Spiritual Care: Aktuelle Standortbestimmungen • Heft ... - Kohlhammer

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Theologie
Ernst Jenni
Studien zur Sprachwelt des Alten Testaments III
Herausgegeben von Hanna Jenni, Hans-Peter Mathys und Samuel Sarasin
342 Seiten, kart.
€ 39,90 [D], sFr 53,90, € 41,10 [A]
ISBN 978-3-17-022332-5
Der dritte Band mit Studien von Ernst Jenni enthält neun Arbeiten zur Präzisierung
und Lösung grammatikalischer Probleme des Biblisch-Hebräischen unter Einbezug der
pragmatischen Dimension der Sprache. Die längste Abhandlung, die hier im Erstdruck
erscheint, behandelt die medialen (nicht „reflexiven“) Verbalstämme Nif‘al und Hitpa‘el,
deren Unterschiede bislang nicht richtig erfasst wurden. Jenni untersucht dazu rund
330 Verben im Rahmen des biblisch-hebräischen Stammformensystems unter Berücksichtigung
des textpragmatischen Kommunikationswertes (given vs. new). Daneben
stehen acht kleinere Arbeiten aus den letzten Jahren.
Prof. Dr. Ernst Jenni lehrte Altes Testament und Semitische Sprachwissenschaft an der
Universität Basel; Prof. Dr. Hans-Peter Mathys ist sein Nachfolger. PD Dr. Hanna Jenni lehrt
Ägyptologie und Semitische Sprachwissenschaft, Samuel Sarasin ist eidg. dipl. Polygraf
und Theologiestudent an der Universität Basel.
Bernhard Dressler/Thomas Klie/Martina Kumlehn
Unterrichtsdramaturgien
Fallstudien zur Performanz religiöser Bildung
320 Seiten, kart.
€ 32,90 [D], sFr 44,90, € 33,90 [A]
ISBN 978-3-17-022337-0
Beim Unterrichten kann man nicht nicht inszenieren. Lebendiger Unterricht ist auf
Elemente der theatralen Darstellung angewiesen. Die hier vorgelegten Fallanalysen
basieren auf videographierten Stunden aus den Bereichen des schulischen Religionsunterrichts
und des kirchlichen Konfirmandenunterrichts. Sie stellen erstmals ausführlich
dar, wie Performanz als deskriptive Kategorie für die Analyse von Religionsunterricht
eingesetzt werden kann. Die auf diese Weise herausgearbeiteten Spezifika werden daran
anschließend in religionshermeneutischer, ästhetisch-gestalttheoretischer und kompetenzorientierter
Perspektive ausgewertet und so mit der aktuellen Debatte um den
performanzorientierten Religionsunterricht verschränkt.
Prof. Dr. Bernhard Dressler lehrt Religionspädagogik an der Universität Marburg.
Prof. Dr. Martina Kumlehn und Prof. Dr. Thomas Klie lehren Religionspädagogik und
Praktische Theologie an der Universität Rostock.
Martina Kumlehn/Andreas Kubik (Hrsg.)
Konstrukte gelingenden Alterns
252 Seiten, kart.
€ 24,90 [D], sFr 35,50, € 25,60 [A]
ISBN 978-3-17-021647-1
Der Begriff des „erfolgreichen Alterns“ spielt sowohl im wissenschaftlich-gerontologischen
Diskurs als auch in den gesellschaftlichen Debatten eine zentrale Rolle. Die
Leitbilder und Vorstellungen, die sich damit verbinden, variieren jedoch erheblich. Wann
und wie gelingt Altern? Um diese Frage zu beantworten, bedarf es der Reflexion auf das
alternde Selbst und die Faktoren, die es in seinem Selbstgefühl und Selbstbewusstsein
beeinflussen. Das Nachdenken über gelingendes Altern setzt einerseits die Existenz von
Deutungsmustern und Sprachformen voraus, welche es überhaupt vorstellbar und kommunizierbar
machen, und bedarf andererseits der kritischen Wahrnehmung der vorausgesetzten
Ansprüche und Normen. In den Beiträgen dieses Bandes werden entsprechende
Grundsatzüberlegungen in philosophischer, theologischer und kulturwissenschaftlicher
Perspektive entfaltet.
Prof. Dr. Martina Kumlehn und Prof. Dr. Andreas Kubik lehren an der Theologischen Fakultät
der Universität Rostock.
Käuferkreise:
TheologInnen,
SemitistInnen,
Allgemeine
SprachwissenschaftlerInnen.
Bereits erschienen
Angekündigt:
Vorschau 1/2012
Käuferkreise:
TheologInnen,
PädagogInnen.
Erscheint:
März
Angekündigt:
Vorschau 1/2012
Käuferkreise:
TheologInnen,
PhilosophInnen,
KulturwissenschaftlerInnen,
GerontologInnen.
Erscheint:
April
Angekündigt:
Vorschau 1/2011