Download - Konrad Adenauer Schule Petersberg

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Frühling 2013
Preis: 50 Cent

In eigener Sache – unser neues Team
Mit einem neuen Redaktionsteam und in einem neuen Raum
gibt es wieder eine Schülerzeitung.
Nachdem wir über ein Jahr nur online und im Aushang zu lesen
waren, gibt es diesmal wieder eine Druckversion – als
Versuch. Sagt uns bitte eure Meinung, ob es euch so gefällt.
Die Redaktion
I m p r e s s u m:
Chefredaktion: Jasmin Schröter, Lea Johnson, Merlin Bisiorek;
Redaktion: Lara Görlich, Fatma Saracik, Fatma Feraye
Akbulut, Alica Kollmann, Viktoria Hartmann, Florentina Gasi,
Viktoria Wiebe, Celine Flori, Simon Schittko, Soraya Arikan,
Paula Müller, Chantal Daum, Hannah Staubach, Emine Disli,
Emily Freiheit;
Betreuung: Herr Ralf Kleemann (V.i.S.d.P.)
Erscheinungsweise: monatlich und auf www.kaspetersberg.de
Redaktion: Donnertags von 14 Uhr bis 15.30 Uhr in R 319
Anschrift: KonradsAndereSeiten
Goerdelerstr. 70
36100 Petersberg
(Die Redaktion freut sich über Zuschriften, Meinungen etc.)

Der KAS -Fragebogen
Name: Bornscheuer
Vorname: Elisabeth
Geburtstag: 5. November
Wohnort: Fulda
Seit wann an der KAS: Seit 1996
Fächer: Mathematik, evangelische Religion, Sport
Lieblingsessen: Rahmgeschnetzeltes mit Salat
Lieblingsgetränk: Apfelschorle
Lieblingsreiseziel: Korsika
Hobbys: Skifahren, Fußballspielen, Wandern,
Singen im Gospelchor und Lesen
Lieblingsklasse: fröhliche und konzentrierte Klassen
Lieblingsbuch: Wenn der Falke ruft
Musik: Wise Guys
Lieblingsfilm: Good Will Hunting
Warum sind Sie Lehrerin:
Weil ich gerne mit Jugendlichen zu tun habe
Mein größter Wunsch: Nahrung und sauberes Trinkwasser
für alle Menschen
(aufgeschrieben von Florentina und Lara)

Unser Buchtipp: Die Chroniken von Narnia - Der letzte Kampf
Der Fantasy Roman:
Narnia-Der
letzte Kampf wurde
von Clive Staples
Lewis (kurz
C.S.Lewis), einem
Professor an der
Cambridge Universität,
geschrieben.
Der Roman handelt
von einem Jungen
namens Eustace
und einem Mädchen
namens Jill,
die durch den verzweifelten
Hilferuf
von König Tirian
nach Narnia zurück
kommen sollen.
Dort stoßen sie als
allererstes auf einen
gefesselten
König Tirian, der
ihnen erklärt, welch
schreckliche Dinge
sich in Narnia zugetragen haben, seit dem sie das letzte Mal
(vor über zwei hundert Jahren) hier waren (falls ihr euch wegen
der langen Zeit wundert, in Narnia läuft das Ganze ein wenig
anders ab: Zum Beispiel verbringst du 100 Jahre in Narnia,
kommst aber zur gleichen Zeit in derselben Sekunde wieder in
der realen Welt an, als ob nichts passiert wäre).

Ein falscher Löwe, Aslan, hat die Herrschaft übernommen und
befiehlt schreckliche Dinge. Mutig stürzen sich Eustace und Jill
in ihr bislang größtes und gefährlichstes Abenteuer überhaupt.
Sie kämpfen Tapfer an der Seite des Königs und seines Einhornes
um Narina aus der Gefangenschaft zu befreien. Doch
Böse Widersacher stellen sich ihnen in den Weg und versuchen
sie daran zu hindern, Narnia wieder in die Mächte des
Königs zu bringen. Ob sie es schafen werden seht ihr im Buch.
Hier eine kleine Leseprobe:
Wie auch immer dieser Kampf abgelaufen sein mag, lange
dauerte er nicht. Bald legte sich der Lärm. Dann sah Jill den
Tarkaan zurück zum Stall kommen; elf Männer folgten ihm mit
elf gefesselten Zwergen im Schlepptau. (Ob die anderen alle
getötet worden waren oder ob einige von ihnen hatten entkommen
können, kam nie ans Licht.) „ Werft sie in den Schrein
des Tash“, sagte Rishda Tarkaan. Und als die elf Zwerge, einer
nach dem anderen in jenen dunklen Eingang geschleudert
oder getreten worden waren und sich die Tür wieder hinter
ihnen geschlossen hatte, verneigte er sich tief vor dem Stall
und sagte: „ Auch diese sind dir zum Brandopfer bestimmt,
Lord Tash.“Und alle Kalormenen schlugen sich mit den flachen
Schwertklingen auf die Schilde und riefen: „ Tash! Tash!Großer
Gott Tash! Unerbittlicher Tash!“.
Wenn du wissen willst wie es weiter geht hole dir das Buch.
(PS. Das ist von Seite 124)
Preis: 9,99€
ISBN: 978-3-8000-5380-3
Wo: Jede Buchhandlung ( Thalia, Uptmoor, Welt Bild…)
Weitere Bücher: Teil 1 Das Wunder von Narnia, der König von
Narnia, Prinz Kaspian von Narnia…
(aufgeschrieben von Chantal)

