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bildung von anfang an! bildungsräume für kinder unter 3 jahren

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Workshops I-III<br />

Workshop I<br />

„Alltagsintegrierte Sprachförderung für Kinder <strong>unter</strong> 3 Jahren„<br />

Frau Prof. Dr. Soult<strong>an</strong>i<strong>an</strong>, SRH Hochschule Heidelberg<br />

In diesem Workshop werden fachliche Aspekte der frühkindlichen<br />

Sprachentwicklung, Grundlagen der Gestaltung einer<br />

sprach<strong>an</strong>regenden und sprachfördernden Umgebung und die<br />

Rolle des Sprachverhaltens der Erzieherinnen, <strong>unter</strong> Bezugnahme<br />

auf neuere Forschungen, dargestellt und <strong>an</strong>alysiert.<br />

Ein weiterer thematischer Baustein ist die frühe Mehrsprachigkeit<br />

und Empfehlungen für die zweisprachige Erziehung in der<br />

Kita und im familiären Umfeld.<br />

Workshop II<br />

„Förderung durch Raumgestaltung und Material<strong>an</strong>gebot<br />

für Kinder <strong>unter</strong> 3 Jahren “<br />

Frau Malaizier, Leiterin eines ev<strong>an</strong>gelischen Kinderhauses, päd. Beratung /<br />

Fort<strong>bildung</strong>, Coaching für päd. Führungskräfte<br />

Die Rolle des Raumes rückt bei der Betreuung der <strong>unter</strong><br />

3-jährigen Kinder stark in den Vordergrund, da der Raum<br />

und die Raumgestaltung gerade in diesem Alterabschnitt<br />

eine große erzieherische und fördernde Funktion haben k<strong>an</strong>n.<br />

Im Workshop wird aufgezeigt, wie Räumlichkeiten vielfältig<br />

und kreativ zu gestalten sind, damit alle Sinne <strong>an</strong>gesprochen<br />

und <strong>an</strong>geregt und Explorationsmöglichkeiten für kleine Kinder<br />

eröffnet werden. Dabei müssen die Räume auch den <strong>unter</strong>schiedlichen<br />

Entwicklungsphasen, Interessen und Bedürfnissen<br />

der Kleinen <strong>an</strong>gepasst werden.<br />

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