Das Erlanger Konzept zur Quantenphysik - Abteilung fÃ¼r Didaktik ...

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Ganz konkret… Unterrichtskonzept für K10 von Patrick Bronner Fortbildung mit Experimenten 29.6 und 30.6.2009 Speziell für Referendare Gemeinsam mit der Seminarkurs J. Küblbeck Vorbereitung: www.quantumlab.de 40
Zusammenfassung Physikunterricht: Authentisch, modern, mit Experimenten Quantenoptik erfüllt die Bedingungen Experimentelle Technik ist verfügbar Begriff: Nichtlokalität ist positive Eigenschaft Grenze K/Q: Zeitliche Beziehungen Unterrichtskonzepte in der Entwicklung 41
Seite 1: Das Erlanger Konzept zur Quantenphy
Seite 4 und 5: Rückblick: Bayerische Abituraufgab
Seite 6 und 7: Moderne Themen 6
Seite 8 und 9: Kanonische Experimente zur QM 1. Ö
Seite 10 und 11: Argumente für die Physik des Photo
Seite 12 und 13: Folgerungen Moderner Unterricht
Seite 14 und 15: Schwaches Licht vs. Photonen Empf
Seite 16 und 17: Einzelne Photonen Schwaches Laser
Seite 18 und 19: Angekündigte Photonen Atomarer Üb
Seite 20 und 21: Intensitätskorrelation Glühlampen
Seite 22 und 23: Photon ist kein Teilchen …denn
Seite 24 und 25: Alternatives Curriculum 24
Seite 26 und 27: Ein anderer Weg in die Physik Quant
Seite 28 und 29: Quantenphysik im Unterricht 28
Seite 30 und 31: Erlanger Konzept zur Quantenoptik
Seite 32 und 33: Erlangen Quantenoptik-Labor 32
Seite 34 und 35: Interaktive Bildschirmexperimente 3
Seite 36 und 37: Übergang klassisch → Quanten Kl
Seite 38 und 39: [Nadja Morgenstern] 38
Seite 42: www.quantumlab.de 42
Seite 45 und 46: Optik Mechanik QED Quanten QM ED Kl
Seite 47 und 48: Lehrplan zur Quantenphysik G

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