Bildung – Investition in eine bessere Zukunft - Partnerschaft Ruanda

Bildung
Bildung in Ruandader
Mensch als Kapitalstock des Landes
von Michael Nieden, Leiter des Koordinationsbüros in Kigali
Bildung – ein Thema das im-
ner Grundbildung im Primar-
Ländern angeworben werden,
mer aktuell ist und bleibt,
bereich, aber auch im Aufbau
ruandische Produkte und Gü-
nicht nur in Ruanda auch in
eines Hochschulwesens, um
ter sind in diesem Raum kaum
Deutschland. Beide Länder
Anschluss an die neuen For-
konkurrenzfähig.
– so unterschiedlich sie sein
men der globalen Kommuni-
mögen – haben hier eine we-
kation zu bekommen und sich
Der Staat hat reagiert und
sentliche Gemeinsamkeit: arm
möglichst rasch im Dienstleis-
eine neue Behörde unter der
an ausbeutbaren und konkur-
tungsbereich zu positionieren.
Aufsicht des Erziehungsmi-
renzfähigen Rohstoffen sind
Infrastrukturmaßnahmen in
nisteriums, die Workforce De-
sie darauf angewiesen, durch
der Informationstechnologie
velopment Authority (WDA)
eine gut ausgebildete Bevöl-
wurden forciert – man möchte
geschaffen, die ausschließlich
kerung, Güter und Dienstleistungen
herzustellen und
international anzubieten, um
Nairobi als großes Dienstleistungszentrum
im ostafrikanischen
Raum Konkurrenz ma-
alle Anstrengungen im beruflichen
Ausbildungsbereich koordinieren
und erfassen sowie
Immer mehr Schüler lernen den
Umgang mit Computern.
(Foto: Büro Kigali)
Einnahmen zu erwirtschaften.
chen und Kigali die Funktion
politische Vorgaben umsetzen
Für Ruanda kommt erschwerend
hinzu, dass das Land
keinen eigenen Zugang zu den
Weltmeeren besitzt und somit
zusätzlich lange und kostenintensive
Transportwege in
Anspruch nehmen muss.
So ist Bildung und Ausbildung
ein wesentlicher Schlüssel der
einer Drehscheibe zwischen
Ostafrika und dem Osten
Zentralafrikas wie auch dem
südlichen Afrika zukommen
lassen.
Die berufliche Ausbildung in
technisch-handwerklichen Berufen
wurde bislang sehr ver-
soll.
Einführung der
neunjährigen Grundschule
Zudem hat Ruanda seine Ankündigung
wahr gemacht und
ab dem Jahr 2010 die neunjährige
Grundschule eingeführt.
So soll flächendeckend eine
Die berufliche Ausbildung
in technisch-handwerklichen
Berufen wurde
bislang sehr vernachlässigt
– auch weil dieser Bereich
in der traditionellen Kulturgeschichte
wenig ausgebildet
war und kein gutes
Image hat.
wirtschaftlichen wie sozialen
nachlässigt – auch weil dieser
kostenlose Grundausbildung
Entwicklung, der Erreichung
Bereich in der traditionellen
für alle angeboten werden,
eines gewissen Wohlstandes
Kulturgeschichte wenig aus-
an die sich nun neue Formen
des Landes und der Heraus-
gebildet war und kein gutes
der Ausbildung anschließen
bildung einer aktiven Zivilge-
Image hat – abgesehen von
sollen. Bislang gliederte sich
sellschaft: Die Menschen sind
dem
kunsthandwerklichen
das Schulsystem in eine sechs-
der Kapitalstock auf dem es
Bereich der Korbflechterei, die
jährige Grundschule und eine
aufzubauen gilt.
sich sehr stark entwickelte.
sechsjährige
Sekundarschu-
Der Ausbau des
Bildungssystems
Nach den Verwüstungen des
Mit dem einsetzenden Bauboom
im Jahre 2006 und der
Integration in die ostafrikanische
Union erkannte man
le, wobei hier die ersten drei
Jahre, der sogenannten „tronc
commun“, nochmals Allgemeinbildung
umfassen, die
Krieges legte Ruanda den
recht schnell diese großen
nachfolgenden drei Jahre den
Schwerpunkt auf die mög-
Defizite: Es mussten Hand-
Schülern die Möglichkeit bot,
lichst rasche Entwicklung ei-
werker aus den umliegenden
sich in Schwerpunkten zu spe-
RUANDA REVUE · 01/2010 3