<br />

d: ( − 1.000) ⋅8<br />

e: 5.000 : ( − 10)<br />

f: (− 800) : 4<br />

35: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 9 + 3⋅<br />

( −2)<br />

b: 20 + 12 : ( −4)<br />

c: 35 : ( − 7) −10<br />

d: 25 + ( −15)<br />

: 3<br />

e: 27 : 3 − ( −2)<br />

f: 12 + ( −4)<br />

⋅ ( −2)<br />

36: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: ( − 18) : 3 + 2 ⋅ 4<br />

b: ( − 4) ⋅ ( −5)<br />

+ 3⋅<br />

( −6)<br />

c: 28 : ( − 7) + 5 ⋅ 2<br />

d: ( − 4) ⋅ 2 ⋅ ( −3)<br />

e: 4 ⋅ ( −2)<br />

⋅ 3 −10<br />

f: 5⋅<br />

( −2)<br />

⋅ 3⋅<br />

( −4)<br />

37: Regn nogle <strong>af</strong> regnestykkerne ovenover på regnemaskine.<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 38


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Parenteser<br />

38: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: ( 3 + 4) ⋅ 6<br />

b: ( 5 − 2) ⋅ 7<br />

c: 2 ⋅ (14 − 6)<br />

d: ( 25 − 15) ⋅ 4<br />

e: 4 ⋅ (7 − 3)<br />

39: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: ( 5 + 4) : 3<br />

b: ( 19 − 4) : 5<br />

c: 8 : (5 − 3)<br />

d: ( 25 − 5) : 4<br />

e: 12 : (7 − 3)<br />

40: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 10 + 5 ⋅ (7 − 4)<br />

b: ( 25 − 15 + 2) : 3<br />

c: 10 − 2 ⋅ (7 − 3)<br />

d: ( 19 + 6) ⋅ 2 − 30<br />

e: 6 + 4 ⋅ (1 + 5)<br />

f: 7 + 10 : (6 −1)<br />

41: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 8 + (2 + 5) ⋅3<br />

− 4<br />

b: ( 10 + 5 + 3) : 6 + 12<br />

c: 8 + (19 + 5) : 4 + 2<br />

d: 7 ⋅ (14 − 6) − 5<br />

e: ( 16 − 5 + 9 + 8) : 4<br />

f: 16 − 3⋅<br />

(8 − 5)<br />

42: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 5⋅<br />

(3 − 7)<br />

b: ( 8 − 13) ⋅ 4<br />

c: 12 : (5 − 7)<br />

d: 3⋅<br />

(4 − 8)<br />

e: 9 + 5⋅<br />

(2 − 6)<br />

f: 7 ⋅ (6 −11)<br />

+ 45<br />

g: ( 40 − 50) : 2 + 15<br />

43: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 5 ⋅ (9 − 5 + 2) − 3⋅<br />

(6 + 2)<br />

b: ( 8 − 3) ⋅ 4 + (16 − 4) : 2<br />

c: 12 : (7 − 3) + (29 − 20 + 6) : 3<br />

d: ( 5 + 9) : 2 + 3⋅<br />

(8 − 4)<br />

e: ( 6 + 3) ⋅ (9 − 5)<br />

f: 7 ⋅ (11 − 6) − (4 + 6) : (5 − 3)<br />

g: ( 100 − 30 − 50) :10 + 28 : (16 − 9) − 8<br />

44: Regn nogle <strong>af</strong> regnestykkerne ovenover på regnemaskine.<br />

Kan du få det rigtige facit, når du indtaster hele regnestykket ud i en køre<br />

45: Regn med regnemaskine<br />

a: ( 358 + 72) ⋅19<br />

− 945 : (50 − 23) − 987 b: 3,6 : (1,1 − 0,3) + 5,8 ⋅ (10,4 − 6,9)<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 39


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

I nogle <strong>af</strong> de efterfølgende opgaver er der udeladt et eller flere gangetegn.<br />

