Dystopischer Jugendfilm - Trends, Themen und Motive - filmABC

filmaBc Materialien no 55 2
studies” bietet das filmaBc-einführungsheft zu den begleitenden Unterrichtsmaterialien für
lehrerinnen und lehrer. siehe http://www.filmabc.at/de/culturalstudies (stand: 04.06.2013).
Um das angebot der Unterrichtsmaterialien zu verbessern und noch treffender an den Bedürfnissen
der lehrer/innen auszurichten, bittet filmaBc um feedback zur nutzung der hefte. dazu
steht auf mediamanual.at, wo die Materialien auch als download verfügbar sind, ein kurzer fragebogen
online. siehe http://www.mediamanual.at/umfrage_filmhefte.htm (stand: 04.06.2013).
2. dystopie: Begriff, themen und Motive
2.1. Annäherung an den Begriff
in der etymologischen herleitung vom altgriechischen „dys“ und „tópos“ bedeutet der Begriff
dystopie „der schlechte Ort“. im duden wird die dystopie als „fiktionale, in der Zukunft spielende
erzählung oder Ähnliches mit negativem ausgang“ definiert. über die abgrenzung der „dystopie“
von verwandten Begriffe, wie zum Beispiel „Utopie“, „anti-Utopie“ oder „Post-apokalypse“
ist sich die forschung nicht einig. 3 eine annäherung an den Begriff „dystopie“ soll daher hier
zunächst in abgrenzung zum Begriff „Utopie“ und im Weiteren über die Beschreibung dystopischer
themen und Motive erreicht werden. an dieser stelle wird vorausgeschickt, dass sich
filme generell nicht eindeutig nach genres kategorisieren lassen, aufgrund der zugrunde liegenden
begrifflichen und thematischen Verwandt- und nachbarschaften gilt das insbesondere
auch für die hier noch zu erwähnenden Werke.
gelegentlich werden dystopie (negativ) und eutopie (positiv) als Unterkategorien von Utopie
verwendet. Während sich positive Utopien (eutopien) mit perfekten oder idealen gesellschaften
beschäftigen, geht es in dystopien um negative Zukunftsvisionen. Während sich in der Utopie
die hoffnung auf eine bessere Welt ausdrückt, manifestiert sich in der dystopie die angst
vor einer schlechteren Welt. Wenn mit der Utopie darauf verwiesen wird, was idealerweise
sein könnte, wird mit der dystopie gezeigt, was nicht sein darf. in der dystopie ist die aus dem
gleichgewicht geratene gesellschaft das abschreckende Beispiel. gemeinsam ist Utopien und
dystopien, dass sie mit Bezug auf gegenwärtige kritische entwicklungen entstehen.
2.2. Überblick über Themen und Motive
in dystopien geht es häufig um Welten, die von Kriegen, natur- und Umweltkatastrophen oder
Krankheiten zerstört wurden. in diesen Welten sind humanistische Werte zumeist nicht mehr
gültig. die Welt hat sich soweit verschlechtert, dass nicht nur ein menschenwürdiges leben,
sondern oft auch das überleben in frage gestellt ist. die Welt nähert sich dem Untergang der
Zivilisation. die in solchen Öko-dystopien herrschende endzeitstimmung teilen diese mit
filmen, in denen die erde tatsächlich zerstört wird, wie zum Beispiel in lars von triers „Melancholia“
(2011). im gegensatz zum letztgenannten drama wird die apokalypse meistens mit viel
action im Katastrophenfilm inszeniert (z. B. in „2012“). aktuell ist der Weltuntergang aber auch
beliebtes setting von Komödien. 4
3 Post-apokalypse und anti-Utopie werden häufig mit dystopie gleichgesetzt. anti-Utopie wird auch im sinne von utopie-kritisch
verwendet, d. h. sie richtet sich gegen utopische gesellschaftsentwürfe. Utopie wird heute auch synonym für hirngespinste oder
unrealistische ideen verwendet.
4 Zum Beispiel in „seeking a friend for the end of the World“ (2012), „endlich Weltuntergang“ (2012), „this is the end“ (2013),
„the World‘s end“ (2013).