Læs hele Årsrapporten for EU-programmerne 2011 - Styrelsen for ...

Det tværgående program LLP-studiebesøg:
forvent det uventede
Højskole - plus job i Tyskland
Årets andet prisvindende sprogprojekt blev Højskolen
Østersøens nyudviklede koncept ’Højskole Plus’, som er
et tilbud om at kombinere højskoleophold med et efterfølgende
job i Tyskland, Østrig eller et andet tysksproget
land.
- Vi lærer danskere tysk og tyskere dansk, og vi sammensætter
altid vores lange kurser med begge nationaliteter,
så de lærer sprog af hinanden, forklarer højskolens forstander,
Peter Buhrmann.
- På den måde driver vi både traditionel højskole og møder
samtidig danske og tyske virksomheders behov for
sprogkyndige medarbejdere.
Projektet fik Sprogprisen 2011 for både at være innovativt
og effektivt. Og kurserne leder faktisk meget ofte frem til,
at deltageren søger arbejde i det andet land.
Foreløbig har Højskolen Østersøen formidlet næsten 80
tyske læger til det danske sundhedsvæsen, og omkring
200 unge danskere har fået arbejde i Østrig.
34
Projekttitel: Alfabet Tastaturet og Højskole Plus
Projekttype: Den Europæiske Sprogpris
i
Vindere: John Christensen og Højskolen Østersøen
Savner du inspiration til dit fag, så kan et LLPstudiebesøg
levere varen. Men måske får du noget
andet med hjem, end du rejser ud for at finde, fortæller
to fageksperter, der netop har taget turen.
Af Lars Kolind Jensen
DA FAGKONSULENT i matematik Marit Schou fik øje på
et LLP-Studiebesøg til Bulgarien, kunne hun næsten ikke
få armene ned. Det kan hun stadig ikke, selvom det snart
er et år siden, hun kom hjem fra en uge med fuldt fokus på
matematik og talentpleje i Sofia:
- I Danmark kan vi stadig have lidt berøringsangst i forhold
til at gøre noget godt for de gode elever. Det giver
rigtig meget at komme til udlandet og blive inspireret af,
hvordan de ser på tingene, siger Marit Schou.
Ministeriet for kontrol var en fest
Det tværgående program
Et LLP-Studiebesøg er et tilbud til uddannelseseksperter
om at hente viden og best practice med hjem fra resten
af Europa. Besøget varer typisk en uge, hvor deltagerne
besøger lokale institutioner, hører oplæg og skriver på en
fælles rapport om deres erfaringer.
For Marit Schou blev det både til besøg på skoler, gymnasier
og i Ministeriet for Kontrol og Måling af Undervisningskvaliteten.
Dét navn kan nok klinge lidt uhyggeligt
i mange lærer-ører, indrømmer hun, men for gruppen af
europæiske matematiknørder blev besøget næsten en fest:
- Det er tankevækkende at se, hvordan bulgarerne motiverer
deres elever ved hjælp af konkurrencer og ved at
fokusere på de særligt dygtige. Det synes jeg, vi kan lære
af, siger Marit Schou. som efter hjemkomsten er gået i
gang med et talentudviklingsprojekt på Odense Tekniske
Gymnasium.
I Bulgarien satser de på talenterne.
Marit Schou stiller et par spørgsmål
efter en kemiforelæsning på et lokalt
gymnasium.
35