Flyer zum Studiengang - ZEPRA

Hohe Praxisorientierung durch berufsbegleitende,fächerübergreifende KonzeptionBerufsbegleitende KonzeptionDer Studiengang ist berufsbegleitend konzipiert.Dies bietet die Möglichkeit, auf der Basis dereigenen aktuell ausgeführten Berufstätigkeit die Leitungs-und Führungskompetenzen jeweils studienbegleitendauszubauen. Themen aus dem eigenenArbeitsalltag fließen in das Studium ein, werdenanalysiert, reflektiert und konzipiert und können inForm von neuen Handlungsmustern zeitnah in derberuflichen Praxis erprobt und umgesetzt werden.Fach- und berufsfeldübergreifendDer Studiengang ist fach- und berufsfeldübergreifendangelegt. Viele Führungs- und Leitungsaufgabenim Sozial- und Gesundheitsbereich weisen Parallelenauf, auch wenn der institutionelle Kontext undder Versorgungsauftrag jeweils unterschiedlich sind.Die Studierenden lernen, sich in andere institutionelleBezüge hineinzudenken, daraus Strategien fürdas eigene Feld abzuleiten und diese anwendungsbezogenzu spezifizieren. Gleichzeitig steht dieserAnsatz auch im Einklang mit der gesundheits- undsozialpolitischen Forderung, eine stärkere Integrationder Versorgungsfelder zu unterstützen.Kleine Studiengruppen mit intensiver persönlicherBetreuungDank kleiner Studiengruppen ist ein aktives undkonzentriertes Lernen sowie eine intensive Betreuungder Studierenden durch die Dozenten möglich.AkkreditierungDer Studiengang MBA Sozial- und Gesundheitsmanagementhat im Jahr 2007 das für alle BachelorundMasterstudiengänge vorgeschriebene umfassendeAkkreditierungsverfahren bei der AHPGSFreiburg erfolgreich durchlaufen. Dieses Akkreditierungsverfahrenliefert den Nachweis, dass unserStudienangebot einem bundesweit vergleichbarenQualitätsstandard entspricht.PromotionsberechtigungMit Abschluss des MBA Sozial- und Gesundheitsmanagementeröffnet sich die Möglichkeit eineranschließenden Promotion. Zudem erwerben dieAbsolventinnen und Absolventen die Anerkennungfür eine Laufbahn des höheren öffentlichenDienstes.Kein allgemeiner Fächerkanon, sondern eineklare Orientierung an Hauptaufgaben vonFührungskräften in Sozial- und Gesundheitseinrichtungen.Diese Orientierung ist Aufbauprinzip des Studiengangs.Diese Hauptaufgaben und Handlungsfelderspiegeln sich in den Modulen 2 bis 8 wider, die jenach Aufgaben- und Problemstellung unterschiedlicheFächer und Wissenschaften beinhalten. DieModule 1 (Soft Skills) und 9 (Forschungswerkstatt)ergänzen dieses Aufbauprinzip durch quer zu denanderen Modulen angelegte Kompetenzbereichevon genereller Bedeutung.7