Mitarbeitende - Stift Olsberg

J a h r e s b e r i c h t 0 4

Vorwort Landammann Rainer Huber
Geschätzte Leserin,
geschätzter Leser
Der vorliegende Jahresbericht legt eindrücklich
dar, was im vergangenen Jahr
inner- und ausserhalb des Stifts in
Olsberg geleistet wurde. Es ist mir bewusst,
dass der Blick auf das vergangene
Jahr keine grossen Wellen werfen
wird, die Berichte und Statistiken bringen
keine ausserordentlichen Fakten an
die Öffentlichkeit. Dennoch ist es wichtig,
dass gerade die tägliche Knochenarbeit,
sei es in der anspruchsvollen
Betreuungsarbeit auf den Wohngruppen
und in den Schulklassen oder seien
es die Leistungen der Mitarbeitenden in
Küche, Hausdienst und Administration,
im Jahresbericht ihren verdienten Platz
und das Interesse der Leserschaft finden
wird.
Aus Berichten und Diskussionen in der
Aufsichtskommission wie auch durch
Begegnungen im Stift habe ich einen
Eindruck davon erhalten, welche Herausforderungen
und Fragestellungen
ein vielseitiger und lebendiger Heimbetrieb
mit sogenannt verhaltensoriginellen
Kindern und Jugendlichen mit sich
bringt. Wenn diese Arbeit mit Kreativität,
viel Herzblut und Sachverstand
angegangen und gemeistert wird, wie
es im Stift Olsberg der Fall ist, verdient
dies unseren grössten Respekt und
Dank. Die intensiven Bemühungen der
Mitarbeitenden, die Qualität der Arbeit
zu sichern und zu verbessern, dürfen
hier besonders erwähnt werden. Die
erfreulichen Resultate des durch unabhängige
Fachleute durchgeführten Audits
haben gezeigt, dass Urs Jakob und
sein Team auf dem richtigen Weg sind.
Die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen
– stellvertretend seien hier
die Umsetzung des Betreuungsgesetzes,
die Umstellung auf WOV und die
Vorbereitung der NFA erwähnt – erfordern
von allen Beteiligten zusätzliche
Leistungen. Ich weiss, dass die Mitarbeitenden
im Stift ihren Beitrag dazu
leisten und auch in Zukunft leisten werden.
Ausserdem verstehen sie es, sich
gleichzeitig voll und ganz für die ihnen
anvertrauten Kinder einzusetzen.
In diesem Sinne danke ich allen Mitarbeitenden
für ihre grosse Arbeit. Ich
hoffe, dass das Stift Olsberg weiterhin
mit einer breiten Unterstützung rechnen
darf.
Landammann Rainer Huber,
Vorsteher Departement Bildung, Kultur
und Sport (BKS)

Qualitätsprüfungen...
... sind in aller Munde. Im Produktionssektor
werden Endprodukte überprüft.
Messergebnisse bieten Rückschlüsse,
die sich wiederum auf die Produktionsverfahren
auswirken. So weit ist es
noch einfach. Was nun, wenn das
«Rohmaterial des Eingangsprodukts»
wie auch das «bearbeitete Endprodukt»
ein Kind, ein Mensch ist? Was ist dann
messbar? Wie wäre es mit dem Erfassen
von Grösse (cm) oder Mundwerkstärke
(Dezibel)?
Mit ähnlichen Fragen haben wir uns im
vergangenen Jahr ernsthaft auseinander
gesetzt und Zielvorstellungen entwickelt,
die wir mit den Kindern (und
ihren Eltern) erreichen möchten. Zudem
möchten wir auch wissen, wie das Befinden,
die Zufriedenheit der Kinder
und ihrer Eltern ist – wie reden sie über
uns? Was ist für sie Qualität, wenn sie
an unseren Betrieb, an unsere Mitarbeitenden
denken?
Der Aufwand lohnt sich, weil wir uns
auf Formulierungen einigen müssen,
die verständlich, fassbar und möglichst
erreichbar sind. Davon profitieren die
Kinder und ihre Eltern.
Ich erwähne das, weil Anfang Jahr zwei
Fachleute ein Audit durchgeführt haben.
Sie haben Gruppen der verschiedenen
Aufgabenbereiche interviewt,
schnupperten an unserer Atmosphäre
und erstellten ein Fazit. Die Ergebnisse
freuen uns – sie sind überaus positiv.
(Ganz überrascht sind wir nicht, aber es
ist ein gutes Gefühl, von Aussenstehenden
so beurteilt zu werden.) Wir staunen
über die passende Einschätzung:
Hinweise berücksichtigen wir umgehend
in der Aktualisierung des Betriebskonzepts
vom November. Auf
unsere Idee hin gehörten auch Kinder
zu den Befragten. Wir schätzten diese
Erweiterung, die um die Bereiche Eltern
und einweisende Fachstellen ergänzt
werden könnte resp. müsste.
Diese Art der Qualitätsüberprüfung ist
vom Departement verlangt, hilfreich
und im erlebten Rahmen auch massvoll.
Aufwand und Ergebnis dieser
New-Public-Management-Massnahme
sind so im Lot. Der Erfassungsaufwand
darf sich nicht zu Lasten der Kundenbetreuungszeit
verschieben – sonst
leidet die Betreuungsqualität wirklich:
Zeit haben für Kinder ist unserer Meinung
nach ein wirklich wesentliches
Gütezeichen.
Nun wünsche ich Ihnen viel Spass bei
der Lektüre dieses Jahresberichts. Neu
sind Beiträge aus den Bereichen Dienste
und Verwaltung, ein Wohngruppenteam
nimmt die Fragen der Qualität
ebenfalls auf.
Urs Jakob, Gesamtleitung

