25.02.2013 Aufrufe

Mit Figurengruppen zum individuellen Weihnachtsmarkt Riesiger Weihnachtskalender

Mit Figurengruppen zum individuellen Weihnachtsmarkt Riesiger Weihnachtskalender

Mit Figurengruppen zum individuellen Weihnachtsmarkt Riesiger Weihnachtskalender

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

RAZ Seite 3<br />

Statt Weihnachtsgrüßen:<br />

eine Bildinterpretation<br />

Was sagt uns dieses Bild?<br />

Schwer zu sagen. Also versuchen<br />

wir zunächst zu klären,<br />

was es uns nicht sagt: es<br />

sagt uns nichts darüber, daß<br />

Weihnachten ist, obwohl wir<br />

viele passende Bäume sehen.<br />

Es sagt uns nichts über das,<br />

was dieses Jahr hinter uns<br />

liegt, auch wenn wer oder was<br />

vor uns liegt. Vor uns liegt das<br />

Bild von einem Sturz, auch<br />

wenn der Sturz schon hinter<br />

uns liegt. Ist es so nicht oft?<br />

Wir sind unsicher und meinen,<br />

das Schlimmste liege vor uns,<br />

dabei ahnen wir nicht, daß<br />

es schon hinter uns liegt. Die<br />

Ökonomen sagen: die Stimmung<br />

ist schlechter als die<br />

Lage, denn so, wie der hier<br />

liegt, wird er sich im nächsten<br />

Moment berappeln.<br />

Er wird fordern, daß die<br />

Schranken fallen, damit andere<br />

nicht fallen. Er wird fordern,<br />

daß die Verbote verschwinden<br />

„Kurs 21: Schulen unternehmen<br />

Zukunft“ heißt eine Initiative der<br />

Deutschen Bundesstiftung Umwelt<br />

in Zusammenarbeit mit den Industrie-<br />

und Handelskammern<br />

der Bundesländer NRW, Baden-<br />

Württemberg, Sachsen und Thüringen.<br />

Durch diese Initiative soll<br />

ein Dialog zwischen Schulen und<br />

Unternehmen in Gang kommen,<br />

der in den Schulen die Struktur<br />

des Unterrichts an neue, zukunftsorientierte<br />

Inhalte anpaßt und<br />

eine Kommunikation zur „ökologischen<br />

Nachhaltigkeit“ mit Zukunftsunternehmen<br />

sichert.<br />

Hierzu werden Lernpartnerschaften<br />

aufgebaut und die Kooperationsaktivitäten<br />

im Unterricht mit Hilfe<br />

von vier Lernbausteinen zu den<br />

Themen „Nachhaltigkeit, nachhaltige<br />

Produkte und Dienstleistungen<br />

sowie Unternehmen im allgemeinen<br />

und Unternehmen in der globalisierten<br />

Welt“ vorbereitet.<br />

Den Schülerinnen und Schülern<br />

wird dabei neben sehr praxisorientierten<br />

Wirtschaftsinhalten auch ein<br />

Überblick über das Grundlagenwissen<br />

im Umweltbereich und besonders<br />

<strong>zum</strong> Thema „Nachhaltigkeit“<br />

vermittelt.<br />

„Nachhaltigkeit“ ist im letzten<br />

Jahrzehnt zu einem allumfassen-<br />

und Gebote an deren Stelle<br />

treten.<br />

Das Bild hat also auch etwas<br />

Optimistisches: wir wissen,<br />

was hier zu tun ist und freuen<br />

uns darauf, es in Angriff zu<br />

nehmen.<br />

Vom 23. bis 31. Dezember<br />

haben wir geschlossen, um<br />

die Blessuren des Jahres 2004<br />

auszukurieren.<br />

Ab 3. Januar sind wir wieder<br />

fit und frisch für Sie da.<br />

Schöne Weihnachten und viel<br />

Erfolg im Jahr 2005!<br />

Ihr Team von<br />

Kurs 21 Sachsen<br />

Hagenuk KMT und Zilleschule: nachhaltig<br />

KMT-Geschäftsführer Dietmar Hoffmann und Direktor Lothar Laubner<br />

unterzeichnen den Vertrag.<br />

den Modewort mit vielfältigen<br />

Interpretationsmöglichkeiten geworden.<br />

Der Bundeskanzler gebraucht<br />

es in nahezu jeder Rede. Die Verwendung<br />

des Terminus entzieht sich<br />

so mehr und mehr einer eindeutigen<br />

Definition und läuft Gefahr, zu<br />

einer beliebigen Worthülse zu verkommen,<br />

ehe es überhaupt richtig<br />

verstanden worden ist. Dabei hat<br />