46: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 4 (7 + 2)<br />

b: 9(6<br />

− 2)<br />

c: 2 (13 − 8) + 9<br />

d: 10 + (11 − 8) 5<br />

e: 40 − 4(12 − 3)<br />

47: Regn - helst uden regnemaskine<br />

men med mellemregninger:<br />

a: 4 (9 − 3) − 2(3 + 2)<br />

b: 7(6<br />

− 3) + (12 − 4) : 2<br />

c: ( 7 − 3)(9 − 4)<br />

d: ( 5 + 7) : 2 + 3(6 − 4)<br />

e: ( 11−<br />

6)(7 − 3) : (9 − 7)<br />

48: Hvilke <strong>af</strong> regnestykkerne ligner hinanden<br />

a: 5 ⋅ (7 − 4)<br />

f: 6 ⋅ 2 + 6 ⋅ 5<br />

b: ( 25 − 15) : 5<br />

g: 25 : 5 − 15 : 5<br />

c: 6 (2 + 5)<br />

h: 5 ⋅ 7 − 5⋅<br />

4<br />

d: ( 9 + 6 − 4) ⋅ 2<br />

i: 6 : 2 + 10 : 2 + 8 : 2<br />

e: ( 6 + 10 + 8) : 2 j: 9 ⋅ 2 + 6 ⋅ 2 − 4 ⋅ 2<br />

Regn også regnestykkerne.<br />

49: Hvilke <strong>af</strong> regnestykkerne ligner hinanden<br />

a: 8 − (2 + 3)<br />

e: 9 − 7 + 3<br />

b: 7 + 9 − (4 + 1+<br />

6)<br />

f: 8 − 2 − 3<br />

c: 9 − (7 − 3)<br />

g: 15 − 8 + 2 + 4<br />

d: 15 − (8 − 2 − 4)<br />

h: 7 + 9 − 4 −1−<br />

6<br />

Forklar hvorfor<br />

regnestykkerne<br />

ligner hinanden<br />

to og to!<br />

Regn også regnestykkerne.<br />

50: Gør som i eksemplet (a:). Skriv det samme regnestykke både med og uden parentes:<br />

a: 6 ⋅ (4 + 3)<br />

6 ⋅ 4 + 6 ⋅3<br />

d: 5 ⋅ 2 + 5 ⋅ 3 + 5⋅<br />

4<br />

b: 3 ⋅ (8 + 2)<br />

e: ( 12 + 18) : 3<br />

c: 2 ⋅ 8 − 2 ⋅ 3 f: 24 : 3 − 15 : 3<br />

Regn også regnestykkerne<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 40


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Brøkstreger<br />

51: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellemregninger:<br />

a:<br />

5 +13<br />

6<br />

c:<br />

15 + 6<br />

11−<br />

4<br />

e:<br />

15 + 7 + 6<br />

11−<br />

4 − 3<br />

g:<br />

6 ⋅ (8 − 3)<br />

14 − 4<br />

b:<br />

24<br />

7 − 3<br />

d:<br />

9 + 4 + 7<br />

8 − 3<br />

f:<br />

2 + 4 ⋅3<br />

10 − 3<br />

h:<br />

8 + 5 ⋅ 2<br />

(6 − 4) ⋅ 3<br />

52: Gør som i eksemplet (a:). Skriv det samme regnestykke både med og uden brøk-streger:<br />

a:<br />

8⋅10<br />

5⋅<br />

4<br />

8 ⋅ 10 : 5 : 4 h:<br />

2 ⋅ 6 ⋅ 6<br />

3⋅<br />

3<br />

b:<br />

5 ⋅10<br />

2<br />

i: 8 : 2 ⋅ 6 : 4 : 3<br />

c: 100 : 4 : 5<br />

j:<br />

6 ⋅10<br />

5 ⋅3⋅<br />

2<br />

d:<br />

3⋅8<br />

2 ⋅ 6<br />

k: 9 : 6 ⋅ 4 : 3⋅8 : 2<br />

Regn også regnestykkerne<br />

53: Regn regnestykkerne og prøv at forklare hvorfor de ligner hinanden to og to.<br />

a:<br />

18<br />

8 − 2<br />

c:<br />

5 + 7<br />

4<br />

e:<br />

12 + 13<br />

9 − 4<br />

b: 18 : (8 − 2)<br />

d: ( 5 + 7) : 4<br />

f: ( 12 + 13) : (9 − 4)<br />

Lav selv nogle flere regnestykker der ligner hinanden på samme måde som ovenfor.<br />

