Referat IF udvalgsmøde d. 3. sept. 2013 - Industriens Uddannelser

12. september 2013
REFERAT AF MØDE I INDUSTRIENS FÆLLESUDVALG
FOR ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER
TAB/CSH
DI-repræsentanter
Christine Bernt Henriksen
Morten V.B. Revsbeck
Helle Ankersen
Finn Brøndum
Niels Henning H. Jørgensen
Vakant
Industriens Uddannelser
Tanja Bundesen
Christina Stougaard Hansen
3F-repræsentanter
Pia Maul Andersen
Claus Eskesen
Hans A. Sørensen
Søren Elsberg
Afbud
Flemming Lassen
Gert B. Pedersen
TEMA:
Status på IFs indsatsområder 2013
Leveringssikkerhed
Tirsdag d. 3. september 2013
Hos Industriens Uddannelser
Vesterbrogade 6.D, 5. sal, mødelokale 2
København V
Program:
09.30-10.00: Formøder
3F: 5. sal, Mødelokale 2
DI: 4. sal, TABs kontor
10.00-12.10: Udvalgsmøde
12.10-12.30: Walk and talk – gåtur til spisested
12.30-14.00: Frokost et sted i København
Dagsorden:
1. Godkendelse af dagsorden og referat
2. IFs strategiske indsatsområder og arbejdet med AMU
serviceeftersyn – en statusoversigt
3. TEMA: Leveringssikkerhed i AMU – brainstorm om ideer, der kan føre
til større brug af AMU
4. Praktikpladsopsøgende arbejde – Status på erfaringer fra Søren
Elsberg og Gert Bruus Jensens arbejde i LUU
5. Nye veje i arbejdet med at synliggøre AMUs styrker (Orientering
om initiativer på amukurs.dk)
6. Statistik
7. IF/MI seminar d. 31 oktober/ 1. november
8. Evt.
Side 1/9

DAGSORDEN
1. INDLEDNING
A. Godkendelse af dagsorden
(Beslutningspunkt)
B. Godkendelse af referat d. 3. maj 2013
(Beslutningspunkt)
Bilag 1
REFERAT
1. INDLEDNING
A. Godkendelse af dagsorden
(Beslutningspunkt)
Godkendes.
B. Godkendelse af referat d. 3. maj 2013
(Beslutningspunkt)
Godkendes.
Der er fra følgende opfølgningspunkter fra sidste
referat:
Evaluering af virksomhedens
praktikpladsarbejde:
Erfaringer fra udvalgsmedlemmerne Gert
Bruus Jensen og Søren Elsberg arbejde
med praktikplader pba. information om,
hvilke virksomheder, der er godkendt til
IF’s uddannelser i egen region. Det
indstilles, at der gives en mundlig
evaluering og videndeling under pkt. 4
Arbejde med leveringssikkerhed:
Samtlige udviklingsudvalg beslutter
inden for egne FKB, hvilke AMU-kurser,
der skal udbydes som garantikurser. Det
skal efterstræbes, at dette arbejde er
færdiggjort, når ny funktion på
efteruddannelse.dk er klar. Som
udgangspunkt skal et garantikursus
afholdes, hvis der er min. én deltager på
holdet. Dog kan der ud fra pædagogiske
og didaktiske overvejelser laves
undtagelser. Det skal klart fremgå,
hvilke garantikurser, der er omfattet
undtagelsen. Status gives under pkt. 2.
LUU medlemmer anmodes om at sætte
skolesamarbejdet på dagsorden for at
fremme en mere proaktiv brug af dette i
forhold til leveringssikkerhed. Punktet
indgår som en del af
inspirationskataloget, som behandles
under pkt. 3
Side 2/9

