inhaltundleseprobe_978-3-525-62003-8

Lars Charbonnier / Konrad Merzyn / Peter Meyer, Homiletik
bisweilen über Anleitungsbücher weitergegeben wird, oft aber
auch autodidaktisch entsteht oder abgeschaut wird. Klare Schrittfolgen
der Predigtvorbereitung – deren Berechtigung nicht infrage
steht – werden dann (auch an der Universität) zum eigentlichen
Leitfaden und ersetzen weitergehende Fragen nach dem
Sinn und Zweck des Geschehens auf der Kanzel.
Wir beobachten darüber hinaus einen weiteren Aspekt, der
bisweilen nur verschämt thematisiert wird: Für viele angehende
Predigende ist das Predigthören gar keine bewusst prägende Erfahrung.
Das liegt nicht nur daran, dass viele Wege ins Theologiestudium
führen und eine klassische kirchliche Sozialisation mit
intensiven Gemeindeerfahrungen nicht für alle zukünftigen Pfarrerinnen
und Pfarrer vorauszusetzen ist. Vielmehr resultiert dieser
Umstand auch aus einer gemeindlichen Wirklichkeit, in der
Gottesdienst und Predigt nur selten die faktische Mitte des kirchlichen
Lebens bilden. Da verwundert es nicht, wenn zumal viele
Anfängerinnen und Anfänger alle Hände voll damit zu tun haben,
für sich erst einmal ein plausibles Raster für Form und Entstehung
eines Predigtmanuskripts zu finden.
Es ist deshalb auch nicht minder verwunderlich, dass in der
klassischen homiletischen Seminararbeit die exegetische Erschließung
der Perikope – geleitet von den (vermeintlich) untrüglich
klaren Methoden der Bibelwissenschaften – in der Regel die
geringsten Schwierigkeiten bereitet. Damit korrespondiert, dass
die meisten regelmäßigen Predigerinnen und Prediger, wenn sie
von ihrer Predigtvorbereitung berichten, die Arbeit an der Perikope
mit historisch-kritischen Instrumenten klar in den Vordergrund
rücken und ihre Rolle klar als Ausleger/innen der alten
und fremden Texte verstehen. Die homiletische Einsicht, dass
eine Predigt auch ankommen muss, ist ihnen nicht fremd, aber
sie beziehen sie in erster Linie darauf, eine angemessene Didaktik
der Vermittlung ihrer Erkenntnisse am Text zugrunde zu legen.
Einerseits mag das daran liegen, dass homiletisch (in der Universität
oder im Predigerseminar) immer wieder betonte Einsichten
in Fleisch und Blut übergegangen sind – sie sind so selbstverständlich,
dass sie keiner Rede mehr wert sind. Andererseits muss
sich die Homiletik aber auch der Tatsache stellen, dass die (meist
von der Geschichtswissenschaft her entworfenen) Methoden der
Einleitung
© 2012, Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen
ISBN Print: 9783525620038 — ISBN E-Book: 9783647620039
11