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Interview mit Prof. Dr. Straube, Studiendekan
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HANDmed.: Schon vor fünzfig Jahren
dauerte ein Medizinstudium
in Deutschland sechs Jahre. Das zu
erwerbende Wissen jedoch hat sich
mindestens verfünffacht – sollten
wir nicht langsam anfangen, das
Curriculum zu entrümpeln?
Straube: Ja, das ist eine gute Frage. Eigentlich
hat es in den letzten fünfzig
Jahren keinen bedeutenden Zuwachs
an Krankheiten gegeben, die Ihnen in
Ihrer späteren Praxis begegnen können.
Angewachsen ist das Verständnis
der Pathophysiologie, Möglichkeiten
der Diagnostik und Therapie – natürlich
auch mit entsprechenden Folgen.
Das Wichtigste für Ihre spätere Praxis
ist, dass sie heute möglichst viel davon
sehen, was Ihnen an Fällen später
begegnen kann. Denn all das, was sie
gesehen haben, werden sie später wieder
erkennen. Das, was sie nicht gesehen
haben, werden sie wahrscheinlich
nicht erkennen.
HANDmed.: Wie kann man es denn
dann realisieren, die Fülle des Stoffes
in sechs Jahren zu vermitteln?
Straube: Was wir eigentlich schon immer
getan haben - bestimmte Inhalte
herausgreifen, um anhand dieser Beispiele
Prinzipien darzustellen. Dass
bei selteneren Krankheiten diese Prinzipien
weiter- und mitwirken, wird in
der Vorlesung nur noch gesagt.
Für mich gibt es eine ziemlich eindrucksvolle
Entwicklung, die in der
Forschungsförderung eingetreten ist:
Das Bundesministerium für Bildung
und Forschung wendet sich den seltenen
Krankheiten zu. Es gibt ein Förderprogramm,
das sich speziell auf
die Diagnostik und Therapie seltener
Erkrankungen bezieht und das viele
Millionen Euro vergibt. Offensichtlich
besteht da ein Defizit, und diesem
Defizit begegnet man auch schon im