DAGSORDEN
IF udvalget laver et inspirationskatalog,
som giver eksempler på, hvordan skoler
kan arbejde med leveringssikkerhed
gennem garantikurser og
skolesamarbejde. Eksemplerne skal også
give inspiration til økonomiske modeller
for disse tiltag. Punktet behandles under
pkt. 3
REFERAT
IKV/RKV praksis
Der udarbejdes en handlingsplan, som
har til formål at styrke ensartetheden og
kvaliteten i RKV i GVU og EUD inden for
IF’s uddannelsesområde. IF besluttede,
at der i første omgang udvikles en
handlingsplan for uddannelsen til
industrioperatør, som efterfølgende kan
være grundlag for yderligere
handlingsplaner i forhold til RKV i GVU
og EUD på de resterende IF
uddannelser. Status gives under pkt. 2
Statistik
Der efterspørges statistik for antal
kursister som kommer fra
jobrotationsprojekter. Status: Reglerne
for jobrotation siger, at virksomheden
selv rekvirerer AMU til deres ansatte
medarbejdere. Virksomheden betaler
kursusafgiften, men afstår fra at søge
VEU godtgørelse. Jobcentret yder så et
tilskud til virksomhedernes kursusafgift
samt til den lønomkostning, der er
forbundet med at have en vikar.
Jobcentret giver et tilskud på 194,84 kr.
i timen pr. vikar. Hvis vikaren har brug
for efteruddannelse, så er det jobcentret
som betaler dette.
Jobrotationsordningen er skruet sådan
sammen, at vi ikke ud fra de
eksisterende AMU statistikker kan se,
hvor mange kursister, som er på AMU
som følge af ordningen.
Side 3/9

DAGSORDEN
REFERAT
C. Nyt fra organisationerne og IU C. Nyt fra organisationerne og IU
Organisationernes politiske fokus er rettet
mod EUD reformen, hvor der forventes et
oplæg fra regeringen meget snart. Det er
forventningen, at der efterfølgende vil blive
præsenteret en reform af AMU i starten af
2014 på baggrund af regeringens
vækstplan.
Pt. er organisationerne også optaget af
arbejdet med AMU serviceeftersyn og
forslag til regelsanering, som skal være
færdig i 2013.
DI, 3F, HK og Dansk Metal har lanceret en
ny kampagne ”Hands-on”, som skal øge
søgningen til de industrielle
erhvervsuddannelser.
Kampagnen har følgende målgrupper: De
unge, de unges forældre, UU-vejledere
samt de voksne. Der er igangsat initiativer
for alle fire målgrupper. UU vejlederne vil få
lejlighed til at komme på studiebesøg på
danske industrivirksomheder, som f.eks.
Dong Energys forsyningsværk i Avedøre.
De unge vil kunne deltage i events, hvor de
møder lærlinge og der vil være
konkurrencer på kampagnens Facebook
side. Endvidere har kampagnen også en
hjemmeside
Kampagnen vil løbe over de kommende år.
Det er indbygget i konceptet, at
kampagnen kan fungere som platform for
andre beslægtede lokale aktiviteter, f.eks.
ved at poste lokale initiativer på
kampagnens Facebook side.
Kampagnen vil blive præsenteret på det
fælles IF/MI seminar den 1. november.
2. IF STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER –
en statusoversigt
2. IF STRATEGISKE INDSATSOMRÅDER –
en statusoversigt
Arbejdet med IFs indsatsområder 2013 blev
fastlagt på IF seminar 2012 og har været
omdrejningspunkt for store dele af
Det er formandskabets vurdering, at arbejdet
med at få etableret garantikurser har fyldt
meget i de enkelte UU’er. Det er også
Side 4/9

