2006 studieordning - Center for Medicinsk Uddannelse

• Redegøre for rationalet bag den bio-psyko-sociale model og forbindelsesveje mellem psyke(hjerne) og soma (krop)• Diskutere sundhedsadfærd og sygdomsperception, herunder socialkognitive modeller,smerteteori, placebo, begreber og modeller knyttet til psykosomatik og somatisering, samtpsykiske egenskaber som risikofaktorer• Beskrive lægefagligt relevante emner inden for perception, indlæringsteori, hukommelse ogkognition• Definere drifts-modeller• Redegøre for emotioner, herunder forståelse af angst og depression i relation til sygdom i øvrigt• Redegøre for væsentlige begreber i forbindelse med personlighedsteori• Diskutere lægefagligt relevante aspekter af intelligensbegrebet samt arv og miljøs betydning forpsykiske egenskaber• Definere begrebet stress• Genkende stress-mediatorer• Beskrive kriseteori• Redegøre for psykologiske forhold ved alvorlige diagnoser og kronisk sygdom• Beskrive lægefagligt relevante udviklingspsykologiske teorier i livsforløb perspektiv• Redegøre for relevante socialpsykologiske forhold• Diskutere disse forholds betydning for den kliniske beslutningsproces og patientkontaktPlacering: 2. semesterIndgangskrav: IngenObligatoriske elementer: IngenOmfang i ECTS-point: 0Undervisnings- og arbejdsformer: Forelæsninger og holdundervisningBeståelsesfrist: Ikke obligatorisk3. semester:Kursus i bevægeapparatet og nervesystemetNavn på engelsk: Course in the Locomotor System and the Nervous SystemMålsætning: Kurset skal give den studerende kundskaber om og forståelse for bevægeappartatetognervesystemets biologiske processer på molekylært-, cellulært-, organ- og helkropsniveau.Undervisningen skal give de studerende en viden, en terminologi og en beskriveteknik, som kananvendes ved patientundersøgelse og kommunikation med patienter og andre behandlere. Denneviden skal være baseret på et grundigt kendskab til de anatomiske strukturers morfologi, indbyrdesrelationer og funktion. I kurset indgår desuden undervisning i embryologi.Formål med kursus i bevægeapparatet og nervesystemet er, at den studerende efter endtkursus kan:• Beskrive den anatomiske opbygning af bevægeapparatet• Forklare disse strukturers funktion ved almindeligt forekommende bevægelser• Beskrive den anatomiske opbygning af centralnervesystemet og sanseorganerne• Redegøre for disse organers funktion (fysiologi) og betydning for opretholdelse af normalelivsfunktioner, herunder kognitive funktioner• Beskrive de vigtigste neurotransmitteres syntese, metabolisme og virkninger i nervesystemetssynapser• Angive korrekte, såvel danske som internationalt vedtagne fagudtryk for strukturer, funktionerog begreber• Anvende disse termer til at give entydige fremstillinger af viden og iagttagelser- 5 -