studieteknik medicin - Center for Medicinsk Uddannelse - Aarhus ...

Om studieteknikDette hæfte om studieteknik er lavet for at give dig som medicinstuderende inspiration til at arbejdemed din måde at studere på. Det er samtidig en opfordring til, at du aktivt arbejder med dinestudievaner – lærer dem at kende og udvikler dem. Det, at du forholder dig til din måde at læse oglære på, er nemlig noget af det vigtigste for et positivt studieudbytte:”The way to better study skills is not through being taught (and having to learn) certain skills, butfor students to look at what and how they are learning” (Coles, 1990)Det at studere kan imidlertid være problemfyldt i sig selv. Nogle typiske vanskeligheder på førstestudieår er:- det er svært at disponere og udnytte studietiden effektivt- stoffet, der skal indlæres, er for stort- motivationen kan gå tabt- undervisningens relevans kan være svær at få øje på- det er svært at relatere det lærte til en kliniske eller praktisk sammenhængMange af vanskelighederne kan ikke umiddelbart elimineres. Det afgørende er derfor, hvordan duforholder dig til dem og din måde at forvalte dem på. Gennem analyse af dine studievaner kan duudvikle bedre måder at forvalte vanskelighederne på og dermed forbedre dit studieudbytte.Hæftet indeholder forslag til, hvordan du kan uddybe kendskabet til dine studievaner. Desuden erder forslag til, hvordan du kan læse en tekst samt nogle hints og råd til læsningen. Men studietekniker noget, du selv skal tilegne dig og udvikle – man skal gøre sine egne erfaringer!Analysér dine studievanerMålet med en analyse af sine egne studievaner er at øge udbyttet af læsningen og give et meretilfredsstillende studieliv. Måske kender du til det, man kan kalde alibi-læsning: Du sidder vedbordet, for ”så gør jeg i det mindste, hvad jeg kan” og ”så kan man i hvert fald ikke komme og sige,at jeg ikke har læst”. Tilsvarende kan du blive siddende ved bordet, fordi du skal læse, men ikkerigtig kommer nogen vegne. I visse situationer kan det være svært at komme i gang med at læse, ogfor mange studerende går den første måned af semestret, uden de rigtig kommer i gang. For atkomme af med disse uhensigtsmæssige mønstre, skal du identificere, hvad der skal til for at du fårnoget ud af din læsning - og hvad der kan forstyrre den.Studie- og arbejdsvanerDet er nødvendigt, at du ved følgende om dig selv:- hvornår studerer jeg mest uforstyrret- hvornår studerer jeg bedst- hvad gør jeg, når jeg er mest koncentreret- hvad gør jeg, når jeg studerer bedst- hvad får mig til at læse eller huske bedre3