DAGSORDEN
sekretariatets arbejde i 2013, og vil fortsat være
det i den kommende tid.
Med afsæt i IF’s årsplan for 2013 modtager IF
udvalget en status over det igangsatte arbejde.
Den overordnede konklusion er, at de seks
indsatsområder alle er i god proces.
Der henvises til bilag 2 Status på IF
indsatsområder 2013, som giver et overblik over
de aktiviteter, der er igangsat.
Endvidere henvises til bilag 3 Oversigt over
kursuspakker i udviklingsudvalg i regi af
Industriens Fællesudvalg, som giver en udførlig
oversigt over de kursuspakker, der er blevet
udarbejdet eller vil blive igangsat som en del af
IFs indsatsområder 2013.
REFERAT
erfaringen, at det er vigtigt at gøre det meget
tydeligt over for skolerne, hvad der forventes
af dem, inden der indkaldes til fællesmøde om
garantikurser. Dette vil blive kommunikeret til
de UU’er, som endnu mangler at afholde
skolemøder.
Det er erfaringen, at garantikurser opfattes
meget positivt af personer, som søger AMUkurser
i regi af kompetencefondene.
Det påpeges, at LUU’erne bør inddrages i
markedsføringen af garantikurser. Hvis
LUU’erne selv ønsker at oprette garantikurser,
skal dette også være muligt.
Det besluttes, at der på næste IF-møde
præsenteres en liste over samtlige oprettede
IF-garantikurser.
Orienteringspunkt
Det fremgår af bilag 3, at der på nuværende
tidspunkt er udviklet knap 80 pakker inden for
IF’s område. Der er ikke garanti for, at
pakkerne udbydes i deres fulde omfang på
nuværende tidspunkt. Det bør drøftes, om der
skal etableres garantiudbud for nogle af
pakkerne.
Det noteres, at flere af pakkerne også med
fordel kan fungere som redskaber til
kompetenceafklaring af medarbejdere, der skal
foretage brancheskift eller medarbejdere, som
skal fagligt opkvalificeres inden for eget
brancheområde.
Det påpeges, at Ministeriets officielle redskab
til kompetenceafklaring ikke er opdateret i
forhold til kursusnumre. Sekretariatet vil følge
op på dette.
Det besluttes, at sekretariatet får afklaret den
nuværende ”forsyningssikkerhed” for de
jobprofilrelaterede pakker samt udarbejder
forslag til, hvor mange af pakkerne der bør
have ”forsyningssikkerhed”. Herudover skal det
afklares, hvor mange af pakkerne, der
involverer flere udbydere og hvad det betyder
Side 5/9

DAGSORDEN
REFERAT
for ”forsyningssikkerheden”.
Endelig skal det afklares, hvordan pakkerne
bedst markedsføres på amukurs.dk.
Det besluttes, at det afklares, hvilke pakker,
der skal give standardmerit i forhold til IF’s
erhvervsuddannelser.
3. TEMA: Leveringssikkerhed i AMU –
brainstorm om ideer, der kan føre til
større brug af AMU.
Temaet Leveringssikkerhed har fyldt meget i
sekretariatet jf. pkt. 2, men er også et tema,
som flere gange er drøftet i IF udvalget. På
udvalgsmødet d. 3. maj blev det således
besluttet, at IF udarbejder et inspirationskatalog
med input til, hvordan skoler kan arbejde med
leveringssikkerhed gennem garantikurser og
skolesamarbejde.
Sekretariatet har med afsæt i denne beslutning,
udarbejdet en række idéer, som kan øge
leveringssikkerheden. Ideerne kan ses i bilag 4
Ideer til øget leveringsikkerhed. Idéerne
spænder bredt og er ikke yderligere kvalificeret,
idet der til enkelte punkter skal udarbejdes en
nærmere analyse og/eller handlingsplan.
Idéerne skal derfor ses som input til IF
udvalgets arbejde med dette tema. Det indstilles
derfor, at IF udvalget d. 3. september:
Arbejder videre med de ideer, som
udvalget finder relevante, herunder
yderligere kvalificering af idéerne
Udarbejder andre og nye idéer
Laver en prioriteret liste i forhold til de
initiativer, der først skal implementeres
eller igangsættes
Drøfter hvordan ideerne kan
videreformidles til relevante
interessenter; herunder skoler og lokale
uddannelsesudvalg.
Beslutningspunkt
3. TEMA: Leveringssikkerhed i AMU –
brainstorm om ideer, der kan føre til
større brug af AMU.
Forslagene i bilag 4 behandles. Udvalget
havde følgende kommentarer til forslagene:
Ad 2) ”Like” funktion på amukurs.dk
Det foreslås, at de personer som tilkendegiver,
at de gerne vil kontaktes, hvis kurset oprettes,
også bliver bedt om at angive geografiske
præferencer samt ønsker for kursusperiode.
Dette for at man kan få et retvisende billede af
mulighederne for at oprette hold i de enkelte
landsdele. Der er enighed om, at det er en
skoleopgave at koordinere mulighederne for
oprettelse af hold på baggrund af de
tilkendegivelser, som indsendes via
amukurs.dk
Ad 2a) AMU trailer
Søren Elsberg giver tilbagemelding på skolens
drøftelser af forslaget, når disse er foretaget i
løbet af de næste par uger.
Ad 3) LUU bruger eget netværk
Det foreslås, at IF sekretariatet i højere grad
tænker i at formidle artikler til LUU, som de
kan formidle i eget netværk, evt. som del af
egenproduceret nyhedsmail.
Ad 4) Brug af skolekonsulent, når
virksomhederne taler uddannelse
Der er enighed om, at virksomhederne
generelt mangler viden om muligheder for at
få en skolekonsulent ud på SU møder.
Virksomhederne bør også oplyses bedre om
mulighederne for at få e-vejledning
Side 6/9

