HERAUSFORDERUNG AUTISMUS

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So kann es gelingen24StrukturOrdnungOrientierungRegelnEinführung und Aufbau von Lern- undHandlungsstrukturen: Handlungsabläufe kleinschrittig gliedern• Schulische Aufgaben:• Z.B. Bearbeitungsreihenfolge festlegen• Lebenspraktische Handlungen:• Z.B. Jacke an Haken hängen, Hausschuhe anziehen usw.• Handlungspläne für Pausen:• Z.B. Erstellung eines Pausenprogramms• Aufmerksamkeitslenkung:• Z.B. Unterscheidung Wesentliches von Unwesentlichem Signale vereinbaren• Eher visuellEinüben:• Häufiges Wiederholen• Zunächst immer auf dieselbe Art• Varianten erst später bei HandlungssicherheitDr.Dagmar Hoehne - d.hoehne@praxis-hoehne.com24.09.2013 PTE VS
So kann es gelingen25StrukturOrdnungOrientierungRegeln Einführung von Ordnungsprinzipien Schulranzen:• Tägliches Packen nach Stundenplan• Entfernung des „Mülls“• Mitführung eines „Übergangsobjektes“ nachAbsprache Arbeitsplatz Zuhause und in der Schule• Übersichtlichkeit festlegen• Was brauche ich für die Arbeit? Weitere Richtlinien:• Übersichtlichkeit in der Heftführung• Abheften von Blättern• Usw.Dr.Dagmar Hoehne - d.hoehne@praxis-hoehne.com24.09.2013 PTE VS
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