2. Fachtag „gemeinsam ankommen“ - Hansestadt LÜBECK

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Das Lübecker Bildungshaus 1-10: Team Kita Uni-Zwerge – Schule Grönauer Baum Für das Bildungshaus kamen Claudia Hesper-Reichwald (Kita Uni-Zwerge), Gisela Jedamzik (Ganztag Schule Grönauer Baum) und Sylvia Langnau (Schulleiterin der Schule Grönauer Baum) auf die Bühne. 22
Fachvortrag „Kinder und auch Eltern kommen in die Schule - der entwicklungspsychologische Transitionsansatz und Ergebnisse einer Elternstudie“ Wilfried Griebel Wilfried Griebel, Staatsinstitut für Frühpädagogik, München (Erweiterte Fassung eines Aufsatzes, der erscheinen wird in: Bildung, Erziehung, Betreuung von Kindern in Bayern, Info-Dienst für Erzieherinnen, Kinderpflegerinnen und Sozialpädagogen 17, 2012) Auch Eltern kommen in die Schule – was in der Kooperation von Kindertagesstätte und Schule erfahren sie als Unterstützung für sich selbst? Dr. Bernhard Nagel, Dr. Andreas Wildgruber, Julia Held, Wilfried Griebel Ziele der Studie Es geht in dieser vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Kommission geförderten Studie darum herauszufinden, wie Eltern eines Kindergartenkindes ihren eigenen Übergang zu Eltern eines Schulkindes erleben. Wir wollten wissen, welche Aktivitäten sie unternehmen, um ihr Kind und sich selbst auf den Schulstart vorzubereiten, wie sie in das Transitionsmanagement von Kindertagesstätte und Schule eingebunden sind und welche Aktivitäten, die dazugehören, von ihnen für sich selbst als Unterstützung wahrgenommen wurden. Die Ergebnisse sollen zu Empfehlungen für eine erfolgreichere Beteiligung von Eltern im Übergangsprozess von der Kita in die Schule führen. 23
Seite 1 und 2: Schulamt in der Hansestadt Lübeck
Seite 3 und 4: Vorwort Liebe Leserinnen und Leser,
Seite 5 und 6: Programm des 2. Fachtags „gemeins
Seite 7 und 8: Die Workshops Projekt „Start Klar
Seite 9 und 10: Sprachliche Bildung für Vor-/ Schu
Seite 11 und 12: Die Bedeutung der Eltern im Sprache
Seite 13 und 14: Rucksack-Projekt - Eltern mit Migra
Seite 15 und 16: Bei diesem Thema knirscht es in der
Seite 17 und 18: Vorstellung unterschiedlicher Lübe
Seite 19 und 20: Team Gotthard-Kühl-Schule mit den
Seite 21: Unsere bisherigen Erfahrungen: JÜL
Seite 25 und 26: Entwicklungsaufgaben auf der Ebene
Seite 27 und 28: Ebenso begrüßt wurde, wenn die El
Seite 29 und 30: Zusammenfassung Die Teilnehmer des
Seite 32: POSSEHL-STIFTUNG

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