13.07.2015 Views

Modul 1: Mikro/mini/mini mono/pige/tweens grand prix serie

Modul 1: Mikro/mini/mini mono/pige/tweens grand prix serie

Modul 1: Mikro/mini/mini mono/pige/tweens grand prix serie

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Modul</strong> 1: <strong>Mikro</strong>/<strong>mini</strong>/<strong>mini</strong> <strong>mono</strong>/<strong>pige</strong>/<strong>tweens</strong> <strong>grand</strong> <strong>prix</strong> <strong>serie</strong>Tidsramme: 8 timers undervisning på én dag.Formål og indhold:Der undervises i <strong>Mikro</strong>/<strong>mini</strong>/<strong>mini</strong>/<strong>mono</strong>/<strong>pige</strong>/<strong>tweens</strong> reglementet.Med henblik på at blive konkurrencedommer B, derfor undervises der i:- Gennemgang af de etiske regler og dresscode- Grundlæggende notation- Gennemgang af grundlæggende tekniske elementer og hvad der kan gives point for- Gennemgang teknisk, kunstnerisk og udførsel- Gennemgang af hvordan dommerskemaerne anvendes- Gennemgang af hvordan dommersedlerne udfyldes på konkurrencedagenForberedelse hjemme til modul 1:Notatteknik:Hvordan vil du notere følgende:Krop: ____________________________Balance: __________________________Spring: _____________________________Krops<strong>serie</strong> bestående af: krop og kropsbølge: ________________________Kropsving: __________________________Kombinations<strong>serie</strong> bestående af: lean og krop og balance: _________________________Antallet af opstillinger:_____________________________Brugen af de forskellige planer og retninger:_________________________Variation i tempo og dynamik:_________________________________Fejl i en balance:__________________________Fejl i et spring:________________________________Fejl i samtidighed:________________________Udarbejdet af URG august 2013 - Side 1 af 3


Videoanalyse:Hjemmefra har du kigget på følgende videoer og givet din karakter. Dommerskemaer findes på DGF’shjemmeside. Medbring dine papirer.T er Teknisk karakter i reglementetK er Kunstnerisk karakter i reglementetU er Udførsels karakter i reglementetSe følgende 6 videoer på gymfotovideo:1) http://www.gymfotovideo.dk/video/videoplay.asp?Kat=133&Num=6142, noter og beregn T2) http://www.gymfotovideo.dk/video/videoplay.asp?Kat=133&Num=6174, noter og beregn K3) http://www.gymfotovideo.dk/video/videoplay.asp?Kat=133&Num=6199, noter og beregn U4) http://www.gymfotovideo.dk/video/videoplay.asp?Kat=150&Num=7349, noter og beregn T5) http://www.gymfotovideo.dk/video/videoplay.asp?Kat=150&Num=7339, noter og beregn K6) http://www.gymfotovideo.dk/video/videoplay.asp?Kat=150&Num=7325, noter og beregn UEfter du har noteret og bergenet karakteren for ovenstående 6 hold bedes du overveje følgende spørgsmål:Teknisk evaluering: Forklar, hvordan du kom frem til din karakter og hvilke elementer du ikke gav holdetpoint for?Kunstnerisk evaluering: Forklar, hvor mange point du gav inden for hvert område (koreografiens gymnastiskekvalitet, opbygningen af koreografien og koreografiens originalitet/ekspressive udtryk)?Udførelses evaluering: Forklar, hvor du så den gymnastiske kvalitet i <strong>serie</strong>n og hvor du fandt flest fejl(balancer, spring, kropsbevægelser, fodarbejde, samtidighed, sundhedsaspekt eller andre ting?)Udarbejdet af URG august 2013 - Side 2 af 3


Program for modul 1:TidspunktAktivitet9.00-9.30 Generelle informationer om:Aktiviteter på konkurrencedagen Etiske regler ogdresscode9.30-12.00 NotationsteknikTeknisk gennemgangVideoanalyse12.00-12.30 Pause12.30-14.00 Kunstnerisk gennemgangVideoanalyse14.00.14.15 Pause14.15-16.15 Udførelse gennemgangVideoanalyse16.15-16.30 Tid til spørgsmål16.30-17.00 Skriftlig eksamen17.00-18.00 Videoanalyse og mundtlig eksamenTak for i dagDu bedes have læst og medbringe reglementet, samt have løst hjemmeopgaverne og medbringe dineresultater.Udarbejdet af URG august 2013 - Side 3 af 3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!