Curriculum am Gymnasium St. Paulusheim Bruchsal
Curriculum am Gymnasium St. Paulusheim Bruchsal
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Recht u. Rechtsprechung<br />
Grundrechte<br />
FdGO<br />
Verfassungsorgane<br />
Herrschaftskontrolle<br />
Menschenrechte<br />
Europäischer Einigungsprozess<br />
Institutionen der EU<br />
Probleme der Friedenssicherung in der EU<br />
Wirtschaftsordnung und Wirtschaftspolitik<br />
Geogr. Menschen prägen Räume<br />
Lithospäre<br />
Atmosphäre<br />
-Raumbeispiel USA<br />
-Raumbeispiel Japan<br />
-Entwicklungsgeschichte der Erde<br />
-Aufbau der Erde u. Explorationsverfahren<br />
-Theorie zur Verteilung der Kontinente und Ozeane<br />
(Wegener, Plattentektonik)<br />
-Kreislauf der Gesteine, Lagerstätten<br />
-Aufbau der Atmoshpäre<br />
-<strong>St</strong>rahlungshaushalt<br />
-Klimafaktoren, Klimaelemente u. Wettergeschehen<br />
-Atmosphärische Zirkulation<br />
Bedrohung u. Schutz der Erdatmosphäre<br />
-Natürlicher Klimawandel-Anthropogener<br />
Klimawandel<br />
-<strong>St</strong>rategien u. Maßnahmen zum Schutz der<br />
Erdatmosphäre, Energieeffizienz<br />
-Nachhaltige <strong>St</strong>adtentwicklung<br />
-<br />
Geschichte des <strong>St</strong>rafrechts<br />
Gerichtsverhandlung als Rollenspiel/<strong>St</strong>reitgespräch<br />
Internationale Politik: aktuelle Geschehen/Beispiele<br />
Zukunft Europas und der EU – Besuch des<br />
Europaparl<strong>am</strong>ents über den Freundeskreis<br />
Wirtschaft: aktuelle Probleme<br />
Berlinfahrt mit Besuch des Bundestages (vgl. rkR)<br />
Methoden und Arbeitstechniken in Zus<strong>am</strong>menhang<br />
mit dem Thema Raumbeispiel China<br />
Oberrheingraben<br />
Wind, Windsysteme (Passat, Monsun)<br />
<strong>Gymnasium</strong> <strong>St</strong>. <strong>Paulusheim</strong><br />
Curricula 9/10<br />
2010/2011
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