DAGSORDEN
REFERAT
Ad 5) Tættere samarbejde med TekSam
Sekretariatet oplyser, at man vil sende to IU
medarbejdere til TekSams årsdag, som har til
opgave at reklamere for amukurs.dk. Der er
stor opbakning til dette initiativ,
Ad 6) Tættere samarbejde mellem LUU, skoler
og sekretariatet i forhold til leveringssikkerhed
Der er enighed om, at det er en god ide, at
sekretariatet løbende arbejder med at forbedre
den kommunikative kvalitet af de besøg, som
sekretariatet aflægger hos LUU. Det er
forventningen, at et velgennemtænkt koncept
for LUU besøg i længden kan give en mere
effektiv face-to-face kommunikation. Disse
tanker vil blive medtænkt i den nye LUU fælles
IF/MI handlingsplan, som forventes fremlagt i
december 2013.
Ad 7) Åbent værksted/flere kursustyper under
fælles tema
Eksisterende erfaringer med åbent værksted
skal indhentes og formidles til andre skoler.
Desuden skal det afklares, om der findes gode
eksempler på brugen af blended learning, som
giver mere fleksibel afholdelse, uden at gå på
kompromis med kvaliteten.
Ad 8) Organisationerne medtænker
sekretariatet i relevante netværk
Det bemærkes, at det er lige så vigtigt, at
sekretariatet også får skabt egne netværk.
Det bemærkes, at flere af forslagene også kan
ses som en naturlig del af IF indsatsområdet
”interessevaretagelse”.
Det besluttes, at formandskabet foretager
endelig prioritering af de fremlagte forslag til
styrkelse af leveringssikkerheden i AMU.
4. PRAKTIKPLADSOPSØGENDE ARBEJDE
Erfaringer fra udvalgsmedlemmerne Gert Bruus
Jensen og Søren Elsbergs arbejde med
praktikpladsopsøgende arbejde. Blandt andet
med afsæt i information om, hvilke
4. PRAKTIKPLADSOPSØGENDE ARBEJDE
Der udleveres liste med opsamling på de
virksomhedskontakter, der har været
foretaget. Det generelle billede er, at
virksomhederne er åbne for yderligere dialog
Side 7/9