Gesamtleitung
Manchmal wirbeln uns «unsere» Kinder
ganz schön durcheinander. Beharrlich
dranbleiben, humorvoll-grosszügig
denken und fachlich-menschlich handeln
sind Faktoren, die wir für unseren
Betreuungsauftrag benötigen, aber
auch Augen und Ohren, die die Fortschritte
der Kinder erfassen. Ich staune
immer wieder über deren Entwicklungssprünge.
Ich staune auch über die
Geduld, mit der die Mitarbeitenden ihre
Aufgaben angehen, wie sie Übungsfelder
ertüfteln und mit Eltern um nächste
Lösungsansätze ringen. Ihnen, aber
auch den Kindern und deren Eltern
gebühren Komplimente sowie ein
«dickes» Dankeschön für die vielen
Vertrauensvorschüsse und Engagements.
Dasselbe gilt natürlich für alle Menschen,
die uns das Jahr über unterstützen
– Mitglieder der Aufsichtskommission,
Mitarbeitende der kantonalen
Verwaltung (v.a. Sektion Sonderschulung,
Heime und Werkstätten) und andere
mehr. So gesehen blicken wir auf
ein ordentliches Jahr zurück, bespickt
mit vielen einzelnen Erlebnissen, aufbauend
auf ehrlicher und engagierter
Arbeit.
Einen Anlass erwähne ich speziell: unser
Herbstfest. Heranfiebern im Spätsommer,
Entwickeln von Standideen,
emsige Kinderhände, Standbau, Zittern
auf Wetterglück, farbiges Lichtermeer,
loderndes Innenfeuer, eifrige und strahlende
Kinder, glückliche Eltern und Verwandte
– es gäbe viel zu berichten, aber
nichts ersetzt den Besuch: Das muss
Mann oder Frau erlebt haben! Vormerken:
Freitag, 4. November 2005.
Interne Weiterbildungsveranstaltungen
helfen mit, unseren Auftrag zu meistern.
Wir erweitern unsere Kenntnisse
im lösungsorientierten Arbeiten (Mari-
anne und Kaspar Baeschlin, Winterthur).
Dr. Fritz Jansen, München (Lernstörungen),
begeistert uns dermassen,
dass wir für 2005/2006 eine mehrtägige
Vertiefung vereinbaren. Im Herbst kommen
Corina Elmer und Katrin Maurer
(Fachstelle LIMITA in Zürich) für zwei
Tage zu uns. Wir tauchen ein in den
Themenbereich Prävention, Kinderschutz
und Sexualität. Das noch zu
erstellende Präventionskonzept ist ein
Ergebnis dieses Tages.
Die Empfehlungen des im Vorwort erwähnten
Audits integrieren wir in die
erste Überarbeitung des jungen Betriebskonzepts,
u.a. ändern wir die Namen
der Schulklassen. Die Bisherigen
(Unter-, Mittel- und Oberstufe) suggerieren
Nähe zur öffentlichen Schule,
wovon wir mit unserer individuellen
Arbeitsweise zumindest bei der Unterund
Mittelstufe weit weg sind.
Im Wohngruppen- und Schulbereich
verzeichnen wir Wechsel von Mitarbeitenden,
die wir inkl. einer Übergangslösung
(Oberstufe) gut gestalten können.
Der Dienstbereich erfährt keine personellen
Änderungen und zeichnet sich
durch die weiter erhöhte Integration in
den pädagogischen Betrieb aus. Die
Kinder nützen die angebotenen Zeitfenster,
welche ein nicht mehr wegzudenkendes,
spezielles Angebot sind.
Statistik – ein paar Zahlen zu 2004:
• Total 118 Anfragen, davon
14 Mädchen und 104 Knaben
(Ø-Alter 12,2 Jahre)
• 8 Austritte (Ø-Alter 14,6 Jahre,
Ø-Aufenthaltsdauer 47,7 Monate)
• 7 Neuaufnahmen (Ø-Alter 10,5 Jahre)
Stand 31.12.2004
• 24 Kinder (8 Mädchen / 33,3%,
16 Knaben inkl. 1 Tagesschüler 66,7%)
• Anteil IV 83,33 %; Kantone: 20 AG
(83,3%), 2 BL (8,3%), 1 BS (4,2%),
1 BE (4,2%)
• Ø-Alter 12,6 Jahre; Ø-Aufenthaltsdauer
26,3 Monate
Die Homepage bewährt sich. Auf einfache
Weise zeigen wir uns. Die Möglichkeit,
Raumvermietungen direkt übers
Internet erfragen zu können, wird zahlreich
genutzt.
Den alten Baumbestand integrieren wir
über ein Bauminventar in die beabsichtigte,
langfristig ausgelegte Erneuerung
des Klosterareals, dessen Gestaltung
heutigen Nutzungsbedürfnissen nur
noch zum Teil entspricht, zudem sind
gewisse Anlageteile sanierungsbedürftig.
Wir wollen ein auf Jahre hinaus
möglichst optimales Planungs- und
Umsetzungsprojekt erstellen.
Die Marketingfirma, die uns durch die
Vermietung von Werbeflächen an Firmen
der nächsten Umgebung ein Fahrzeug
gratis zur Verfügung stellen konnte,
ist Konkurs gegangen. Die schier
endlos mühsame Geschichte – auch für
die mitfinanzierenden Firmen – führt
doch noch zu einem Happy End: Mit der
Summe zusätzlich einbezahlter Beträge
können wir das für uns so praktische
Auto aus der Konkursmasse kaufen. Ein
herzliches Danke geht nochmals an alle
beteiligten Firmen – an die, die Werbeflächen
mieteten, und an die, die abermals
einen Betrag für den Kauf spendeten.
Urs Jakob, Gesamtleitung

