2012 - Herning Gymnasium

14
Internationalisering
På Herning Gymnasium er vi lokalt forankrede og inter- inter- inter- ningen ønsker at deltage i studierejser til udlandet.
nationalt orienterede. For at give vores elever så gode Således vil interesserede elever blive tilbudt en tur
forudsætninger som muligt for at studere, arbejde og til Ohio i USA i efterårsferien 2013.
rejse ud i en stadigt mere globaliseret verden er det at forsøge at skaffe udenlandske gæstelærere til
derfor vigtigt for os at ruste eleverne til mødet med skolen, ligesom det internationale kontor vil stå for
fremmede kulturer, vaner og normer.
at sende lærere fra Herning Gymnasium på længe-
På skolens internationale kontor vil de to internationale revarende ophold på skoler i udlandet.
koordinatorer Kelli Nørgaard og Kenneth Søndberg sammen med skolens elevråd at arbejde på at gøre
Hansen arbejde for at styrke og udvikle skolens mange Herning Gymnasium til et endnu mere attraktivt
internationale aktiviteter. De vil i samarbejde med skolens
lærere og elever tage initiativer, der kan styrke det
sted at være for udenlandske elever.
internationale aspekt på hver enkelt studieretning. Mo- Derudover arbejder de forskellige studieretninger på
derne kommunikationsformer som Skype, Facebook og hver deres måde med internationalisering i den daglige
blogging vil blive integreret i undervisningen, så vores undervisning og tilstræber i tilrettelæggelsen af studie-
elever og lærere kan møde mennesker på andre skoler rejsen at koble det internationale aspekt med de fag
i andre lande og i andre kulturer. Herning Gymnasium som kendetegner studieretningen. I det kommende
har på nuværende tidspunkt partnerskoler i Frankrig, skoleår går studierejserne bl.a. til Brest i Frankrig, Alican-
Spanien, Tyrkiet, USA og Libanon, men vi vil også gerne te i Spanien og Istanbul i Tyrkiet. Ofte indgår homestay
fi nde skoler i blandt andet Indien, Tyskland og og Afrika, i en eller anden udstrækning i opholdet, hvilket betyder,
som vi kan samarbejde med og lære noget af. af. Det Det er at man rigtig kommer ind under huden på den lokale
nemlig i mødet med andre, at vi vi bliver klogere på os
selv.
Koordinatorerne vil arbejde på at fremme elevernes
og lærernes interkulturelle kompetencer ved bl.a.
at sende interesserede lærere og elever af sted på
sommerkurser i udlandet og
at støtte lærere og elever, der uden for undervis
kultur.