Plastmager - Industriens Uddannelser
Plastmager - Industriens Uddannelser
Plastmager - Industriens Uddannelser
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Vejledning for plastmageruddannelsen<br />
Censorerne på plastmageruddannelsen<br />
Udpegning af censorer til de enkelte specialer<br />
Censorerne på plastmageruddannelsen udpeges til at dække et eller flere af specialeområderne:<br />
• Sprøjtestøbning<br />
• Ekstrudering<br />
• Termoformning<br />
• Hærdeplast<br />
Censorer skal som hovedregel deltage som observatør ved en svendeprøve mindst 1 gang inden de<br />
selv fungerer som skuemester.<br />
Censorernes opgave<br />
Ved svendeprøven er det censorernes opgave at:<br />
• påse at prøverne er i overensstemmelse med reglerne om de pågældende fag eller fagområder<br />
• medvirke til og påse, at prøverne gennemføres i overensstemmelse med de gældende regler<br />
• medvirke til og påse, at eksaminanderne og deres præstationer får en ensartet og retfærdig<br />
og pålidelig bedømmelse<br />
• indsende evalueringsskema for svendeprøveforløbets gennemførelse til det faglige udvalg<br />
Finder censorerne, at kravene til svendeprøven ikke er opfyldt, afgiver censorerne indberetning<br />
herom til skolen med kopi til det faglige udvalg jf. afsnittet ”Når noget går galt”.<br />
Svendeprøven på plastmageruddannelsen<br />
Svendeprøvens formål er at vise elevens tilegnelse af kompetencemålene for plastmageruddannelsen.<br />
Kompetencemålene fremgår af bekendtgørelsen for uddannelsen og danner grundlag for undervisning<br />
og praktik igennem hele uddannelsesforløbet, og de er også grundlag for svendeprøvebedømmelsen.<br />
Kompetencemålene for plastmageruddannelsen fremgår sidst i denne vejledning.<br />
Svendeprøven på plastmageruddannelsen består af en skriftlig og en praktisk prøve. Begge prøver<br />
er individuelle.<br />
Den skriftlige prøve<br />
Den skriftlige prøve består af 2 opgaver. Den ene opgave består af 40 spørgsmål inden for teknologi<br />
og den anden opgave består af 40 spørgsmål inden for materialelære. Eleven har 2 timer til<br />
løsningen af hver opgave.<br />
8