Verwaltung und Dienste
Das Jahr 2004 bringt arbeitstechnische
und bauliche Veränderungen. Die neuen
PC-Programme und das Client-System
bewähren sich. Verstärkt durch die
Rückmeldungen aus dem Audit führen
wir das längst beabsichtigte, einheitliche
und bereichsübergreifende Ablagesystem
der Kinderdossiers ein.
Die Legasthenietherapie ist seit längerer
Zeit ins Obergeschoss umgezogen.
Den frei gewordenen Raum nutzen wir
als Kopier- und Postfachraum.
Zwischen zwei Miniräumen haben wir
eine Wand entfernt und so einen wunderbaren
Raum erhalten, den wir für
Gespräche wie auch für die im Aufbau
befindliche Fachbibliothek verwenden.
Die Einrichtung der Eingangshalle ist
beendet. Sie wirkt freundlich und
warm. Die grossen, als Bilder verkleideten
Akustikdämmplatten sind überraschend
wirksam.
Unser Büroalltag besteht zum Glück
nicht nur aus der Arbeit am Computer.
Für Abwechslung sorgen Kinder, die
vorbeikommen, um Arbeitsvorlagen zu
kopieren, Gäste, die bspw. die Kirche
besichtigen möchten, Mitarbeitende,
die Fragen haben oder Büromaterial
benötigen, Handwerker, die Zugang zu
Räumen wünschen, Vertreter auf Verkaufsdurchreise
usw. Der Tagesablauf
ist nicht fix planbar. Manchmal ist das
anstrengend. Es macht unsere Arbeit
aber auch spannend und dankbar.
Anna Flückiger und Theresia Gregorich
Unser Team wächst weiter zusammen
und bildet ein stabiles Netz, aus dem
wir unser Aufgabensammelsurium bewältigen.
Die Kinder sind darin fest integriert,
ihre Einsätze bei uns, wir nennen
sie Zeitfenster, etabliert und ausgebucht.
Die Zeitfenster sind von den Kindern
selbst gewählte, attraktive Lernfelder,
die v.a. während der Schulunter-
richtszeit, aber auch in der Freizeit stattfinden.
Kochen, flicken, waschen und
andere nützliche Fähigkeiten können sie
im gemeinsamen Tun mit uns erlernen.
Weiterbildungsveranstaltungen, an
denen alle Dienstmitarbeitenden teilnehmen,
stärken das Feingefühl und die
Sicherheit für den Umgang mit den
Kindern. Maya Waldmeier und Silvia
Reuter setzen Kinder-Essträume um. Sie
gewährleisten abwechslungsreiche Kost
und überraschen immer wieder mit
tollen Extras – wohlriechende Zöpfe und
anderes «beduften» unsere Räumlichkeiten.
Vroni Wenger ist neu für den
gesamten Wäschebereich zuständig.
Auch organisiert sie bei Bedarf Putz-
Workshops für die Wohngruppen oder
die Kinder. Das eingespielte Hauswartduo
Martin Ernst und Christian Müller
unterstützt nicht nur das Durchführen
der zahlreichen internen und externen
Anlässe. Beide sorgen engagiert fürs
Funktionieren der gepflegten Anlage.
Ein Jahres-Highlight bildet das Eintreffen
der neuen Wischmaschine – ein
«Superding», das seinen Anspruch einer
tadellos unterhaltenen Anlage wesentlich
unterstützt. Im Tierbereich
schüren drei neue Zwerggeisslein Nachwuchshoffnungen.
Die Minipigs haben
ein neues Zuhause bezogen. Ursula
Röllin sorgt zusammen mit Christian
Müller für Ordnung im Stall und begleitet
zusammen mit der Lehrerin der Motivationsstufe
Kinder bei ihren regelmässigen
Besuchen im Tierbereich. Die
Willigkeit unseres Esels testet zwischendurch
Christian Müller: Mit seinem neu
erlangten Pferdesportbrevet Fahren
spannt er diesen ab und zu vor einen
Wagen und ermöglicht Kindern ein besonderes
Erlebnis. Dieses Jahr haben
wir auch viel ausgemistet und den Abfallmarkenbedarf
in die Höhe getrieben.
Das Resultat ist sichtbar!
Gabriele Tramonti und Team

