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Das Berufsrollenverständnis der Aufsichtsperson mit ...

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5 Aktualisierung, Spezialisierung und Erweiterung <strong>der</strong><br />

Kompetenzen nach <strong>der</strong> Ausbildung<br />

Die Ausbildung <strong>der</strong> AP I erhebt den Anspruch, die Kompetenzen in Umfang und Tiefe<br />

soweit zu ver<strong>mit</strong>teln, dass die AP I nach Abschluss <strong>der</strong> Ausbildung ihrer Generalistenrolle<br />

gerecht wird. In <strong>der</strong> Ausbildung geht es um die Ver<strong>mit</strong>tlung eines klar definierten<br />

Handlungs- und Gestaltungsinventars auf <strong>der</strong> Grundlage eines branchenübergreifenden<br />

Curriculums.<br />

Nach <strong>der</strong> Ausbildung ist ein Prozess zu initiieren, <strong>der</strong> es <strong>der</strong> AP I ermöglicht, systematisch<br />

und anfor<strong>der</strong>ungsgerecht weitere Handlungs- und Gestaltungskompetenz zu erwerben.<br />

Der Prozess des lebenslangen Lernens wird da<strong>mit</strong> zu einer Grundvoraussetzung<br />

für die AP I, sich den kontinuierlichen Verän<strong>der</strong>ungen <strong>der</strong> Arbeitswelt erfolgreich<br />

stellen und das Präventionsverständnis und die Präventionsdienstleistungen des Unfallversicherungsträger<br />

beför<strong>der</strong>n zu können. Da<strong>mit</strong> erlangt die Lernbiographie einer AP I<br />

einen beson<strong>der</strong>en Stellenwert. <strong>Das</strong> Bestreben, eine stetige Erweiterung <strong>der</strong> Handlungsund<br />

Gestaltungskompetenz <strong>der</strong> AP I zu ermöglichen, steht so<strong>mit</strong> im Focus <strong>der</strong> Potenzialför<strong>der</strong>ung<br />

durch den Unfallversicherungsträger und for<strong>der</strong>t von diesem, die Entwicklung<br />

und Umsetzung einer bedarfs- und zielgruppenspezifischen Lernkonzeption zum<br />

lebenslangen Lernen <strong>der</strong> AP I.<br />

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