Jahresbericht 2011 - Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten

32 Innovationen für die politische Bildung
Perspektiven der Öffentlichkeitsarbeit
Die Fachzeitschrift „Außerschulische Bildung“, weitere regelmäßig
erscheinende Publikationen und die Homepage sind die zentralen
Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit des AdB . Die Zeitschrift
erschien auch 2011 in einer Auflage von 1 .000 Stück, wobei der
Anteil der ständigen zahlenden Abonnenten weiter zurückgeht,
der Verkauf von Einzelexemplaren im Jahr 2011 zwar unter dem
Ergebnis von 2010 lag, jedoch den zweithöchsten Stand seit 2005
erreichte . Dennoch muss bei der künftigen Entwicklung der Zeitschrift
die veränderte Mediennutzung insbesondere der nachwachsenden
Generationen im Auge behalten werden, von der
sämtliche Printerzeugnisse betroffen sind . Im Redaktionsbeirat
wurden Überlegungen angestellt, ob und wie die Zeitschrift auch
elektronisch nutzbar gemacht und auf der Homepage zur Verfügung
gestellt werden könnte . Die bislang ohne großen Aufwand
mögliche Lösung besteht in der Platzierung einer PDF-Datei mit der
Druckversion der Zeitschrift, die allerdings unter den Bedingungen
einer Nutzung am Bildschirm nicht zu überzeugen vermag . Auch
hier soll eine bessere Präsentation dem umfassenden Relaunch der
Homepage vorbehalten bleiben .
Während die „Außerschulische Bildung“ vornehmlich dem Dialog
mit der Fachöffentlichkeit zu wichtigen Themen gewidmet ist und
sich als Beitrag zur Weiterentwicklung des Arbeitsbereichs politische
Bildung versteht, zielen die Jahresberichte auf die Information
der Mitglieder und Kooperationspartner über den Verband
und seine Aktivitäten . Sie sind Rechenschaftsberichte gegenüber
den Mitgliedern und fördernden Behörden und im weiteren Sinne
auch gegenüber einer interessierten Öffentlichkeit . Zugleich bieten
sie eine Chronologie der Verbandsarbeit .
Dass es in Zeiten knappen Geldes immer wichtiger wird, die
Öffentlichkeit von der Sinnhaftigkeit und Qualität des eigenen
Tuns und seiner Finanzierung mit Steuermitteln zu überzeugen,
ist eine große Herausforderung für die Öffentlichkeitsarbeit, der
sich der AdB stellt, auch wenn die personellen und finanziellen
Ressourcen hier immer wieder Grenzen setzen .
Netzwerken – Kooperationen und partnerschaftliche
Zusammenarbeit
Der AdB ist ein Netzwerk, dem eine Vielzahl von unterschiedlichen
Einrichtungen – Jugendbildungsstätten, Bildungswerke, Begegnungsstätten,
Akademien, Europahäuser, Heimvolkshochschulen
– angehören . Für die fachliche Weiterentwicklung, die politische
Steuerung und Interessenvertretung sowie den Austausch mit
anderen, angrenzenden Arbeitsbereichen ist es notwendig, dass
sich der AdB selbst auch wieder nach außen vernetzt und die
Zusammenarbeit mit weiteren fach- und förderpolitisch relevanten
Institutionen, Trägern und Partner sucht . Eine vollständige Auflistung
der Mitgliedschaften und Gremienvertretungen findet sich
im Anhang dieses Berichts .
GEMINI
Der „Gemeinsamen Initiative der Träger politischer Jugendbildung
GEMINI“ gehören neben dem Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten
die Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke, der
Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben, der Deutsche Volkshochschulverband,
die Evangelische Trägergruppe für gesellschaftspolitische
Jugendbildung und der Verband der Bildungszentren im
Öffentlichkeitswirksame Präsentation auf dem DJHT
ländlichen Raum an . Die GEMINI ist das zentrale Gremium für den
fachlichen Austausch, die Information und gegenseitige Beratung
in allen Belangen von Jugendpolitik und politischer Jugendbildung
und für die Absprache und Planung gemeinsamer Aktivitäten und
Projekte . Insgesamt fanden im Berichtsjahr vier Sitzungen statt, im
Januar, April, Juli und Dezember in Berlin und Bonn .
Die Mitglieder der GEMINI setzten sich auf Ihren Sitzungen mit
der Europäischen Jugendstrategie sowie mit der Eigenständigen
Jugendpolitik auseinander und erläuterten ihre Vorstellungen
und Anliegen dazu in einem gemeinsamen Papier . In den nationalen
Beirat zur Umsetzung der EU-Jugendstrategie wurde Klaus
Waldmann, Koordinator der GEMINI, berufen, in der nationalen
Arbeitsgruppe zur Begleitung des Strukturierten Dialogs vertrat
Ina Bielenberg den Zusammenschluss . Darüber hinaus beteiligten
sich ebenfalls Klaus Waldmann und Ina Bielenberg an der Vorbereitung
eines Werkstattgesprächs „Partizipation junger Menschen
im demokratischen Europa“ zur Vorbereitung eines der
multinationalen Kooperationsprojekte des BMFSFJ im Rahmen
der Umsetzung der EU-Jugendstrategie . Das Werkstattgespräch