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JUVENIR_II_Gesamtstudie deutsch (PDF) - Jacobs Foundation

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<strong>JUVENIR</strong>-STUDIE 2.0 59<br />

F [Nur Jugendliche, die nach der obligatorischen Schule ein freiwilliges Brückenangebot<br />

besucht haben (Filterfrage A2)]<br />

F1<br />

Haben Sie zu einem späteren Zeitpunkt<br />

eine Berufslehre begonnen oder eine<br />

Maturitätsschule besucht?<br />

Nein<br />

Ja, eine weiterführende Schule besucht<br />

(z.B. Gymnasium, Fachmittelschule)<br />

Ja, eine Anlehre (1 oder 2 Jahre)<br />

Ja, eine Berufslehre ohne Besuch der Berufsmittelschule<br />

Ja, eine Berufslehre mit Besuch der Berufsmittelschule<br />

Ja, eine Vollzeit-Berufsschule (z.B. Handelsschule)<br />

Ja, sonstiges<br />

B [Personen, die eine Berufsausbildung begonnen haben (Filterfrage A2)]<br />

B1<br />

B2<br />

Was für eine Lehre haben Sie nach der<br />

obligatorischen Schule (nach Abschluss<br />

des 9. Schuljahres) begonnen?<br />

Für welche Fachrichtung haben Sie sich<br />

bei der Berufslehre entschieden?<br />

eine Berufslehre ohne Besuch der Berufsmittelschule<br />

eine Berufslehre mit Besuch der Berufsmittelschule<br />

eine Vollzeit-Berufsschule (z.B. Handelsschule)<br />

eine Anlehre (1 oder 2 Jahre)<br />

sonstiges<br />

Wirtschaft und Verwaltung (z.B. Kaufmann/-frau)<br />

Baugewerbe, Architektur (z.B. Maurer/in; Maler/-in,<br />

Bauzeichner/-in)<br />

Handel(z.B. Detailhandelsfachmann/-frau; Logistiker/in)<br />

Gesundheits- und Sozialwesen (z.B. Fachmann/-frau<br />

Gesundheit; Fachmann/-frau Betreuung;<br />

Medizinische/r Praxisassistent/in)<br />

Elektrizität, Energie, Kraftfahrzeuge (z.B. Elektroinstallateur/in;<br />

Automatiker/in; Elektroniker/in;<br />

Automobil-Mechatroniker/in; Carrossier/in)<br />

Gastronomie und Ernährungsgewerbe (z.B. Koch/Köchin;<br />

Restaurationsfachmann/-frau; Bäcker/in-Konditor/in)<br />

Maschinenbau und Metallverarbeitung(z.B. Anlagen- und<br />

Apparatebauer/in; Metallbauer/in; Polymechaniker/in)<br />

Herstellung von Holz-, Glaswaren und Textilien,<br />

(z.B. Schreiner/in; Bekleidungsgestalter/in;)<br />

Land- und Forstwirtschaft, Gartenbau(z.B. Landwirt/in;<br />

Tierpfleger/in; Gärtner/in)<br />

Informatik und Medienproduktion (z.B. Informatiker/-in,<br />

Mediamatiker/-in; Grafiker/in)<br />

Chemie und Verfahrenstechnik (z.B. Laborant/-in)<br />

sonstige Dienstleistungen (z.B. Fachmann/-frau<br />

Hauswirtschaft;Betriebspraktiker/-in; Coiffeur/-euse)<br />

Sonstige Fachrichtung

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