Beispiele aus der AG „Grafik-Design“
Diese Bilder wurden zum Thema „Sucht“ gestaltet.
(Fotos: AG-Grafik-Design)

Pete Smith las in der Aula
Es ist schon gute Tradition, dass die Aktion „Leseland Hessen“
auch in der Konrad-Adenauer-Schule Station macht. In diesem
Jahr las der britisch-stämmige Autor Pete Smith aus seinem
neuesten Jugendroman „Arm sind die anderen“, der in der
Frankfurter Heimat des 52-jährigen Schriftstellers und Journalisten
spielt.
Dieses Buch gibt einen ungeschminkten Blick frei auf Szenen
des täglichen familiären Elends, das sonst hinter den coolen
Gesichtern der Kids verborgen bleibt. Die Wohnung, in der der
sechzehnjährige Sly mit seinen drei Geschwistern, seiner allein
erziehenden, depressiven Mutter und dem dementen Opa
wohnt, liegt in einem Frankfurter Wohnblock. "Ich kann einfach
nicht mehr" steht eines Tages auf dem Spiegel im Badezimmer,
doch die Urheberin dieses mit Lippenstift geschriebenen
Abschiedsspruchs kann nicht gefragt werden, was sie damit
meint, weil sie fort gegangen ist.
Ebenso wie die Auszüge aus dem Buch die Neuntklässler in ihren
Bann gezogen hatten, so waren es die Ausführungen des
Schriftstellers, die das Interesse der Schüler weckten. So
konnten
sie
aus
erster
Hand
erfahren,
was alles
zu
tun ist,
um einen
Roman
von der
ersten
Idee bis hin zum Verkauf in den Büchereien zu bringen.

Der aktuelle Kommentar: Mobbing an der KAS?!
- Gedanken von Chantal Daum –
Schule ohne Rassismus, mit Courage? Stimmt das wirklich?
Es passiert immer häufiger dass Personen an unserer Schule gemobbt
werden. Nicht nur in den Fluren und in den Klassenräumen
greift man immer mehr zu Kraftausdrücken. Ist so ein Umgang
unter Schülern noch normal?! Diese Frage sollte sich
manch einer mal stellen. Es wird immer mehr zu einem Problem.
„Ist doch nur Spaß“, sagen die meisten, wenn man sie darauf anspricht.
Doch ist es wirklich nur Spaß?! Ist es wirklich nur Spaß für
die Mobbingopfer?! Ist es nur Spaß, wenn einem gesagt wird:
„Hey du Arschloch“! In unserem Schulmotto steht: Schule ohne
Rassismus, Schule mit Courage. Hat sich überhaupt einer mal
Gedanken darüber gemacht?! Ich glaube nur die wenigsten! Ist
man anders, wird man doch hier auch oft gemobbt! Ich möchte
damit nicht ausdrücken, dass das überall so ist. „Schule ohne
Rassismus, Schule mit Courage“ steht aber nicht nur dafür, dass
man keine Farbigen, mobbt oder ausschließt… nein, es steht
auch dafür, dass man generell keine anderen mobbt!!!! Dies beachten
einige Schüler überhaupt nicht. Man wird hier gemobbt,
weil man etwas dicker ist, schlechte Noten hat, oder einfach anders
aussieht - nicht nur auf die Hautfarbe bezogen… Die Täter
werden immer dreister!!! Meist bleibt es nicht nur bei Kraftausdrücken.
Beine werden auf den Fluren gestellt: „ Hahaha“, sagen die
Täter dann nur. Was wäre aber, wenn mal etwas passiert?! Dann
stehen sie nur daneben und glotzen. Es werden auch Reißzwecken
auf Stühle gelegt. So etwas ist voll lustig nicht wahr?! Nein!!!
Das Problem ist nicht nur die Tat, es ist auch die Feigheit der Täter,
etwas dann zuzugeben und sich zu entschuldigen. Ist es denn
so schwer, mal zu sagen: „ Entschuldige…“ oder „ Ich habe es getan…
tut mir wirklich Leid“. Keiner will gemobbt werden, aber jeder
tut es! Wieso? Wollen sie dadurch cool werden? Oder sich beliebt
machen? Ich finde es einfach unmöglich. Denkt mal bitte darüber
nach. „Was du nicht willst das man dir tut, das füg auch keinem
anderem zu.“ Diesen Satz sollte sich jeder einmal vor Augen halten.
Ich hoffe, dass dieser Artikel Leute dazu bringt, sich ein wenig
zu ändern.

