You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I høj/meget høj grad<br />
Procent af medarbejderne<br />
3.6.4. Kvalitet i arbejdet<br />
Figur 12 viser om medarbejderne føler at de har mulighed for at levere den ønskede kvalitet i arbejdet samt yder en<br />
meningsfuld arbejdsindsats. Endvidere viser Figur 13 hvorvidt Lærerne oplever at umotiverede elever påvirker effekten<br />
af undervisningen.<br />
KVALITET OG MENING<br />
Mulighed for at levere den ønskede kvalitet i arbejdet<br />
Yder en meningsfuld arbejdsindsats<br />
94%<br />
100% 100%<br />
83%<br />
95%<br />
73%<br />
91%<br />
57%<br />
61%<br />
40%<br />
(n=88) (n=5) (n=6) (n=109) benchmark<br />
Figur 12. Viser andelen, der ”I høj grad” eller ”I meget høj grad” oplever at de har mulighed for levere den ønskede kvalitet, og<br />
yder en meningsfuld arbejdsindsats.<br />
UNDERVISNING PÅVIRKES AF ELEVER MED MANGLENDE MOTIVATION OG LYST TIL AT LÆRE<br />
I høj grad Delvist I ringe grad<br />
9%<br />
46%<br />
45%<br />
Total NG<br />
(n=88)<br />
Figur 13. Viser andelen, der ”I ringe grad”, ”Delvist” eller ”I høj grad” oplever at effekten af undervisningen af din undervisning<br />
påvirkes af elever/kursister med manglende motivation og lyst til at lære. Dette spørgsmål er KUN stillet til Lærere. Der findes<br />
ikke HG-benchmark på dette spørgsmål.<br />
-<br />
Lærer Pedel Sekretær Total NG HG-<br />
HG-<br />
benchmark<br />
| 13
Change language