er eine solide Basis. Er kommt<br />

ursprünglich aus dem Wald, genauer<br />

gesagt aus der Forstwirtschaft.<br />

Nachhaltigkeit steht für das Prinzip,<br />

höchstens so viel Holz zu schlagen,<br />

wie nachwachsen kann.<br />

Der Film Rapa-Nui zeigte das<br />

Gegenteil von Nachhaltigkeit: die<br />

Bewohner der Osterinseln fällten<br />

auch noch den letzten Baum für<br />

die Errichtung ihrer Götzen - und<br />

weihten sich so dem eigenen Untergang.<br />

Alle Jahre wieder findet das Weihnachtssingen<br />

in der <strong>Mit</strong>telschule<br />

„Heinrich Zille“ in Radeburg statt.<br />

Am 2. Advent war es soweit, um<br />

14.00 Uhr eröffnete der Chor mit<br />

seinen Weihnachtsliedern das Weihnachtsprogramm.<br />

Die Tage davor<br />

waren für alle sehr aufregend. Die<br />

Theater-, Chor- und Tanzleute hatten<br />

viel Stress mit den Proben.<br />

Doch am Ende bekamen es alle sehr<br />

gut hin. Kleine Fehler wurden mit<br />

lustigen Gags überspielt. Das Theaterstück<br />

handelte von Kindern, die<br />

in verschiedene Märchenwelten<br />

Zilleschule<br />

Alle Jahre wieder reisten, um ihren Freund wieder<br />

Die Tanzgruppe vor ihrem Auftritt.<br />

Ähnliche Prozesse sind heute leider<br />

auf der ganzen Welt im Gange.<br />

Ob es um das Abholzen des Regenwaldes<br />

geht oder um die Ozon-<br />

Emission, um die Verschwendung<br />

von Energie oder das Zubetonieren<br />

der Landschaft. Überall dort besteht<br />

das dringende Gebot, Kreisläufe<br />

als solche zu erhalten und zu stabilisieren.<br />

Also Nachhaltigkeit =<br />

zukunftsfähige Entwicklung.<br />

Der „Kurs 21“ bezieht seinen<br />

Namen aus der „Agenda 21“, ein<br />

weltweites Aktionsprogramm mit<br />

dem Ziel, nachhaltiger Entwicklung.<br />

Die Agenda fordert, daß wir heute<br />

so leben und handeln, daß auch<br />

unsere Kinder und Enkelkinder<br />

eine lebens- und liebenswerte Welt<br />

vorfinden können. Die „21“ steht<br />

für das 21. Jahrhundert.<br />

Ganz in diesem Sinne hat die Deutsche<br />

Bundesstiftung Umwelt und<br />

Naturschutz mit dem Projekt „Kurs<br />

21“ Unternehmen und Schulen zur<br />

Partnerschaft aufgerufen.<br />

In der Liste der interessierten Unternehmen<br />

und Schulen fanden sich<br />

auch zwei Radeburger wieder: Die<br />

Hagenuk KMT GmbH und die Zilleschule.<br />

Die Kurs 21 - Lernpartnerschaft<br />

zwischen beiden Interessierten<br />

wurde am 14. Dezember unterschrieben.<br />

Insgesamt wurden 23<br />

Themen diskutiert, zu denen ein<br />

Austausch möglich ist. Auf 8<br />

Themen hat man sich schließlich<br />

geeinigt..<br />

So <strong>zum</strong> Beispiel „Schutz der<br />

Umwelt durch Korrosionsschutz“.<br />

Hagenuk KMT als ein Unternehmen,<br />

das Ortungstechnik <strong>zum</strong><br />

Aufspüren von defekten Leitungen<br />

entwickelt, hat hier natürlich eine<br />

besondere Kompetenz.<br />

Zu dem, was sich aus dieser Kooperation<br />

entwickelt, halten wir Sie<br />

weiter auf dem Laufenden.<br />

K.Kroemke<br />

zu finden.<br />

<strong>Mit</strong> dabei waren die Märchen<br />

Schneewittchen, Dornröschen,<br />

Frau Holle, Hänsel und Gretel,<br />

Schneekönigin und Rumpelstilzchen.<br />

Nach diesem vielseitigen<br />

Programm mit Tanz, Theater und<br />

Singen gab es in den Cafés leckeren<br />

selbst gebackenen Kuchen.<br />

Wer sich jetzt ärgert, das alles verpasst<br />

zu haben, der kann nächstes<br />

Jahr sich schon ein dickes Kreuz<br />

in den Kalender machen. Denn es<br />

wird schon fleißig für den nächsten<br />

zweiten Advent geprobt.<br />

Isabel Nix, Jenny Heinzig

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!