Materialmappe zum Download - Stadttheater Bremerhaven

Spielverlauf/Beispiel:
Ein Kind aus der Klasse ist der „Kasperl“. Es ist dadurch erkennbar, dass es eine Mütze trägt (dies kann
jede Art von Mütze sein). Nun wird Musik eingespielt (dies kann jede Art von Musik sein), zu der sich die
Kinder gut bewegen bzw. sogar tanzen können. Das „Kasperl“-Kind gibt vor, wie sich die Klasse zu der
Musik bewegen oder tanzen soll. Alle müssen den „Kasperl“ nachmachen bzw. nachtanzen. Hat das
„Kasperl“-Kind keine Lust mehr, der Vortänzer zu sein, setzt es einfach einem anderen Kind die Mütze
auf, das dann automatisch der nächste „Kasperl“ ist und eine neue Bewegung bzw. Tanzart vorgeben
soll.
Wichtig ist: Bei diesem Spiel geht es um die gegenseitige Wahrnehmung, d.h. die Kinder müssen
aufeinander achten und die „Mützenwechsel“ mitbekommen, damit sie auch immer den aktuellen
„Kasperl“ nachmachen können.
Requisit: Mütze und Musik
SCHREIBAUFGABE 1: „ZAUBERSPRÜCHE ERFINDEN“
In der Geschichte vom „Räuber Hotzenplotz“ spielen Zaubersprüche eine wichtige Rolle, denn der böse
Zauberer Petrosilius Zwackelmann zaubert sehr viel, wie zum Beispiel:
„Herbei, herbei,
Wo auch immer er sei!
Des Hutes Besitzer,
Er stelle sich ein:
Wo der Hut ist,
Da soll er auch selber sein!
Hokuspokus – so sei es!“ …und umgehend wird Seppel an
die Stelle gezaubert, wo sein Hut lag.
„Abrakadabra, Gimpuli Gampuli,
Hotzenplotz piep-piep-piep.“
… und der Räuber Hotzenplotz ist in einen Vogel verwandelt.
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