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Vielfältig Sprache entwickeln!<br />
Unterstützte Kommunikation<br />
UK-Fachliteratur<br />
Stefanie<br />
Sachse:<br />
Interventionsplanung<br />
in der Unterstützten<br />
Kommunikation<br />
Jens<br />
Boenisch:<br />
Kinder ohne<br />
Lautsprache<br />
Eine bundesweite<br />
Studie zur Situation<br />
von kaum- und<br />
nichtsprechenden<br />
Kindern mit motorischen<br />
und körperlichen Beeinträchtigungen<br />
steht im Fokus des Buches. Die<br />
Ergebnisse der Untersuchung geben<br />
u. a. Auskunft über die Diagnostik, den<br />
Einsatz von Kommunikationsformen,<br />
die Art und die Intensität der Förderung,<br />
die kommunikative Interaktion im<br />
Unterricht sowie über Erfolge und Misserfolge<br />
der Förderung. Die Studie zeigt:<br />
Bundesweit werden immer noch sehr<br />
viele Kinder ohne Lautsprache nicht<br />
entsprechend gefördert. Es besteht ein<br />
großer Aus- und Fortbildungsbedarf in<br />
einzelnen Bereichen der Kommunikationsförderung.<br />
Inklusive CD-Rom: Forschungsergebnisse<br />
zur Unterstützten<br />
Kommunikation bei Kindern ohne Lautsprache<br />
– Bundesländer im Vergleich.<br />
198 S. kart. € 32,00<br />
Bestell.-Nr.: 000-211<br />
Eine fundierte Interventionsplanung ist<br />
die Grundlage erfolgreicher UK-Interventionen.<br />
Sie kann entscheidend zur<br />
Verbesserung der Lebensqualität unterstützt<br />
Kommunizierender beitragen.<br />
Die Erkenntnisse dieses Buches erweitern<br />
das Wissen über verschiedene<br />
Aspekte dieses Arbeitsgebietes, heben<br />
seine Bedeutung in Theorie und Praxis<br />
hervor und geben wichtige Hinweise zur<br />
Gestaltung von UK-Interventionsplanungen<br />
im Rahmen von UK-Beratungsgesprächen.<br />
280 S., kart., € 32,00<br />
Best.-Nr.: 000-214<br />
Kirsten<br />
Ehrhardt:<br />
Henri und<br />
seine<br />
Freunde<br />
Humorvoll und ermutigend zeigt<br />
Henri in diesen UK-Cartoons, dass<br />
er viel zu sagen (und zu lachen)<br />
hat! 48 S., kart., ca. € 9,90<br />
Bestell-Nr.: 000-198<br />
Jens<br />
Boenisch,<br />
Stefanie<br />
Sachse:<br />
Diagnostik<br />
und Beratung<br />
in<br />
der Unterstützten<br />
Kommunikation<br />
Die Chancen, die aus der praktizierten<br />
Einheit von Diagnostik und Beratung<br />
resultieren, sind zentrale Themen dieses<br />
Buches. Eine Synthese aus theoretischen<br />
Konzepten, Forschungsergebnissen<br />
und Praxisreflexionen liefert<br />
gleichermaßen wissenschaftliche Erkenntnisse<br />
und Hinweise für die Diagnose-<br />
und Förderpraxis. Die Autoren<br />
stellen ein neues diagnostisches Instrumentarium<br />
mit dem Ziel der Interventionsplanung<br />
vor. 150 S., kart.,<br />
€ 29,90 Bestell-Nr.: 000-193<br />
Etta Wilken<br />
(Hg.):<br />
Unterstützte<br />
Kommunikation<br />
Das Buch gibt einen<br />
aktuellen Überblick<br />
über Theorie und<br />
Praxis der Unterstützten<br />
Kommunikation.<br />
Dargestellt werden Diagnose<br />
