Tanz-Technik - Versuch einer Begriffsdefinition, Isabella Crescini ...

Tanz-Technik< Versuch einer Definition
gedacht werden. >Tanz-Technik< umschreibt so die heterogene Aktion komplexer, kognitiver
und operativer Mechanismen, die stattfinden, wenn sich eine Teilfunktion eines
menschlichen Handlungsplans in der Art und Weise, mit einem vorgegebenen Tanzsystem
identifiziert, dass dessen Charakteristika durch die menschliche Handlung kongruent sind
und daraus ein Artefakt resultiert.
Konklusion
Obwohl sich keine Wirklichkeit auf ihre sprachliche Deutung und Gestaltung reduzieren lässt
– was begriffen werden kann und begriffen werden muss, liegt oft ausserhalb der Begriffe –
kann es ohne sprachliche Leistung keine Wirklichkeit für uns geben. Was aussersprachlich
erfahren, erkannt und verstanden werden soll, muss aber auf einen Begriff gebracht werden,
denn ohne Begriffe keine Erfahrung und ohne Erfahrung keine Begriffe. 66
Durch die gesellschaftliche Position der >Tanz-WissenschaftlerInTanz-PädagogInTanz-Didaktikerin< u.a. werden im praktischen Unterricht, sowie in der Theorie und durch
Texte eine grosse Anzahl von Menschen erreicht. Meines Erachtens besteht ihre
Verantwortung unter anderem darin, eine möglichst differenzierte Kommunikation zu
gewährleisten. Das heisst, Vereinbarungen zu treffen, über was gesprochen wird, um
>Wissen< zu schaffen oder Diskurse anzuregen. Ansonsten besteht die Gefahr, in formalen
stereotypen und situationsbedingten Mustern der Sprachverwendung zu verhaften. Gerade
die Wissenschaft vermag methodische Hemmschwellen einzubauen, die vorschnelle Urteile
verhindern. 67
Der Begriff >Tanz-Technik< darf nach Ergebnissen der vorliegenden Untersuchung nicht mit
dem >Tanz-System< verwechselt werden, obwohl beide Begriffe und die damit verbundenen
Sachverhalte eng miteinander verknüpft sind. >Tanz-Technik< ist ein komplexes
Funktionsprinzip, das nur in der Praxis oder durch Analyse verstanden werden kann bzw. in
Erscheinung tritt.
In der Einleitung dieser Arbeit wurde Günter Ropohl zitiert: „Jeder weiss, was Technik ist;
und dennoch weiss es niemand.“ Die Verfasserin dieser Untersuchung hofft, mit der
vorliegenden Arbeit einen Beitrag zur differenzierten Anwendung des Begriffs >Tanz-
Technik< beigetragen oder neue Diskurse diesbezüglich angeregt zu haben.
Crescini Isabella
Tanzpädagogin, Choreographin, Tänzerin
isa@isadance.com
66 Vgl. DUTT, CARSTEN: a.a.O., S. 5
67 Vgl. DUTT, CARSTEN: a.a.O., S. 16
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