Wohngruppe Nord
Ein guter Jahrgang, bestens mundend!
Ausgewogen-gemütlich bis herausforderungsreich-spannend,
von allem
etwas: Diskussionen, lustige Episoden,
mühsame Erlebnisse und viele abwechslungsreiche
Alltags-, Ausflugsund
Lagertage.
Christin Dick verlässt uns nach 7-jährigem
Engagement und wendet sich
neuen Aufgaben zu. Neu kommt Beatrice
Blaser zu uns. Das Quartett ist
wieder komplett. Die Teambildung steht
im Vordergrund, beispielsweise Werthaltungen
erarbeiten und Umsetzungsformen
definieren.
«Unsere» Kinder und Jugendlichen
leisten in ihrem Alltag einiges, um ihre
schulischen und lebenspraktischen
Fähigkeiten zu erweitern. Wir unterstützen
sie mit unserer Bereitschaft, uns
intensiv auf sie einzulassen. Wir gewichten
und leben konstante Tagesund
Wochenstrukturen vor, Rituale
darin eingeschlossen. Beispielsweise
sorgen wir für Erholungszeiten und
regelmässigen Schlaf, bauen ruhige
Studiumszeiten ein, üben gemeinsames
Arbeiten und lernen, miteinander zu
reden. Geschichtenvorlesen am Abend
und ein warmer Tee sind bewährte
Methoden, um die zum Teil «rasenden
Motörchen» abends herunterfahren
und den Tag abrunden zu können.
Spiel, Sport und viel Spass bilden insgesamt
wichtige Transportmittel, um
die genannten Ideen schmackhaft zu
gestalten.
Zur Tages- und Wochenstruktur gesellt
sich die Jahresstruktur. Wiederkehrende
Anlässe in jeder Jahreszeit sind
wertvoll, Traditionen wichtige Identitätsträger
und Orientierungshilfen. Es
ist immer wieder toll, miterleben zu
dürfen, wenn Kinder diese übernehmen
und selber gestalten!
Aus vielen tollen Erlebnissen nennen
wir diese: Gesamt-Skilager in Braunwald
– prima Haus, genug Schnee, viel
Platz zum Spielen, tolle Pisten, leider
ein zu komplizierter Anfahrtsweg und
ein für Anfänger zu wenig taugliches
Gelände.
Das Sommerlager führt uns an den
Vierwaldstättersee. Eisern: Trotz
schlechtem Wetter und tiefen Temperaturen
wandern und baden wir täglich.
Einmal zieht’s uns nach Seelisberg – wir
tauchen ein in die Schweizer Urgeschichte.
Mit Daniel und seinen Eltern feiern wir
Abschied, binden unsere besten Wünsche
an Ballone und lassen sie himmelwärts
ziehen. Zurück nach Hause und
auf in die Maurerlehre!
Christian verabschieden wir in die Arbeitswelt
mit einem gemütlichen Grillabend
am Waldrand – seine Mutter und
seine Grosseltern sind auch dabei.
Bathia Schaller, Beatrice Blaser, Sabrina
Strebel und Andi Peterhans

Wie schon im Vorwort erwähnt, sind
Qualitätskontrollen in. Wie ist das bei
der Arbeit mit Menschen? Was sind die
Grundlagen? Nach welchem Schema
wird bewertet? Ist eine unvoreingenommene
Qualifikation überhaupt möglich?
Bringen externe Bewerter die Fachlichkeit
mit und sind sie das Mass der Dinge?
Wer trifft die Auswahl, welche Fachleute
bewerten? Ist Qualität überhaupt
messbar, wo Menschen so verschieden
sind wie Sandkörner am Meer?
Wie – so fragen wir uns, ist unsere
Wohngruppenqualität zu definieren?
Reicht es, wenn wir besonders belastbar
sind? Gilt die voll besetzte Wohngruppe
als Zeichen höchster Qualität?
Ist es ein Merkmal, wenn das Budget
eingehalten wird? Was für eine Rolle
spielen Räumlichkeiten und Mobiliar?
Garantieren langjährige Mitarbeitende
Qualitäten? Zufriedene Eltern und zufriedene
Kinder, sind sie Indizien von
Qualität? Was heisst zufrieden? Ist eine
vertrauensvolle, wertschätzende, vorurteilslose
und offene Beziehung zu den
Kindern und deren Eltern ein Qualitätsmerkmal?
Kann es sein, dass es ein
Zeichen von Qualität ist, wenn Kinder
immer mehr Verantwortung übernehmen,
sich aktiv am Gruppenprozess
beteiligen, eigene Ziele zugunsten des
Gruppenwohles teilweise unterordnen
und so Mitarbeitende entbehrlich ma-
Wohngruppe Ost
chen? Wir meinen, dass die Qualität bei
uns auf der Gruppe spürbar, aber nur
bedingt messbar ist. Wir haben versucht,
uns wichtige Aspekte aufzuführen.
• Wir reden respektvoll über und mit
den Kinder und ihren Eltern.
• Wir erachten es als selbstverständlich,
dass wir nicht «besser» sind als die
Kinder und Eltern und dass alle Involvierten
Wünsche, Bedürfnisse und
Rechte haben.
• Wir gehen davon aus, dass die Eltern
das Allerbeste für ihre Kinder wünschen.
Wir glauben auch, dass die
Kinder das Beste geben und ihren
Eltern Freude bereiten möchten.
• Wir können nur erahnen, was es für
Direktbeteiligte heisst, das eigene
Kind in fremde Obhut zu geben. Wir
sind uns bewusst, dass ein so tief
greifender Einschnitt ins Familienleben
grosse Achtsamkeit von uns
gegenüber den Kindern und Eltern
bedingt.
• Anliegen der Eltern nehmen wir ernst
und versuchen, sie prompt und zur
vollen Zufriedenheit zu erledigen. Wir
achten darauf, dass sie im Einklang zu
unserem Auftrag stehen.
• Wir wertschätzen die Elternmitarbeit.
Das Ziel ist, durch unser Tun möglichst
rasch das Vertrauen in unsere
Arbeit zu erarbeiten. Wir schätzen das
offene Wort und ermuntern Eltern wie
Kinder, das wahrzunehmen.
• Wir verstehen uns nicht als «Verbalpädagogen»,
die Kindern sagen, was sie
tun müssen. Unsere Arbeit verstehen
wir vielmehr als gemeinsames Tun –
Kinder erfahren, dass wir sie ernst
nehmen. Sie erleben, dass ihre Anliegen
auf offene Ohren stossen. Wir
achten darauf, dass unsere Interventionen
sinnvoll sind und der Entwicklung
der Kinder dienen. Die Kinder
haben ein «Stimmrecht» – sie werden
bei wichtigen Fragen um ihre Meinung
gefragt.
• Unsere Informationen, unser Wissen
enthalten wir den Kindern nicht vor.
Sie erhalten von uns Infos zum Gruppen-
und Heimgeschehen, bspw. Vorstellungsgespräche,
Führungen u.a.m.
• Wir (ver)urteilen nicht. Macht uns ein
Kind Sorgen, so suchen wir bei uns
nach unterlassenen Hilfestellungen -
wir vermeiden, dem Kind eine «Etikette»
oder Schuldzuweisung zu verpassen.
• Wir sind zuverlässig, pünktlich und
halten, was wir versprechen.
• Wir gehen insgesamt davon aus, dass
diese Haltungen nur möglich sind,
wenn Mitarbeitende, unabhängig von
Alter, Ausbildung und Erfahrung, selber
Wertschätzung erleben und auf
eigene, positive Lebenserfahrungen
zurückgreifen können.
• Ebenso akzeptieren wir – unabhängig
von Rolle und Funktion – unsere Abhängigkeit.
Wir unterstützen uns
gegenseitig.
Mit unseren Absichten und Handlungen
verfolgen wir zwei Ziele: Kinder zu
selbstständigen, verantwortungsbewussten
jungen Staatsbürgern begleiten
und uns entbehrlich machen.
Claudia Gürtler, Diana Eberli, Beatrice
Berger und Markus Boss

