JUVENIR_II_Gesamtstudie deutsch (PDF) - Jacobs Foundation
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<strong>JUVENIR</strong>-STUDIE 2.0 59<br />
F [Nur Jugendliche, die nach der obligatorischen Schule ein freiwilliges Brückenangebot<br />
besucht haben (Filterfrage A2)]<br />
F1<br />
Haben Sie zu einem späteren Zeitpunkt<br />
eine Berufslehre begonnen oder eine<br />
Maturitätsschule besucht?<br />
Nein<br />
Ja, eine weiterführende Schule besucht<br />
(z.B. Gymnasium, Fachmittelschule)<br />
Ja, eine Anlehre (1 oder 2 Jahre)<br />
Ja, eine Berufslehre ohne Besuch der Berufsmittelschule<br />
Ja, eine Berufslehre mit Besuch der Berufsmittelschule<br />
Ja, eine Vollzeit-Berufsschule (z.B. Handelsschule)<br />
Ja, sonstiges<br />
B [Personen, die eine Berufsausbildung begonnen haben (Filterfrage A2)]<br />
B1<br />
B2<br />
Was für eine Lehre haben Sie nach der<br />
obligatorischen Schule (nach Abschluss<br />
des 9. Schuljahres) begonnen?<br />
Für welche Fachrichtung haben Sie sich<br />
bei der Berufslehre entschieden?<br />
eine Berufslehre ohne Besuch der Berufsmittelschule<br />
eine Berufslehre mit Besuch der Berufsmittelschule<br />
eine Vollzeit-Berufsschule (z.B. Handelsschule)<br />
eine Anlehre (1 oder 2 Jahre)<br />
sonstiges<br />
Wirtschaft und Verwaltung (z.B. Kaufmann/-frau)<br />
Baugewerbe, Architektur (z.B. Maurer/in; Maler/-in,<br />
Bauzeichner/-in)<br />
Handel(z.B. Detailhandelsfachmann/-frau; Logistiker/in)<br />
Gesundheits- und Sozialwesen (z.B. Fachmann/-frau<br />
Gesundheit; Fachmann/-frau Betreuung;<br />
Medizinische/r Praxisassistent/in)<br />
Elektrizität, Energie, Kraftfahrzeuge (z.B. Elektroinstallateur/in;<br />
Automatiker/in; Elektroniker/in;<br />
Automobil-Mechatroniker/in; Carrossier/in)<br />
Gastronomie und Ernährungsgewerbe (z.B. Koch/Köchin;<br />
Restaurationsfachmann/-frau; Bäcker/in-Konditor/in)<br />
Maschinenbau und Metallverarbeitung(z.B. Anlagen- und<br />
Apparatebauer/in; Metallbauer/in; Polymechaniker/in)<br />
Herstellung von Holz-, Glaswaren und Textilien,<br />
(z.B. Schreiner/in; Bekleidungsgestalter/in;)<br />
Land- und Forstwirtschaft, Gartenbau(z.B. Landwirt/in;<br />
Tierpfleger/in; Gärtner/in)<br />
Informatik und Medienproduktion (z.B. Informatiker/-in,<br />
Mediamatiker/-in; Grafiker/in)<br />
Chemie und Verfahrenstechnik (z.B. Laborant/-in)<br />
sonstige Dienstleistungen (z.B. Fachmann/-frau<br />
Hauswirtschaft;Betriebspraktiker/-in; Coiffeur/-euse)<br />
Sonstige Fachrichtung