France-Mobil zu Besuch an der KAS
Ein Hauch von „Frankreich“ wehte durch die Räume der Konrad-Adenauer-Schule,
denn das „France Mobil“ machte Station
am Rauschenberg. Die Schülerinnen und Schüler der sechsten
Klassen, die demnächst vor der Wahl stehen, sich für Französisch
als zweite Fremdsprache zu entscheiden, machten dabei
erste Bekanntschaft mit Sprache, Geographie und Musik unseres
Nachbarlandes. Die Informationen kamen dabei aus erster
Hand: Die aus Paris stammende Laura Khiyachi brachte den
Kindern allerlei Wissenswertes über ihr Land bei – und das
ausschließlich in französischer Sprache. Unterstützt durch
Mimik und Bilder gelang es rasch, die jeweilige Bedeutung zu
vermitteln, und ohne große Anstrengung lernten die Schüler
auf spielerische Art und Weise, wie schön Französisch sein
kann. Das Konzept des France Mobil – die junge Französin
kommt stilecht mit einem Renault Kangoo vorgefahren – ist
ebenso einfach wie schlüssig. Durch die originale Begegnung
mit der Sprache und den spielerischen Charakter werden rasch
Schranken abgebaut. Unterstützt und koordiniert wird das Projekt
vom Institut Francais in Mainz und diversen Schulbuchverlagen.
Nach einer interessanten Unterrichtseinheit mit Laura
Khiyachi (die Organisation seitens der KAS lag in Händen von
Französischlehrerin
Gertie Schmitt)
waren die Kinder
sehr angetan von
Frankreich und
der französischen
Sprache und
sprachen von einem
gelungenen
Projekt.
Die junge Französin Laura Khiyachi vermittelte erste Eindrücke
der französischen Sprache.

Riesenerfolg: Tag der offenen Tür
Es ist mittlerweile ein gewohntes Bild: Wenn unsere Schule
zum Tag der offenen Tür einlädt, herrscht bisweilen drangvolle
Enge in den Gängen. Auch in diesem Jahr nahmen viele Eltern
von Grundschülern der vierten Klassen die Gelegenheit wahr,
sich zusammen mit ihren Kindern an Ort und Stelle über das
breit gefächerte Angebot der Schule in der Goerdelerstraße zu
informieren.
Die einzelnen Fachbereiche stellten an Stationen die wesentlichen
Unterrichtsinhalte und deren Bedeutungen dar und gaben
Einblicke in das Unterrichtsangebot. Dabei waren die jungen
Gäste und zukünftigen Realschüler immer wieder angehalten,
sich selbst zu betätigen. Besonders die Experimente in den
Naturwissenschaften sorgten immer wieder für Staunen und
große Augen bei den Beobachtern.
Dass Mathematik nicht nur aus Zahlen besteht wurde ebenso
vermittelt wie der zielgerichtete Umgang mit dem PC, ohne den
heute ein Schulalltag nicht mehr auskommt. Um die Gesundheit
ging es bei der Präsentation des schuleigenen Sanitätsdienstes,
der mit „geschminkten“ Verletzungen für nachhaltigen
Eindruck sorgte.
Bei den Fremdsprachen konnte getestet werden, wie es um
das Vorwissen bestellt ist. So war es für viele überraschend zu
erfahren, dass an der Adenauerschule neben den regulären
Unterrichtsfächern Englisch und Französisch in einer freiwilligen
Arbeitsgemeinschaft auch Russisch gelernt werden kann.
Dabei war der traditionelle Crêpe-Stand der „Franzosen“ wie
jedes Jahr stark umlagert.
Ein Hauch von Vernissage herrschte in den Kunst- und Werkräumen,
in denen die Resultate des kreativen Schaffens der
Schüler präsentiert wurden. Für Begeisterung sorgte die Hip-
Hop-AG mit ihren schwungvollen Darbietungen. Den musikalischen
Anspruch der Schule demonstrierten die Chöre sowie
die Gitarren-AG, auf der Theaterbühne gab die Theater-AG
Kostproben ihres Repertoires. Das Musiktheater bot einen
Ausschnitt aus „Stomp.“

Die Gesellschafswissenschaften nahmen sich dem Allgemeinwissen
an – dazu gehören die Eckdaten des Lebens und
Schaffens des Namenspatrons Konrad Adenauer, die Grundzüge
der gegenwärtigen politischen Situation sowie das Orientierungsvermögen
in Deutschland und Europa. Zwischendurch
gab es immer wieder geführte Rundgänge durch die Schulgebäude,
Schulleiterin Anke Schüler informierte die Eltern über
den Übergang von der Grundschule in den Bildungsgang Realschule
an der Adenauerschule.
Zur Stärkung der Gäste – zu denen zählen seit jeher auch viele
ehemalige Schüler sowie aktuelle Angehörige und Freunde
der Schulgemeinde – sorgte wie immer der Förderverein: Ein
üppiges Kuchenbuffet lud zum Verweilen und Plauschen bei
einer Tasse Kaffee in der Cafeteria ein.
Am Abend freuten sich Schulleiterin Schüler sowie die Organisatoren
Ralf Kleemann und Karl Hau über eine gelungene
Veranstaltung und dankten allen Beteiligten – zum Gelingen
hatten Schülerschaft, die Eltern und das Kollegium gleichermaßen
beigetragen – für einen reibungslosen Ablauf.