Wohngruppe West
Aus- und Eintritte von Kindern und
Mitarbeitenden prägen das Ende des
ersten Halbjahrs. Damit verbunden sind
auch Gefühle der Unsicherheit – wir
merken das vor allem vor dem Sommerlager.
Die Gedanken kreisen um
bevorstehende Wechsel. Ängste, Sorgen,
aber auch Vorfreude sind spürbar.
In Gesprächen begleiten wir die Zeit
des Umbruchs und bereiten den Start
nach den Sommerferien vor. Mit der
Gewissheit, für die austretenden Kinder
und Jugendlichen passende Zukunftsperspektiven
eingefädelt zu haben,
starten wir ins Sommerlager. An einem
wunderschönen Ort am Bodensee verbringt
die Gruppe ein tolles Zeltlager,
das trotz Regen im Zeichen von Erholung
und Genuss steht.
Nach den Austritten von Anita Breitung
und Fredy Fischer stossen Nora Gernet
(interner Wechsel nach erfolgreicher
FHA-Diplomierung) und Beat Roschi
(Teamleitung) hinzu. Mit viel Elan und
Energie starten die neu zusammenge-
setzte Kindergruppe und das Team ins
zweite Halbjahr. Das gegenseitige Kennenlernen
steht im Vordergrund. Wir
benötigen Geduld – das gilt für alle,
Kinder wie Mitarbeitende. Die Eltern
unterstützen uns in dieser unruhigen
Zeit enorm, tragen dazu bei, auch heikle
Situationen lösen zu können.
Im Spätherbst gehen wir motiviert ins
Kurzlager. Wir stationieren für ein paar
Tage im kleinen, wunderbar gelegenen
Waldheim Kipp bei Gelterkinden. Das
Wetter zeigt sich von der lausigen Seite,
ist unserer Stimmung aber kaum
abträglich – im Gegenteil. Supertage!
Traditionelle Anlässe prägen die Zeit
bis zu den Weihnachtsferien. Das grossartige
Herbstfest bildet den Auftakt,
anschliessend folgen der Herbstmessebesuch
und der frühmorgendliche Rorate-Gottesdienst.
Den Jahresabschluss
bildet wie üblich die Weihnachtsfeier –
in diesem Jahr nicht in der Kirche, sondern
im grossen Gewölbekeller. Enorme
Arbeit steckt hinter den einzelnen
Darbietungen. Einige Kinder und Jugendliche
zeigen ihr Lampenfieber Wochen
zuvor, meistern den Auftritt aber
mit Bravour. Ein festliches Nachtessen
auf den Wohngruppen kündet dann die
wohlverdienten Ferien an.
Daniela Mudroch, Nora Gernet, Peter
Minder und Beat Roschi

Motivationsstufe
Noch im letzten Jahr war hier vom
Schulalltag der Unterstufe zu lesen.
Jetzt darf ich von der Motivationsstufe
berichten. Das ist nämlich unser neuer
Name. Wenn man im Allgemeinen von
der Unterstufe spricht, meint man die 1.
bis 3. Primarklasse. Diese Einteilung
trifft aber auf meine Schulstufe nicht zu,
denn oftmals sind auch ältere Kinder in
der Klasse. Wir nehmen die Zuteilung
in eine Schulstufe nicht aufgrund des
Alters vor; ausschlaggebend sind nebst
der Klassenkapazität die Fähigkeiten
des Kindes in den Bereichen Selbstkompetenz
(in Bezug auf sich selbst),
Sozialkompetenz (in Bezug auf die anderen)
und Sachkompetenz (in Bezug
auf den Schulstoff). Während der Überarbeitung
des Konzepts haben wir uns
entschieden, den eher verwirrenden
Begriff Unterstufe in Motivationsstufe
zu ändern. Im Wort selbst steht die
Hauptaufgabe: die Kinder (erneut) motivieren
für den Schulalltag. Schule und
Lernen sollen Freude bereiten. Die Kinder
dürfen vielfältige Lernerfahrungen
sammeln. Das Lerntempo und die Fähigkeiten
des Kindes bestimmen die
Lerninhalte. Ich sorge für die nötigen
Strukturen und ermögliche individuelle
Lernangebote.
Ein paar Höhepunkte:
• Trotz üblen Wind- und Wetterverhältnissen
verbringen wir mehrere Tage in
unserem Waldschulzimmer. Der Weg
ist nicht weit, meist müssen wir eine
Blache als Regenschutz spannen. Danach
heisst’s Holz suchen und Feuer
machen. Das Kochen erledigen wir
miteinander. Die Menüs sind vielfältig,
mal essen wir Hot Dogs, mal gibt's
Buchstabensuppe. Die Zeit zum Spielen,
Schnitzen und Bauen ist stets im
Flug vorbei. Später geht’s heimwärts
zu, meist verschmutzt und ein bisschen
geschafft, aber zufrieden.
• Wenige Wochen nach Beginn des
neuen Schuljahres fahren wir nach
Murgenthal ins Schullager. Kaum
angekommen, ist es wie verhext: Statt
Schulkinder leben dort lauter Hexenmeisterlehrlinge.
Unter der strengen
Aufsicht der Oberhexe werden sie in
die Geheimnisse der Hexenkunst eingeführt.
• Nach dem Herbstfest verwandelt sich
unser Schulzimmer langsam in eine
Himmelswerkstatt, die Schüler in eine
Engelschar. Nach fleissigem Üben und
Nähen sind Petrus und seine Gehilfen
täglich zu Besuch. Einzig der Osterhase
beklagt sich über das Weltgeschehen.
Gemeinsam kommen wir
zum Schluss «Irren ist himmlisch!» –
so lautet unser Theaterstück, das wir
anlässlich der Weihnachtsfeier im
Keller aufführen.
Jasmine Gruber

