bildung von anfang an! bildungsräume für kinder unter 3 jahren
bildung von anfang an! bildungsräume für kinder unter 3 jahren
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Workshops I-III<br />
Workshop I<br />
„Alltagsintegrierte Sprachförderung für Kinder <strong>unter</strong> 3 Jahren„<br />
Frau Prof. Dr. Soult<strong>an</strong>i<strong>an</strong>, SRH Hochschule Heidelberg<br />
In diesem Workshop werden fachliche Aspekte der frühkindlichen<br />
Sprachentwicklung, Grundlagen der Gestaltung einer<br />
sprach<strong>an</strong>regenden und sprachfördernden Umgebung und die<br />
Rolle des Sprachverhaltens der Erzieherinnen, <strong>unter</strong> Bezugnahme<br />
auf neuere Forschungen, dargestellt und <strong>an</strong>alysiert.<br />
Ein weiterer thematischer Baustein ist die frühe Mehrsprachigkeit<br />
und Empfehlungen für die zweisprachige Erziehung in der<br />
Kita und im familiären Umfeld.<br />
Workshop II<br />
„Förderung durch Raumgestaltung und Material<strong>an</strong>gebot<br />
für Kinder <strong>unter</strong> 3 Jahren “<br />
Frau Malaizier, Leiterin eines ev<strong>an</strong>gelischen Kinderhauses, päd. Beratung /<br />
Fort<strong>bildung</strong>, Coaching für päd. Führungskräfte<br />
Die Rolle des Raumes rückt bei der Betreuung der <strong>unter</strong><br />
3-jährigen Kinder stark in den Vordergrund, da der Raum<br />
und die Raumgestaltung gerade in diesem Alterabschnitt<br />
eine große erzieherische und fördernde Funktion haben k<strong>an</strong>n.<br />
Im Workshop wird aufgezeigt, wie Räumlichkeiten vielfältig<br />
und kreativ zu gestalten sind, damit alle Sinne <strong>an</strong>gesprochen<br />
und <strong>an</strong>geregt und Explorationsmöglichkeiten für kleine Kinder<br />
eröffnet werden. Dabei müssen die Räume auch den <strong>unter</strong>schiedlichen<br />
Entwicklungsphasen, Interessen und Bedürfnissen<br />
der Kleinen <strong>an</strong>gepasst werden.<br />
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