Der Diskriminierung entgegentreten!

Umgebung nichts vorzuwerfen, wäre sie
neutral und bei Bedarf flexibel.
Ist sie aber nicht.
Wir nehmen zwar eine eigene Neutralität an, in
Wirklichkeit aber wachsen wir in einer von
Ungleichheit bestimmten Gesellschaft auf und
verinnerlichen Rollen und Diskriminierungs-
formen. Was ist normal, was ist anders,
wer/was sind “wir”, wer/was sind “die anderen”.
Dieses Wissen ist ein gesellschaftlicher
Code, den viele Menschen seit ihrer frühesten
Jugend verinnerlichen und weitergeben. In der
Familie, in Freundschaften und Beziehungen,
über Medien, Politik, Wissenschaften, Bildung
und so weiter.
Sozialisation bezeichnet die Verinnerlichung
solcher gesellschaftlicher Normen. Über Sozialisation
lernen wir in Kategorien zu denken,
die in dem jeweiligen Zusammenhang und der
(Entstehungs-)Geschichte unserer gesellschaftlichen
Umgebung entstanden sind.
Miteinbezogen werden dabei unterschiedliche
Kategorien, die den Status und die Anerkennung
von Menschen in einer Gesellschaft
Alter,… Diese Kategorien sind von Menschen unterschiedliche Formen der Gewalt erfahren.
gemacht und haben reale Auswirkungen auf
Unterdrückungsmechanismen wie beispielsdie
betroffenen Personen.
weise gesellschaftliche Ausgrenzung und Dis-
Der heutige (westeuropäische) gesellschaft- kriminierung gehen mit den bestehenden
liche Ist-Zustand privilegiert Träger*innen Hierarchien einher, die das Bild unserer Gebestimmter
Eigenschaften (z.B.: männlich, sellschaft prägen. Sie führen zu Ungleichheit,
heterosexuell, weiß, deutsch, gut gekleidet, untermauern bereits bestehende Diskriminienicht
arm). Alle Menschen, die innerhalb rung und erneuern sich ständig selbst. Dieses
dieser Gesellschaft sozialisiert wurden (und ständige Erneuern passiert nicht von allein,
damit diese “Privilegien” als positiv und sondern wird von Menschen bewusst oder un-
normal verinnerlicht haben), streben nach bewusst durchgeführt. Anstatt bestehende Undiesen
Eigenschaften. Wenn Menschen diesen gleichheit und Hierarchien in Frage zu stellen,
gesellschaftlichen “Idealzustand” nicht grenzt man sich gegen andere Menschen ab
erfüllen (können oder wollen), werden sie als und diese aus. Besondere Benachteiligung,
“anders” kategorisiert. “Anders” meint nicht Gewalt und Herabwürdigung erfahren Men-
nur abweichend vom gesellschaftlichen Ist- schen, die aufgrund von Äußerlichkeiten und
Zustand, sondern wird gleichzeitig auch anderen Merkmalen, ihrer Kultur, (angenomnegativ
bewertet.
menen) Herkunft, sexueller Orientierung, Be-
hinderungserfahrung, Alter und/oder Ge-
schlecht diskriminiert werden.
Gesellschaftlicher Ausgangspunkt
Wir leben in einer Gesellschaft, in der als „anders“
wahrgenommene Menschen – Menschen Diskriminierung
bestimmen, zum Beispiel: Geschlecht, die nicht den Wertvorstellungen der do- Ein wesentlicher Bestandteil von Diskriminie-
Hautfarbe, Kultur, soziale Schicht, Back- minierenden Mehrheitsgesellschaft entspre- rung ist die Zusammenfassung und Kategoriground,
Behinderung/Nicht-Behinderung, chen – Ausgrenzung, Nicht-Anerkennung, und sierung von Menschen zu Gruppen und der
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