Begegnungszentrum in der Stadtteilschule Drewitz - Projektladen ...

stadtteil, schule, stadtteilschule_Gesamtverständnis
Der Aufruf zur Interessenbekundung der Landeshauptstadt fordert ausdrücklich auf, das
Grundverständnis des Bewerbers von der Stadtteilschule darzulegen.
Zunächst finden sich unter dem einen Dach und unter der einen Adresse zwei Einrichtungen,
die programmatisch, wirtschaftlich und juristisch unabhängig voneinander sind:
Die Grundschule am Priesterweg und das Begegnungszentrum.
was sie unterscheidet
• jeweils unterschiedliche Rechtsgrundlagen,
• völlig verschiedene Aufträge,
• sie finanzieren sich aus unterschiedlichen
Quellen und unterscheiden sich darüber
hinaus
• in ihren Zielgruppen,
• ihren Arbeitsinhalten und -methoden
was sie gemeinsam haben
Die gemeinsame Geschichte und die Tatsache,
dass sich beide Institutionen denselben
Herausforderungen gegenübersehen,
können die Grundlage für eine enge und
vertrauensvolle Zusammenarbeit beider
Institutionen sein, mit der sie die Räume
unter dem gemeinsamen Dach mit Leben,
Zuversicht und Selbstbewusstsein füllen.
was sie verbindet
Das gemeinsame Dach, eine gemeinsame
Geschichte und die Tatsache, dass beide
Institutionen an demselben Ort arbeiten
Beide Institutionen arbeiten an demselben sozial, kulturell und
soziologisch eindeutig definierten Ort, müssen sich also mit
denselben Bedingungen im Stadtteil und Fragestellungen auseinander
setzen. Eine gemeinsame Geschichte haben beide
Einrichtungen insofern, als dass die Idee einer Stadtteilschule
entstand, nachdem Elvira Eichelbaum, Direktorin der Grundschule,
berichtete, dass die Schule zwar die Kinder, aber nicht
mehr ihre Eltern erreichen würde. Daraus zog Frau Eichelbaum
die Schlussfolgerung, dass es besonderer Anstrengungen
bedarf, um die Eltern zu erreichen: Die Ergänzung der schulischen
Angebote für die Kinder durch soziokulturelle Angebote
für die Erwachsenen.
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