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Entwurf VVZ WS 2010_11 - Fakultät Gestaltung der Hochschule ...

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Vorlesungsverzeichnis <strong>der</strong> <strong>Fakultät</strong> <strong>Gestaltung</strong> <strong>WS</strong> <strong>2010</strong> /<strong>11</strong><br />

Stand: <strong>2010</strong>-09-16<br />

Wahlpflichtmodule | Elektive Modules<br />

-Öffentlichkeit, - Privatheit, … betrachten lernen. Eigene Position zu konkretem Ort und<br />

zu Entwicklungsplanung entwickeln und in <strong>der</strong> Debatte sachlich vertreten.<br />

2/4 S<strong>WS</strong> Bearbeitung eines <strong>Entwurf</strong>s D*** Dokumentation <strong>der</strong> 20<br />

3/5 CP in Neubrandenburg<br />

Analysebeispiele;<br />

Für A (BA) erst ab 5. Sem.<br />

Aktive Mitarbeit in<br />

den Debatten<br />

27. 09. wöchentlich Mo. 15.00 Uhr 7A/1.315<br />

Angebot 37 WPM (A) | Stadt – Freiraum und Bebauung | Mül_<br />

<strong>Entwurf</strong><br />

Stadt – Bebauter Raum und Freifläche<br />

Vom Bahnhof in die Stadt – Neubrandenburg<br />

63<br />

J.N. Müller (A) A (MA)<br />

A_MA_PM o6 o<strong>der</strong> PM 08 <strong>Entwurf</strong>sprojekt I o<strong>der</strong> III<br />

Ausgangssituation: Neubrandenburg, drittgrößte Stadt in M-V, geschlossene hist.<br />

Stadtmauer, 95% kriegszerstört, Bahnhof unmittelbar außerhalb des hist. Rings, zentraler<br />

Marktplatz mit Baudenkmal „Kulturfinger“ (1963-65, Arch. Iris Grund). Probleme:<br />

Stadteingang – Bahnhofvorplatz und Bereich Stargar<strong>der</strong> Str. bis Johanniskirche mit<br />

Flächenbrache nördl. Poststraße.. Defizite: Verkehr u. Freiraumstruktur, Brachflächen u.<br />

Bebauungsstruktur, Oberflächenmaterialien und Stadtgrün. Planungsbedarf: Gesamtkonzept<br />

Bereich von Bahnhofsvorplatz im Norden über Stargar<strong>der</strong> Straße bis Poststraße<br />

im Süden, von Vorplatz Franziskanerkloster im Osten über Parkplatz, Synagogenplatz<br />

bis westliches Ende Poststraße. Planungsebenen: Verkehrskonzept, Bebauungskonzept<br />

mit GE-, HD- und Wohnnutzung. Städtebaul. Freiraumkonzept in Kooperation mit<br />

Erfurt (dort: vom Oberflächenmaterial über Stadtgrün bis zum Stadtmobiliar). Interdisziplinäre<br />

Bearbeitung: Die Freiraumproblematik des gesamten Planungsbereichs wird<br />

zeitgleich an <strong>der</strong> <strong>Hochschule</strong> Erfurt von Studierenden <strong>der</strong> Landschaftsarchitektur bearbeitet.<br />

Praxisbezug: Die <strong>Entwurf</strong>saufgabe ist mit dem Stadtplanungsamt Neubrandenburg<br />

entwickelt worden. Exkursion, Zwischenkritik- und Endpräsentation in<br />

Neubrandenburg. | 3 Tagesexkursionen: 1. Ortsbegehung und Erhebungen, Info Stadt;<br />

2. Zwischenpräsentation und Stadtkritik; 3. Endpräsentation und Reflexion.<br />

5 S<strong>WS</strong> WPM Stadt – Frei- D*** <strong>Entwurf</strong>, Dokumentation, 10<br />

6 CP<br />

raum und Bebauung<br />

Exkursion, Präsentationen<br />

27. 09. wöchentlich Mo. 15.00 Uhr R 1.315 u.<br />

Atelier<br />

Angebot 38 <strong>Entwurf</strong> (A) | Vom Bahnhof in die Stadt | Mül_<br />

<strong>Entwurf</strong><br />

Stadt – Gedächtnis wahren – Neues wagen<br />

Arrondierung Schul-Quartiere - Neubrandenburg<br />

J.N. Müller (A) BA 5.Sem.<br />

A_BA_PM 15 <strong>Entwurf</strong>sprojekt<br />

Ausgangssituation: Die letzte Schule (Gesamtschule) innerhalb <strong>der</strong> Stadtmauer ist<br />

geschlossen. Die Schule ist für Generationen von Neubrandenburger ein wichtiger emotionaler<br />

Ort, ein Identität stiften<strong>der</strong> Gebäudekomplex aus <strong>der</strong> DDR- Zeit – ein stadtgeschichtliches<br />

Gedächtnis. Problem: Umgang mit dem Gebäude-Leerstand, mit dem<br />

nutzungsentleerten Schulhof. Ökonomische Grundstücksverwertung unter Wahrung von<br />

Stadtbaugeschichte, Sozialbindung, … Defizite: Einbindung des ungenutzten Schulareals<br />

in das Umfeld. Raumübergang/Raumabgrenzung zum Wall. Planungsbedarf: Gesamtkonzeption<br />

für beide Quartiere mit ehemaliger Schulnutzung beidseits <strong>der</strong><br />

Krämerstraße. Planungsebenen: Erhaltung und die Prüfung einer Umnutzung <strong>der</strong> Schulgebäude.<br />

Verdichtung in beiden Quartieren mit Wohnen, Freiraum, Verkehre.<br />

|Praxisbezug: Die <strong>Entwurf</strong>saufgabe ist in Kooperation mit dem Stadtplanungsamt Neubrandenburg<br />

entwickelt worden. Exkursion, Zwischenkritik- und Endpräsentation in

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