10.01.2013 Views

Kend en kunstner til 1/4 pris - Center for Undervisningsmidler

Kend en kunstner til 1/4 pris - Center for Undervisningsmidler

Kend en kunstner til 1/4 pris - Center for Undervisningsmidler

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MUsiK<br />

Sangskriveruge med Christoffer Høyer<br />

Få Christoffer Høyer ud <strong>en</strong> hel uge <strong>til</strong> glæde og inspiration <strong>for</strong> hele skol<strong>en</strong>.<br />

Mandag:<br />

Ug<strong>en</strong> starter med <strong>en</strong> koncert blandet med et <strong>for</strong>edrag om<br />

livet som sangskriver: Hvad laver man? Hvordan arbejder<br />

man? Hverdag<strong>en</strong>? Hvordan kan man leve af det? Anekdoter,<br />

tricks, tips.... osv.<br />

Koncert<strong>en</strong> kan godt være <strong>for</strong> mange elever. Christoffer<br />

har lavet det <strong>for</strong> hele skoler på én gang. Man kan også<br />

lave to koncerter/<strong>for</strong>edrag på same dag <strong>for</strong> færre elever<br />

ad gang<strong>en</strong>.<br />

Christoffer spiller udvalgte sange på guitar, som efterfølg<strong>en</strong>de<br />

bliver spillet på cd i produceret <strong>for</strong>m. På d<strong>en</strong> måde<br />

kan man høre det store arbejde, der er lagt i det, efter at<br />

selve råmaterialet er blevet komponeret og <strong>for</strong>fattet.<br />

Christoffer spiller mange eksempler på sange, der dækker<br />

over <strong>for</strong>skellige musikg<strong>en</strong>rer, så de unge kan opleve i hvor<br />

høj grad g<strong>en</strong>re er et spørgsmål om produktion. Der er rig<br />

mulighed <strong>for</strong> at s<strong>til</strong>le spørgsmål. Og alle gøres klar <strong>til</strong> d<strong>en</strong><br />

komm<strong>en</strong>de uges arbejde.<br />

Tirsdag:<br />

Christoffer tager <strong>en</strong> klasse – eller et hold, som han underviser/inspirerer<br />

<strong>til</strong> at skrive tekster. Optimalt set har de<br />

arbejdet med tekst på <strong>for</strong>hånd i <strong>for</strong>bindelse med dansk-/<br />

<strong>en</strong>gelsk-/musik-undervisning<strong>en</strong>.<br />

De bliver delt op i grupper.<br />

I løbet af dag<strong>en</strong> får grupperne færdiggjort tekster. Og<br />

Christoffer summer sideløb<strong>en</strong>de på melodier <strong>til</strong> teksterne,<br />

Onsdag:<br />

D<strong>en</strong>ne dags <strong>for</strong>løb afhænger af hvor mange elever, der<br />

deltager i hele <strong>for</strong>løbet.<br />

Hvis det drejer sig om én klasse, arbejder vi ganske <strong>en</strong>kelt<br />

videre på de sange, der er påbegyndt dag<strong>en</strong> før.<br />

Hvis der imidlertid er flere klasser med i <strong>for</strong>løbet, skriver<br />

Christoffer med d<strong>en</strong> næste klasse d<strong>en</strong>ne dag. Klass<strong>en</strong>, der<br />

gik i gang dag<strong>en</strong> før, arbejder videre på eg<strong>en</strong> hånd.<br />

Torsdag:<br />

Christoffer samler alle sang<strong>en</strong>e, arrangerer dem og indstuderer<br />

dem <strong>til</strong> at blive fremført.<br />

16<br />

Teksterne bliver skrevet ned med becifringer under, så<br />

de elever, der selv kan spille, kan optræde med sang<strong>en</strong>e<br />

s<strong>en</strong>ere.<br />

De elever, der evt. selv har lavet musik <strong>til</strong> sang<strong>en</strong>e - eller<br />

som skal fremføre sang<strong>en</strong>e <strong>til</strong> d<strong>en</strong> store afslutt<strong>en</strong>de<br />

koncert om fredag<strong>en</strong>, bruger d<strong>en</strong>ne dag <strong>til</strong> at øve.<br />

Fredag:<br />

Hele skol<strong>en</strong> samles <strong>til</strong> koncert!<br />

Som udgangspunkt er det Christoffer, der fremfører<br />

sang<strong>en</strong>e på guitar og sang - med et sanganlæg. M<strong>en</strong> de<br />

elever, der selv ønsker at fremføre deres sange har altså<br />

også mulighed<strong>en</strong>. Måske laver Christoffer dog også <strong>en</strong><br />

version af samme sang.<br />

Klasserne og grupperne bliver fremhævet, før deres nummer<br />

spilles. Der bliver <strong>for</strong>talt om <strong>til</strong>blivelses-process<strong>en</strong>.<br />

Eleverne oplever, at deres egne sange er kommet <strong>til</strong> at<br />

lyde virkelig godt og professionelt! D<strong>en</strong>ne oplevelse svarer<br />

<strong>til</strong>, når man som sangskriver får sin sang spillet af <strong>en</strong><br />

and<strong>en</strong> <strong>kunstner</strong>.<br />

Det er <strong>en</strong> super god oplevelse <strong>for</strong> hele skol<strong>en</strong>. De små<br />

oplever også meget.<br />

I selve skriveprocess<strong>en</strong> lærer eleverne <strong>en</strong> masse på flere<br />

niveauer: De får <strong>for</strong>muleret følelser, som de normalt ikke<br />

har mulighed <strong>for</strong> at udtrykke. De arbejder samm<strong>en</strong> i grupper<br />

om noget så følsomt som at skrive digte og lave musik.<br />

For mange er dette <strong>en</strong> meget større ud<strong>for</strong>dring, <strong>en</strong>d<br />

man skulle tro. Det kræver mod <strong>til</strong> at åbne op <strong>for</strong> sine, og<br />

der kommer ofte mange gode snakke ud af det.<br />

Der er lagt vægt på, at man skal skrive om noget, der er<br />

tæt på <strong>en</strong>s eg<strong>en</strong> virkelighed.<br />

Musikarrangem<strong>en</strong>terne bliver skrevet ud med becifringer,<br />

og eleverne får <strong>til</strong>s<strong>en</strong>dt <strong>en</strong> mp3 af deres sang. Dem, der<br />

spiller i bands, går i gang med at spille deres egne sange.<br />

Musiklærer<strong>en</strong> kan få stor glæde af materialet <strong>til</strong> brug i<br />

musikundervisning eller arrangem<strong>en</strong>ter på skol<strong>en</strong>.<br />

Pris: Kr. 11.200 <strong>for</strong> et ugearrangem<strong>en</strong>t.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!