Förderstufe
Ein abwechslungsreiches Jahr liegt
hinter uns – wie üblich. In aller Kürze
das Wichtigste. Kinder treten ein, andere
treten aus oder über in die Oberstufe.
Mit dem Beginn des Zusatzstudiums
in Schulischer Heilpädagogik reduziere
ich mein Pensum. Simon Lombris, Lehrer
und Sport-Student an der Uni Basel,
übernimmt zwei Nachmittage.
Die Auswirkungen des Audits hat Herr
Jakob bereits skizziert. Unsere Klasse
heisst neu Förderstufe. Nach (wieder)
entdeckter Motivation pauken, büffeln,
lernen, üben und lachen wir, bis die
Ohren wackeln, die Augen müde sind
oder Hände das weitere Führen der
Schreibstifte verweigern. Ziele sind die
Rückkehr in die öffentliche Schule oder
Übertritte in unsere Oberstufe. Die Kinder
kommen äusserst motiviert und
bestens vorbereitet aus der Motivationsklasse
zu mir. Es berührt mich
immer wieder, mit Schülerinnen und
Schülern arbeiten zu können, die lernen
wollen.
Wir konzentrieren uns auf Erfolge,
unterwegs gehören Fehler dazu. Mit
diesen gehen wir sorgfältig und grosszügig
um, mit eigenen wie mit denjenigen
der anderen. Fehler weisen uns auf
Lernbereiche hin. Unser Alltag sieht so
aus, dass wir morgens meist Mathematik
und Deutsch anpacken, nachmittags
richten wir unser Augenmerk auf die
grosse Welt, bspw. im Realienunterricht
oder im Sport. Vor Unterrichtsbeginn
am Morgen musiziere ich mit interessierten
Kindern ein paar Minuten (v.a.
Flöte) – ein willkommenes, klassenübergreifendes
Ritual.
In bester Erinnerung ist das Lager in
Beinwil am See. Anhaltende Regenschauer
schränken unser Programm,
nicht aber unsere Stimmung ein. Der
geplante Flossbau fällt buchstäblich ins
Wasser. Dafür besuchen wir eine Bootswerft.
Der Besitzer zeigt uns verschiedene
Bootstypen und deren Unterschiede.
Einem Modell entnehmen wir den Aufbau
einer Yacht. Alle lauschen aufmerksam
zu und stellen Fragen – ganz zum
Vergnügen des Werftinhabers. Die Zeit
verfliegt im Nu.
Einen Wandertag verbringen wir im
Botanischen Garten in Basel – der Gärtnermeister
zeigt uns die Vielfalt des
Tropischen Hauses, auch Fleisch fressende
Pflanzen und berichtet von
fremd-ausgesetzten Mäusen und den
von ihnen angerichteten Schäden.
Es gäbe noch viel zu berichten, aus
Sicht der Kinder bestimmt einiges und
anderes mehr. Bis zum nächsten Mal.
Daniel Lüthi und Simon Lombris