54: Forkort mest muligt inden du regner:<br />

a:<br />

4 ⋅12<br />

3<br />

d:<br />

3⋅8<br />

⋅8<br />

4 ⋅ 4<br />

g:<br />

18⋅8⋅15<br />

3⋅<br />

4 ⋅ 6<br />

b:<br />

3⋅ 20<br />

5<br />

e:<br />

100 ⋅30<br />

20 ⋅ 6<br />

h:<br />

200 ⋅ 70 ⋅ 250<br />

35 ⋅50<br />

⋅125<br />

c:<br />

60<br />

10 ⋅ 2<br />

f:<br />

20 ⋅5<br />

⋅ 6<br />

3⋅<br />

4<br />

i:<br />

400 ⋅50<br />

⋅ 60 ⋅ 4<br />

30 ⋅ 20 ⋅ 40 ⋅100<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 41


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

55: Hvilke regnestykker ligner hinanden<br />

a:<br />

15 9 − 3<br />

⋅ 2<br />

d: ⋅5<br />

g:<br />

5<br />

2<br />

c:<br />

15<br />

6<br />

2 ⋅<br />

f: ⋅ 4<br />

i:<br />

5<br />

8<br />

4<br />

15⋅ 2<br />

b: 6 ⋅<br />

e:<br />

8<br />

5<br />

h:<br />

6 ⋅ 4<br />

8<br />

( 9 − 3) ⋅5<br />

2<br />

2<br />

15 ⋅<br />

5<br />

Regn også regnestykkerne og prøv at forklare hvorfor nogle <strong>af</strong> dem ligner hinanden!<br />

Prøv også at skrive nogle <strong>af</strong> regnestykkerne på endnu flere måder!<br />

56: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellemregninger:<br />

15<br />

5 ⋅ (7 − 3)<br />

16 15<br />

a: 8 +<br />

d: + 8 g: 5 + − 8 +<br />

7 − 2<br />

12 − 2<br />

10 − 6 7 − 2<br />

6 + 8 + 10<br />

9 + 7<br />

2 + 4 + 8 9 ⋅ (5 − 3)<br />

b: 12 −<br />

e: 10 + 3⋅<br />

h: +<br />

9 − 3<br />

8<br />

7 2 + 4<br />

18<br />

12 + 9<br />

c: 4 + + 2<br />

f: ⋅ 6 − 8<br />

8 − 2<br />

7<br />

57: Gør som i eksemplet (a:). Skriv det samme regnestykke både med og uden brøk-streger:<br />

14<br />

a: 4 + −1<br />

4 + 14 : 7 −1<br />

h:<br />

7<br />

5 + 7<br />

6 − 2<br />

b: 5 − 9 : 3<br />

i: ( 8 + 2) : 2 + 12 : (7 − 3)<br />

c:<br />

24 18 + j:<br />

6 3<br />

5 + 16 7 + 1<br />

−<br />

7 4<br />

d: 18 − 18 : 6 + 6 k: 3 − 12 : 4 + 15 : 5 − 3<br />

e:<br />

36 32<br />

30<br />

− 2 +<br />

l: 6 + − 2<br />

9 8<br />

7 + 3<br />

f: ( 17 − 5) : 3 m: 8 + (17 − 2) : 3 − 3<br />

g:<br />

24<br />

13 − 7<br />

n:<br />

35 13 7<br />

− 2 +<br />

+<br />

7 − 2 5<br />

Regn også regnestykkerne<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 42


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Tekst og regnestykker – hvad passer sammen<br />

