Modulbeschreibungen Spanisch für die PO 2012 - Bachelor Kultur ...
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Aufwand <strong>für</strong> Lehrveranstaltung (Präsenz) 30 h<br />
Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der 30 h<br />
Lehrveranstaltungen und <strong>für</strong> freies Selbststudium<br />
Aufwand zur Prüfungsvorbereitung 30 h<br />
Prüfungsart: Klausur (70-90 Minuten) (TP) und semesterbegleitende<br />
mündliche und/oder schriftliche Teilprüfungen<br />
Lage: Herbst- und Frühjahrssemester<br />
Übung: Phonetik ECTS-Punkte 3<br />
Aufwand <strong>für</strong> Lehrveranstaltung (Präsenz) 30 h<br />
Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der 30 h<br />
Lehrveranstaltungen und <strong>für</strong> freies Selbststudium<br />
Aufwand zur Prüfungsvorbereitung 30 h<br />
Prüfungsart: Klausur (70-90 Minuten)(TP) und semesterbegleitende<br />
mündliche und/oder schriftliche Teilprüfungen<br />
Lage: Herbst- und Frühjahrssemester<br />
Kompetenzziele: Fachkompetenz:<br />
• Erlangung von Sprachkompetenz auf Niveau B2<br />
• Verständnis von Texten des Standardspanischen in Bezug auf Themen<br />
des normalen Alltags und des Stu<strong>die</strong>ngebietes; funktionelle sowie strukturelle<br />
Unterschiede erkennen<br />
• Verständnis und korrekte Interpretation von implizierten verbalen und<br />
non-verbalen Elementen geringfügig komplexer Redebeiträge<br />
• Erwerb fun<strong>die</strong>rter Kenntnisse in Landeskunde Spaniens/Lateinamerikas<br />
(Geschichte, humangeographische Grundkenntnisse, aktuelle politische/wirtschaftliche/soziale<br />
Ereignisse und Phänomene, regionale Besonderheiten)<br />
• Sprechen: Zunehmendes Maß an Flexibilität und elaborierter sprachlicher<br />
Fähigkeiten in professioneller Interaktion<br />
• Schreiben: Äußerung und Verteidigung einer Meinung mit Entwicklung<br />
und Illustration von Argumenten; Verfassen von stilistisch angemessenen<br />
Briefen, Berichten und Analysen. Zusammenfassung und kritische<br />
Stellungnahme zu spezifischen Texten<br />
• Ausarbeitung von mündlichen Präsentationen (Referate) auch mit Hilfe<br />
neuer Me<strong>die</strong>n über vorgegebene Themen in den Bereichen Landeskunde,<br />
Geschichte sowie <strong>Kultur</strong>, Politik, Me<strong>die</strong>n und Gesellschaft in der<br />
GegenwartSprachpraktische (lexikalische, grammatische, semantische<br />
und phonologische) Kompetenz: gute/sichere Beherrschung der Grammatik<br />
auf allen Ebenen; passive und aktive Beherrschung des französischen<br />
Grund- und Aufbauwortschatzes; Beherrschung der Aussprache<br />
und der Intonation: Grundkenntnisse der wichtigsten regionalen Varietäten<br />
des Französischen (Phonetik-Phonologie, Lexik)<br />
• Soziolinguistische Kompetenz: sprachliche Kennzeichnungen sozialer<br />
Beziehungen, Höflichkeitskonventionen<br />
• Wissen um Textsorten, Aufbau und Textstruktur<br />
• Unterscheiden zwischen Umgangssprache und Standardsprache<br />
• Grammatik: Wiederholung der Grammatik bis zu Niveau B1, Nutzung<br />
von Tempus und Modi, direkter und indirekter Rede<br />
Methodenkompetenz:<br />
• Textrezeption (Hör- und Hör-/Sehverstehen und Leseverstehen von allgemeinsprachlichen<br />
und medialen Texten)<br />
• Interaktion: sprechen, argumentieren<br />
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