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Klimaschutz Material Lehrkräfte

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Das Klima-Rollenspiel<br />

Zielgruppe<br />

Schwerpunkte<br />

Zielsetzung<br />

Zeitaufwand<br />

Kurzbeschreibung<br />

10. - 13. Klasse<br />

Vorbereitung<br />

und allgemeine Hinweise<br />

Internationale Klimapolitik und globale Gerechtigkeit<br />

Das Klima-Planspiel lässt die Jugendlichen erkennen, dass es neben den betriebs-<br />

und volkswirtschaftlichen, kulturell-gesellschaftlichen, politischen<br />

sowie ökologischen Aspekten auch eine globale und moralische Dimension<br />

des Klimawandels gibt. Das Spiel erlaubt es, Argumente pro und contra<br />

<strong>Klimaschutz</strong> aufzuarbeiten, und gibt vor dem Hintergrund der Ursachen und<br />

Folgen des Klimawandels Impulse für eine Debatte über das Verursacherprinzip<br />

und über globale Verantwortung.<br />

2 - 3 Stunden<br />

Das Klima-Planspiel lässt Klimapolitik aus verschiedenen Perspektiven erlebbar<br />

werden. Die Jugendlichen schlüpfen beispielsweise in die Rollen der deutschen<br />

oder der chinesischen Regierung, vertreten Entwicklungsländer oder übernehmen<br />

den Part von Umweltverbänden und ringen bei einer UN-Klimakonferenz<br />

um den richtigen Weg. Die Jugendlichen werden nach und nach mit sich<br />

verändernden Rahmenbedingungen konfrontiert, woraus eine dynamische<br />

Klimaverhandlung entsteht.<br />

≈ Die Anleitung geht beispielhaft von ca. 30<br />

Jugendlichen und einer Gruppenleitung aus.<br />

In diesem Fall ist jede der 10 Spielgruppen mit<br />

3 Personen besetzt. Das Spiel kann jedoch<br />

grundsätzlich mit 11 bis ca. 50 Jugendlichen<br />

und entsprechend unterschiedlichen Gruppengrößen<br />

gespielt werden.<br />

≈ 10 Tische mit jeweils 3 Stühlen werden an den<br />

Rand gestellt.<br />

≈ Die Aufsteller mit Rollennamen, die dazu passenden<br />

Rollenbeschreibungen (umgedreht) sowie<br />

Moderationskarten und Stifte werden auf die<br />

Tische gelegt.<br />

≈ Eine Weltkarte wird zusammen mit den Emissionssymbolen<br />

in die Mitte des Raumes auf den<br />

Boden gelegt. Zur Veranschaulichung der jeweiligen<br />

Emissionen können sowohl Bausteine verwendet<br />

werden, die gestapelt werden können,<br />

als auch Luftballons, die von den Jugendlichen<br />

aufgeblasen werden oder Kreise aus Pappe bzw.<br />

Wattebälle.<br />

≈ Ein Flipchart wird bereitgestellt.<br />

≈ Steht insgesamt mehr Zeit zur Verfügung, können<br />

intensivere Verhandlungsrunden und eine<br />

längere Konferenz das Spiel beleben.<br />

<strong>Material</strong>ien<br />

≈ Spiel: Rollenbeschreibungen, Moderations karten,<br />

Stifte, Weltkarte, Emissionssteine/ -ballons,<br />

Glocke, Ereigniskarten<br />

≈ Konferenz: Flipchart, Moderationskarten, Stifte<br />

≈ Feedback: Moderationskarten, Stifte<br />

5klima-rollenspiel

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