der Verständigungsfähigkeit und besondere<br />
Aspekte des Spracherwerbs<br />
nichtsprechender Kinder sowie Angebote<br />
der Unterstützten Kommunikation<br />
in der Frühförderung, in der Sonderschule,<br />
in Integrationsklassen und<br />
im Wohnheim. Dabei beziehen sich die<br />
beschriebenen Hilfen auf Menschen mit<br />
geistiger Behinderung, mit Körperbehinderung<br />
oder mit Autismus. 292 S.,<br />
kart., € 27,99<br />
Bestell-Nr.: 028-025775<br />
Roy/Wirsing: Trotzdem<br />
Reden – DVD<br />
Dieser Dokumentar- und Lehrfilm<br />
zeigt das breite Spektrum auf, wie<br />
UK in sozialen Geschehen eingesetzt<br />
wird, welche vielfältigen Formen,<br />
Methoden und Techniken die<br />
UK bietet, und wie Menschen im<br />
Kontext von Behinderung damit<br />
kommunizieren.<br />
DVD, Laufzeit: 113 Min., Sprache:<br />
Deutsch, Untertitel: deutsche, engl.<br />
und franz. € 15,00<br />
Bestell-Nr.: 400-01<br />
Jens Boenisch,<br />
Katrin<br />
Otto (Hg.):<br />
Leben im<br />
Dialog<br />
Ausgehend von theoretischen<br />
Grundpositionen<br />
erfolgt<br />
die Betrachtung der UK in der Frühförderung,<br />
basalen Förderung und in der<br />
Schule, aber auch in nachschulischen<br />
Institutionen und im Alter. Als weiterer<br />
Aspekt wird der Einsatz der UK in<br />
der Sprachtherapie, bei Schädel-Hirn-<br />
Trauma, Locked-in-Syn drom und Wachkoma<br />
erörtert. 522 S., kart., € 32,00<br />
Bestell-Nr.: 000-144<br />
Susanne<br />
Wachsmuth:<br />
Kommunikative<br />
Begegnungen<br />
Lebensqualität ist in<br />
hohem Maße abhängig<br />
von der Qualität<br />
der zwischenmenschlichen Beziehungen,<br />
in denen man lebt. Das gilt für nicht oder<br />
kaum lautsprachlich Kommunizierende<br />
ebenso wie für ihre Partnerinnen und<br />
Partner. Die Art der Beziehungen differiert<br />
u. a. in Abhängigkeit vom Alter. Deshalb<br />
werden die Eltern-Kind-Beziehung, die<br />
Beziehung zwischen gleichaltrigen Kindern<br />
und Jugendlichen, zwischen (Ehe-)<br />
Partnerinnen und –partnern sowie von<br />
älteren Menschen thematisiert. 294 S.,<br />
kart., € 29,90 Bestell-Nr.: 223-056<br />
Angelika<br />
Rothmayr:<br />
Pädagogik<br />
und Unterstützte<br />
Kommunikation<br />
Welche Fähigkeiten<br />
werden benötigt, um<br />
mit nicht lautsprachlich kommunizierenden<br />
Menschen umzugehen? Welche<br />
Lehrinhalte können zur Erweiterung<br />
von Kompetenzen im Rahmen von UK<br />
beitragen? Wie lässt sich die sonderpädagogische<br />
Ausbildung verändern und<br />
verbessern? 278 S., kart., € 24,90<br />
Bestell-Nr.: 000-194<br />
Ingeborg Hedderich:<br />
Unterstützte Kommunikation<br />
in der<br />
Frühförderung<br />
Die Bedeutung Unterstützter<br />
Kommunikation zur Erweiterung<br />
kommunikativer<br />
Möglichkeiten. Mit Begleit-DVD, 272 S.,<br />
kart., € 24,00 Bestell-Nr.: 263-1412<br />
76 SERVICE<br />
Hotline Bestellung und Beratung: 0721-46 47 29 0
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