Neue Lernformen für Kinder von 0 bis 10 Jahre - Universität Bremen

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Dokumentation der Kompetenzentwicklung Ausgewählt e Arbeiten der <strong>Kinder</strong> werden in einem Portfolio gesammelt und dem Kind am Ende der
Bildungsprofil des Schülers am Ende der Unterstufe (PECUP, profilo educativo, culturale e professionale dello studente) Staatliche (Landes-) Rahmenrichtlinien (Indicazioni nazionali) Portfolio der Kompetenzen (Portfolio delle competenze) Personenbezogener Lernplan (Piano di studio personalizzato) Lerneinheiten (Unitá di apprendimento) Schulprogramm grundlegende Ziele <strong>für</strong> jede Stufe (POF, Piano dell`offerta formativa) Allgem. Bildungsziele klassenbezogen (Obiettivi formativi) Staat / Land Lehrerkollegium/ Lehrerteam Lehrperson Lehrer/ Schüler Vom Plan zum Portfolio
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