58: Find de spørgsmål og de regnestykker som passer sammen<br />

Vær opmærksom på at: - alle spørgsmål passer til flere regnestykker.<br />

- ikke alle regnestykker kan bruges.<br />

a: Hvor mange gram chokolade-kiks er der i 3 pakker<br />

b: Bo og Ib deler en pakke flødeboller og en pakke<br />

chokoladekiks. Hvor meget skal de betale hver<br />

c: Hvad koster 2 kager og 3 pakker chokolade-kiks<br />

d: Hans køber 3 pakker flødeboller og betaler med 50 kr.<br />

Hvor mange penge får han tilbage<br />

e: Ida, Oda og Yrsa deler 2 poser chips og en flaske vin.<br />

Hvor meget skal de betale hver<br />

f: Petra køber en halv wienerstang og betaler med 50 kr.<br />

Hvor meget får hun tilbage<br />

g: Anton, Carlo og Olfert deler 4 poser slik.<br />

Hvor meget skal de betale hver<br />

h: Kurt køber 2 poser slik og 3 kager og betaler med 40 kr.<br />

Hvor meget får han tilbage<br />

KRONE-KIOSKEN<br />

Kager...................................6 kr.<br />

Wienerstænger. ...........24 kr.<br />

Chokolade-kiks<br />

- pakke m. 200 gram.....10 kr.<br />

Flødeboller<br />

- pakke med 6 stk..........12 kr.<br />

Slik, mange slags<br />

- pose med 100 gram ......9 kr.<br />

Chips<br />

- pose med 200 gram....15 kr.<br />

Vin, pr. flaske ................45 kr.<br />

A: 50 − 12 −12<br />

−12<br />

B: 40 − 2 ⋅ 9 − 3⋅<br />

6<br />

C:<br />

2 ⋅15<br />

+<br />

3<br />

45<br />

3<br />

D: ( 50 − 24) : 2<br />

E: 200 + 200 + 200<br />

F: 2 ⋅ 6 + 3⋅10<br />

G: 12 + 10 : 2<br />

H: 2 ⋅ 15 : 3 + 45 : 3<br />

I:<br />

4 ⋅9<br />

3<br />

J: 50 − (12 + 12 + 12)<br />

K: 12 : 2 + 10 : 2<br />

L:<br />

24<br />

50 −<br />

2<br />

M: ( 12 + 10) : 2<br />

N: 40 − 9 − 9 − 6 − 6 − 6<br />

O: 2 ⋅ 15 + 45 : 3<br />

P: 4 ⋅ 9 : 3<br />

Q: 3⋅ 200<br />

R:<br />

12 +10<br />

2<br />

S: 50 − 24 : 2<br />

T: 50 − 3⋅12<br />

U:<br />

2 ⋅15<br />

+ 45<br />

3<br />

V: 40 − (9 + 9) − (6 + 6 + 6)<br />

W: 6 + 6 + 10 + 10 + 10<br />

X: ( 2 ⋅ 15 + 45) : 3<br />

Y:<br />

12 10 +<br />

2 2<br />

Z: 9 + 9 + 9 + 9 : 4<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 43


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Potenser<br />

59: Hvilke regnestykker er ens<br />

a: 6 ⋅ 9<br />

b: 3 + 3 + 3 + 3 + 3<br />

c: 2 ⋅ 4<br />

d: 4 ⋅ 4<br />

e:<br />

6<br />

9<br />

f: 4 + 4<br />

g: 9 ⋅ 9 ⋅9<br />

⋅ 9 ⋅9<br />

⋅ 9<br />

h: 3⋅<br />

3⋅3⋅<br />

3⋅3<br />

Regn også regnestykkerne - du må gerne bruge regnemaskine!<br />

i:<br />

2<br />

4<br />

j: 5 ⋅ 3<br />

k:<br />

5<br />

3<br />

l: 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9<br />

60: Skriv som en potens:<br />

a: 7 ⋅ 7 ⋅ 7 ⋅ 7<br />

b: 0,9<br />

⋅ 0,9 ⋅ 0, 9<br />

c: 122 ⋅ 122<br />

d: 12 ⋅ 12 ⋅12<br />

e: 1⋅<br />

1⋅1⋅1⋅1<br />

f: 9⋅<br />

9⋅9⋅9<br />

Regn også regnestykkerne – du må gerne bruge regnemaskine!<br />

g: 10 ⋅ 10 ⋅10<br />

⋅10<br />

⋅10<br />

⋅10<br />

h: 4 ⋅ 4 ⋅ 4 ⋅ 4<br />

i: 3⋅<br />

3⋅3⋅3⋅3⋅3⋅3⋅3<br />

61: Skriv som almindeligt gangestykke:<br />

a:<br />

b:<br />

7<br />

6<br />

9<br />

10<br />

c:<br />

d:<br />

3<br />

15<br />

2<br />

50<br />

e:<br />

f:<br />

6<br />

2<br />

3<br />

0 ,2<br />

Regn også regnestykkerne – du må gerne bruge regnemaskine!<br />

g:<br />

h:<br />

5<br />

21<br />

3<br />

1 .000<br />

62: Regn uden regnemaskine:<br />

a:<br />

2<br />

3<br />

e:<br />

2<br />

9<br />

i:<br />

3<br />

10<br />

m:<br />

2<br />

5<br />

b:<br />

2<br />

7<br />

f:<br />

2<br />

10<br />

j:<br />

2<br />

4<br />

n:<br />

6<br />

0<br />

c:<br />

3<br />

2<br />

g:<br />

2<br />

100<br />

k:<br />

8<br />

1<br />

o:<br />

2<br />

8<br />

d:<br />

2<br />

6<br />

h:<br />

2<br />

1 .000<br />

l:<br />

3<br />

5<br />

p:<br />

5<br />

2<br />

63: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellemregninger:<br />