Oberstufe Nordic-Walking-Tag
mit der Oberstufe
Verstärkt durch den Audit, erfasst auch
uns die Idee der Schulstufen-Namensänderung.
Nach unzähligen Diskussionsrunden
steht fest: Wir behalten
unseren Namen, weil wir finden, unsere
Tätigkeiten und Ziele kommen denjenigen
einer öffentlichen Oberstufe am
nächsten.
Der Beginn des Schuljahres wird geprägt
durch die unklare Klassenlehrersituation.
Valérie Lehmann kündigt – es
gelingt nicht, in der verfügbaren Zeit
Ersatz zu finden. Im August starten wir
mit viel Elan als Stellvertreterinnen und
übernehmen «unsere» Klasse. Schnell
zeigt sich, dass wir sowohl untereinander
als auch mit der Klasse sehr gut
zusammenarbeiten. Die Stimmung ist
ausgezeichnet. Ausserdem werden wir
von den Wohngruppenteams, den anderen
Lehrkräften und der Gesamtleitung
prima unterstützt. Wir nehmen die
Herausforderung an und beschliessen
rasch, das vor uns liegende Schuljahr
gemeinsam zu bestreiten und die vakante
Stelle erst aufs nächste Schuljahr
wieder auszuschreiben.
Bereits 3 Wochen nach Schuljahresbeginn
folgt das Sommerklassenlager.
Markus Boss, Teamleiter der Wohngruppe
Ost, unterstützt uns sehr – wir
profitieren von seiner langjährigen
Erfahrung und seinen Kanukenntnissen.
Obwohl das Wetter himmellausig ist,
wird das Lager zu einem vollen Erfolg.
Wasser im Boot, im Zelt und im Fluss
… lachende, zufriedene Gesichter bleiben
in Erinnerung.
Die arbeitsintensiven Schulwochen
lockern wir durch die regelmässigen
Wandertage auf (Besuch der Höhlen
von Reclère inklusive Dinosaurierpark;
Zoo Zürich mit interaktiver Fledermaus-
Führung; Walking-Event mit Frau Camathias
und entspannendem
Schwimmbadbesuch – s. eigener Beitrag).
Der Dezember steht im Zeichen der
Weihnachtsaufführung. Entsprechend
dem Alter der Jugendlichen führen und
tanzen wir verschiedene Lieder im Playback-Verfahren
vor.
Birgit Moser und Martine Salvatore
Im Dezember startet die Oberstufenklasse
einen «Nordic-Walking-Event».
Treffpunkt ist die Alte Saline in Rheinfelden.
Zuerst stärken wir Muskeln und
Magen mit Ovo und Gipfeli, danach
geht’s an die Materialauswahl. Stöcke
und spezielle Schuhe stehen allen zur
Verfügung. Das Aussuchen und Anprobieren
ist eine heitere Angelegenheit.
Nachdem alle bereit sind, geht’s los in
den nahe gelegenen Wald. Mit
verschiedenen Spielformen kommen
wir der Nordic-Walking-Idee näher. Die
Schwierigkeiten beim Einüben der Koordination
von Greifen und Loslassen
der Stöcke überraschen alle ein wenig.
Rasch werden wir aber gewandter. Wir
ziehen dem Rheinpfad entlang und
schwitzen beim Bergaufsausen ganz
schön. Der Tag bereitet allen viel Spass
– wir runden ihn ab mit einer warmen
Suppe und einen erholsamen Hallenbadbesuch.
Wiederholung folgt.
Ines Camathias

Mitarbeitende
Gesamtleitung und Verwaltung
Jakob Urs Gesamtleitung
Flückiger-Zenger Anna* Administration
Gregorich Theresia* Buchhaltung
Dienste
Tramonti Gabriele* Leitung Dienste
Wenger Veronika* Dienste
Waldmeier Maya* Küche
Reuter Silvia* Küche
Röllin Ursula* Tierpflege
Ernst Martin Hauswartung
Müller Christian Hauswartung
Schule
Gruber Jasmine Klassenlehrerin Motivationsstufe
Salvatore Martine* Motivations- und Oberstufe
Lüthi Daniel* Klassenlehrer Förderstufe
Lombris Simon* Förderstufe
Moser Birgit* Klassenlehrerin Oberstufe E 1. 8. 2004
Lehmann Valérie* Klassenlehrerin Oberstufe A 31. 7. 2004
Paulin Ines* Hauswirtschaft, Werken, Text. Werken
Grässlin Heidi* Legasthenie
Schirmann Gisela* Tonfeld-Therapie
Hürbin Elvira* Religion
Degen Regina* Religion
Sozialpädagogik
Fischer Alfred Dipl. Sozialpädagoge, Teamleitung A 31. 7. 2004
Roschi Beat Dipl. Sozialpädagoge, Teamleitung E 1. 8. 2004
Breitung Anita Dipl. Sozialpädagogin A 31. 7. 2004
Gernet Nora Dipl. Sozialpädagogin
Mudroch Daniela Sozialpädagogin i. A.
Minder Peter Sozialpädagogin i. A. E 26. 4. 2004
Boss Markus Dipl. Sozialpädagoge, Teamleitung
Berger Beatrice Dipl. Sozialpädagogin
Eberli Diana Sozialpädagogin i. A.
Zurlinden Eva Praktikantin A 30. 1. 2004
Gürtler Claudia Praktikantin E 9. 8. 2004
Peterhans Andreas Dipl. Sozialpädagoge, Teamleitung
Dick Christina Esther* Dipl. Sozialpädagogin A 30. 4. 2004
Blaser Beatrice Dipl. Sozialpädagogin E 1. 4. 2004
(* Teilzeitanstellung)

Mitarbeitende/Aufsichtskommission
Schaller Bathia Sozialpädagogin i. A.
Strebel Sabrina Sozialpädagogin i. A.
Externe Fachdienste
Thomas Girsberger Kinder- und Jugendpsychiater, Praxis in Liestal BL
Kinderbesprechungen und Weiterbildung
Kapp Jean-Pierre Kinderarzt, Praxis in Rheinfelden
Hausarzt
Landwirtschaft
Rytz Ernst u. Monika Pächterfamilie
Aufsichtskommission
Huber Rainer Präsident
Regierungsrat
Departement Bildung, Kultur und Sport BKS
Küng Walter Vize-Präsident
Chef Sektion Sonderschulung, Heime und Werkstätten,
Departement BKS
Bucher Christoph Möhlin
Damann Josef Magden
Kapp Jean-Pierre Rheinfelden
Lannica Denise Olsberg, Vertreterin Gemeinderat
Rickenbach Elisabeth Möhlin
Roth Regine Möhlin
Vogel Rudolf Rheinfelden
Werbefahrzeug
Argo AG, Möhlin
Arnold Reisen, Rheinfelden
Baltis Kunst + Mode, Rheinfelden
Bognar Reinigungen GmbH, Arisdorf
Braccini Bau AG, Möhlin
Brinebo, Rheinfelden
Daniel Automobile GmbH, Möhlin
DCC NetWorks AG, Möhlin
Ebi & Co AG, Füllinsdorf
Elektroinstallationen Schreiber,
Wegenstetten
Emil Vögelin AG, Kaiseraugst
Ferocar AG, Magden
Füürparadies GmbH, Pratteln
Garage HP Buser AG, Augst
Garage Kaiser, Liestal
Gebro Pharm AG, Liestal
Huggler Gärtner, Möhlin
Impress AG, Pratteln
Kapuziner Apotheke, Rheinfelden
Kreher Wohnwagen, Augst
Künzli AG für Bürotechnik, Kaiseraugst
Locher-Polytechnik AG, Liestal
Manor Verteilzentrum, Möhlin
MBS Sicherheit + Technik AG, Hellikon
Meili Velos-Motos, Rheinfelden
Mini Car, Zuzgen
Noia Möbel, Liestal
Physiotherapie Rosenau, Rheinfelden
Restaurant Rebstock, Frenkendorf
Restaurant Salmeck, Augst
RohrBlitz Wirthlin Kanalreinigung,
Zeinigen
Ruther Elektro AG, Rheinfelden
Schauli + Kaiser AG, Giebenach
Schreinerei Lüscher, Magden
Schreiner-Montagen Quagliati, Möhlin
Service Partner Lederpflege GmbH,
Pratteln
Soland Elektro GmbH, Möhlin
Stork + Co, Pratteln
TOP-HAUS AG, Kaiseraugst
U. Itin Feuerungsfachmann, Arisdorf
Weedstore, Liestal

