Da die Hieroglyphen in der Präsentation nicht erkennbar waren, hier ...

Geschichte der Mathematik
Zahlen und Rechentechnik der Ägypter
Christiane Beller
An dem Beispiel kann man erkennen, dass Aufgabenstellungen schon einige Hieroglyphen
umfassen. Um bei uns die Aufgabenstellung zu notieren, sind in unserer Schreibweise
folgende Zeichen erforderlich: 100 ⋅ 10 , was eine wesentliche Verkürzung ist. Bei der
angegebenen Aufgabe wird schon deutlich, dass die Ägypter die Multiplikation mit 10 leicht
umsetzen konnten, indem das Individualzeichen verändert wurde. Bei mehrstelligen Zahlen,
die mit 10 multipliziert werden sollen, mussten alle Symbole jeweils um 10 erhöht werden,
also alle Individualzeichen verändert werden.
Bei der Berechnung eines Produktes stand den Ägyptern nicht das Einmaleins zur
Verfügung, das wir heute verwenden. Sie kannten allerdings die Rechenoperation der
Verdopplung. Um kompliziertere Aufgaben berechnen zu können, mussten sie sich behelfen.
Hierzu nutzten sie in Additionsschema, das nachfolgend an einem Beispiel erklärt wird.
Zur Berechnung der Aufgabe 15 · 13 wurde zuerst eine Art „Tabelle“ angelegt. Rechts wurde
der Multiplikator 15 notiert, links der Multiplikand 1.