DAGSORDEN
virksomheder, der er godkendt til IF’s
uddannelser i egen region.
Herudover lægges der op til en generel drøftelse
af de erfaringer, som udvalgsmedlemmerne har i
forbindelse med LUUs praktikpladsopsøgende
arbejde.
Det indstilles, at udvalget drøfter hvorvidt disse
erfaringer giver anledning til at igangsætte
konkrete initiativer.
Beslutningspunkt
REFERAT
om muligheder for lærlinge i for det kommende
år. Det er erfaringen fra disse kontakter, at det
har en stor positiv effekt, når TR får sat
spørgsmålet om lærlingeoptag på dagsorden i
den enkelte virksomhed.
Det foreslås, at sekretariatet fremadrettet
bistår det opsøgende arbejde ved at udsende
brev forud for besøget på virksomheden. Det
bør overvejes, om det opsøgende arbejde skal
koncentreres til de virksomheder, som er
godkendte, men som ikke har haft elever de
seneste 5 år.
5. NYE VEJE I ARBEJDET MED AT
SYNLIGGØRE AMU’S STYRKER
Det besluttes, at punktet sættes på dagsorden
igen på næstkommende IF møde og at punktet
koordineres med de foreløbige erfaringer med
hands on projektet.
5. NYE VEJE I ARBEJDET MED AT
SYNLIGGØRE AMU’S STYRKER
TUP projektet om at synliggøre AMU’s styrker
opstartes d. 2. sept. Projektet, der tager afsæt i
amukurs.dk og er et samarbejde imellem flere
efteruddannelsesudvalg, er blevet døbt
#OplevAMU
På mødet d. 2. sept. skal arbejdsgruppen (fire
skoler og repræsentanter fra sekretariaterne) i
gang med at tage de først skridt til udarbejdelse
af
Arbejdet med at motivere ambassadører på
skolerne, som vil tage billeder til Instagram, er
gået i gang.
Udvalget vil få en mere detaljeret orientering
om projektet på IF seminaret den 31. oktober i
Kolding.
Kravspecifikation til ”amukurs vs.
Facebook og Instagram”, ”Min profil” på
amukurs og Kravspecifikation til ny
”App”
Det gives en mundtlig orientering om
resultaterne fra opstartsmødet.
Orienteringspunkt
6. STATISTIK (orienteringspunkt)
A. AMU statistik
Uddeles på mødet.
Orienteringspunkt
6. STATISTIK (orienteringspunkt
Det fremgår af den uddelte statistik, at der har
været 9.856 kursister på IF’s AMU kurser i 1.
kvartal 2013. Det er endnu for tidligt på året til
at vurdere, hvad den generelle udvikling i
aktiviteten vil være for den resterende del af
2013. Det forventes, at konflikten i april vil
Side 8/9

DAGSORDEN
7. IF/MI SEMINAR
REFERAT
betyde, at der er en væsentlig reduktion i
aktiviteten i 2. kvartal af 2013.
7. IF/MI SEMINAR
Sekretariatet er i gang med at planlægge IF
seminar d. 31. oktober. Rammen for dagen er
de indsatsområder, som IF/UU og sekretariatet
samlet set skal arbejde med i 2014.
Sekretariatet kan dog løfte sløret for, at en del
af programmet vil omhandle synliggørelse af
AMU, hvor projektet #OplevAMU vil indgå som
et tema. Vi vil også arbejde med, hvordan vi får
flere unge og voksne til at tage en af IFs
erhvervsuddannelser.
Sekretariatet oplyser, at alle UU’er inden
seminaret skal drøfte, hvordan de ser
vækstpotentialet inden for egen EUD
uddannelse. Dette skal indgå i drøftelserne på
IF seminaret den 31.oktober.
D. 1. november er dagen, hvor den fælles MI og
IF konference afholdes, her skal vi bl.a. arbejde
med netværkskommunikation. En spændende og
endnu ikke offentliggjort oplægsholder kommer
og giver gode råd til, hvordan vi hver især kan
få kommunikeret uddannelse bredt ud i vores
respektive netværk.
Program for dagene vil blive fremsendt medio
september.
Orienteringspunkt
8. Evt.
Side 9/9