Diese Firmen haben den
Kauf des Werbefahrzeugs
ermöglicht:
Argo AG, Möhlin
Arnold Reisen, Rheinfelden
Ebi + Co. AG, Füllinsdorf
Emil Vögelin AG, Kaiseraugst
Ferocar AG, Magden
Hotel Restaurant Bahnhof, Kaiseraugst
Huggler Gärtner, Möhlin
Kreher Wohnwagen AG, Augst
MBS Sicherheit + Technik AG, Hellikon
Physiotherapie Rosenau, Rheinfelden
Schauli + Kaiser AG, Giebenach
SPORTCO, Ittigen
Stork + Co., Pratteln
RohrBlitz Wirthlin Kanalreinigung,
Zeinigen
Ruther AG, Rheinfelden
Spenden 2004
A. + D. Wittwer, Olten
Jürg Schärer, Kaiseraugst
A. + J. Brogli-Becher, Möhlin
Jutta Grauwiler, Niederdorf
A. + R. Felder, Rheinfelden
K. + W. Barten, Villigen
A. + R. Schär-Brun, Zeiningen
Kaufmann Holz + Bau AG, Wallbach
A. + R. Weber-Strittmatter, Rheinfelden
Luise Näf-Hofer, Buchs
Abbé Pierre Comte, Epauvillers
M. Echle, Amriswil
André Meier GmbH, Magden
Maler Fleig AG, Rheinfelden
Annemarie Röllin, Rheinfelden
Max Müller, Industrie- + Baumalerei,
Magden
Antoinette Habich, Rheinfelden
MBS Sicherheit + Technik, Hellikon
B. + Ch. Thüring, Rheinfelden
Migros-Strickerinnen, Evi Kämpf, Auenstein
Ceresola AG, Magden
O. Alessio, Basel
Ch. + H. Maitz, Rohr
P. Käufeler + S. Walser, Rheinfelden
Ch. Vogt-Kellerhals, Liestal
Paul Gloden, Magden
E. + R. Soder-Gasser, Augst
Peter Hoegger, Olsberg
E. + W. Tobler, Unterentfelden
Peter Müller, Magden
E. Bürgi-Stalder, Magden
Peter Rust, Therwil
E. Hilfiker, Büttikon
R. Hüppi-Stierli, Buchs
E. C. Robins Switzerland GmbH, Cham
R. Vogt-Huber, Liestal
Edith Böni, Magden
Ref. Kirchgemeinde, Stein
Erika Kunz, Olsberg
René Stoos, Brugg
F. + M. Koller-Muther, Altdorf
Th. Dössegger, Aarau
Fritz Schaffner, Olsberg
Richard Graf, Rheinfelden
G. Muntwyler-Schweiger, Arlesheim
Rolf Nink, Liestal
Gebrüder Schaub AG, Arisdorf
Rosmarie Arnold-Huber, Rheinfelden
Georges Karlin, Langenbruck
Schrepfer Software Services GmbH,
Oberrohrdorf
H. + Hp. Schlienger, Rheinfelden
Sigi Schäfer, Rheinfelden
H. + L. Schweizer-Bieder, Münchenstein
SPONSER Sport Food, Wollerau
H. Gruber, St. Niklaus
SPORTCO, Ittigen
Hansueli Berger OE GmbH, Zürich
Theres Meyer-Schüpfer, Willisau
Hermann Zanzerl, Olsberg
Thomas Müller AG, Möhlin
Ivo + Ernst Räber, Muri
Vreni Jenny-Schelling, Olsberg
J. + K. Echle-Berger, Rheinfelden
Vroni Boss-Soland, Münchenstein
J. + M. Hediger-Bürcher, Olsberg
W. Schaerer, Rupperswil
Jacobo Thurthaler, Muttenz
Walter Herzog, Rheinfelden
Jürg Fahrni, Kaiseraugst
Xaver Berger, Mellingen

Stift Olsberg
Kloster
4305 Olsberg
Telefon 061 845 10 10
E-Mail info@stiftolsberg.ch
www.stiftolsberg.ch
PC-Konto: 40-347421-0
Zentrum für Arbeit und Beschäftigung
Postfach 216
5201 Brugg
Telefon 056 462 25 96
E-Mail daniel.rey@ag.ch
www.zabag.ch
PC-Konto: 60-641376-0
Wohn- und Beschäftigungsheim Sternbild
Postfach 216
5201 Brugg
Telefon 056 462 27 27
E-Mail sternbild@ag.ch
www.sternbild.ch
PC-Konto: 50-274-2