a:<br />

b:<br />

c:<br />

2<br />

3 −<br />

2<br />

3 −<br />

2<br />

2<br />

2<br />

10 +<br />

2<br />

3<br />

5<br />

2<br />

d: ( 3 + 2) 2<br />

e: ( 9 − 6) 2<br />

2 −<br />

f: ( 12 − 7) 5<br />

g:<br />

h:<br />

i:<br />

2<br />

2 ⋅ 4<br />

2<br />

5⋅ 3<br />

2<br />

4 + 6<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 44


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

64: Regn uden regnemaskine:<br />

a:<br />

2<br />

(− 5)<br />

d:<br />

3<br />

(− 5)<br />

g:<br />

5<br />

(− 10)<br />

i:<br />

2<br />

− 7<br />

b:<br />

2<br />

(− 7)<br />

e:<br />

7<br />

(− 1)<br />

h:<br />

2<br />

− 5<br />

j:<br />

2<br />

− 1<br />

c:<br />

3<br />

(− 2)<br />

f:<br />

4<br />

(− 2)<br />

65: Regn med regnemaskine:<br />

a:<br />

5<br />

6<br />

c:<br />

4<br />

25<br />

e:<br />

2<br />

0 ,5<br />

g:<br />

2<br />

2 ,9<br />

b:<br />

3<br />

9<br />

d:<br />

2<br />

0 ,1<br />

f:<br />

22<br />

2<br />

h:<br />

3<br />

0 ,1<br />

66: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellemregninger:<br />

a: 7 + 4<br />

2 −13<br />

b:<br />

6⋅<br />

5 − 3<br />

c: 50 − 7<br />

2 + 19<br />

d:<br />

6 2<br />

4 + 5<br />

2<br />

e:<br />

f:<br />

g:<br />

3<br />

( − 2) +<br />

3<br />

2<br />

2 2<br />

9 − 8 − (9 −<br />

3<br />

100 +<br />

2<br />

5 − 4<br />

h:<br />

2<br />

3<br />

2<br />

1.000<br />

2<br />

8)<br />

2<br />

i:<br />

j:<br />

k:<br />

2 2 2 2<br />

1 + 2 + 3 + 4 −<br />

3 2<br />

2 + 7 −<br />

3<br />

3<br />

2 2<br />

6 − 4 + (7 −<br />

2<br />

10<br />

l: + 6<br />

2<br />

5<br />

9)<br />

2<br />

5<br />

2<br />

67: Regn nogle <strong>af</strong> regnestykkerne ovenover på regnemaskine.<br />

Kan du få det rigtige facit, når du indtaster hele regnestykket ud i en køre<br />

68: Regn med regnemaskine - du må gerne lave mellemregninger:<br />

a:<br />

3<br />

2 2 2<br />

+ 16 ) 0,2 b:<br />

2<br />

( 12 ⋅<br />

125 − 250<br />

1375<br />

2<br />

2 2<br />

111 + 222 + 333<br />

c:<br />

2<br />

3<br />

2<br />

69: Lav selv nogle regnestykker med potenser, parenteser og brøkstreger.<br />

Byt opgaver med en klassekammerat og prøv at regne hinandens opgaver.<br />

Kan I få de samme resultater<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 45


Matematik på AVU<br />

Opgaver til niveau G<br />

Rødder<br />

70: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 9<br />

d: 81<br />

g: 100<br />

j: 3 27<br />

b: 25<br />

e: 4<br />

h: 3 8<br />

k: 49<br />

c: 36<br />

f: 64<br />

i:<br />

3<br />

1 . 000<br />

71: Regn med regnemaskine:<br />

a: 300 . 304<br />

b: 3 4 . 913<br />

c: 0 , 25<br />

d: 0 , 01<br />

e: 1 . 000<br />

f: 3 100<br />

g: 2<br />

h: 20<br />

72: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellemregninger:<br />

a: 20 + 16<br />

b: 13 + 3⋅<br />

4<br />

c: 10 ⋅ 7 −12 : 2<br />

d:<br />

5 ⋅ 4 + 7 ⋅ 3 +<br />

3<br />

2<br />

e:<br />

23 − 5<br />

2<br />

73: Regn uden regnemaskine:<br />

a: 3 − 8<br />

b: 3 − 1<br />

c: 3 − 27<br />

74: Regn - helst uden regnemaskine - men med mellemregninger:<br />

a: 7 + 9<br />

b: 3 + 49 + 4<br />

c: 11+<br />

36 − 4<br />

d: 25 + 16<br />

e: 12 + 100 − 4<br />

f: 16 + 16 + 20<br />

g: 2 ⋅ 25 + 100<br />

h: 3 400 + 600<br />

25 + 7<br />

i: + 9<br />

2<br />

j:<br />

1+<br />

81<br />

4<br />

75: Regn nogle <strong>af</strong> regnestykkerne ovenover på regnemaskine.<br />

Kan du få det rigtige facit, når du indtaster hele regnestykket ud i en køre<br />

76: Regn med regnemaskine - du må gerne lave mellemregninger:<br />

a: 216 + 145<br />

b: 2 .066 + 4. 049 c: 3 27 ⋅ 12 + 47 ⋅ 4<br />

Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 46

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!