TVZ Theologischer Verlag Zürich Edition NZN bei TVZ Verlag der ...
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<strong>Edition</strong> nZn BEi tvZ<br />
Wolfgang W. Müller<br />
christentum und<br />
islam<br />
Plädoyer für den dialog<br />
Schriften Ökumenisches Institut Luzern,<br />
Band 8<br />
Die Beziehung zwischen Christentum und Islam<br />
ist seit längerer Zeit ein öffentliches Thema<br />
in Europa. Das Zueinan<strong>der</strong> <strong>bei</strong><strong>der</strong> Religionen<br />
wird kontrovers behandelt. Theologische<br />
wie aussertheologische Faktoren bestimmen<br />
die Debatte. Einerseit hat das Aufkommen<br />
religiös motivierter Gewalt das Klima zwischen<br />
den <strong>bei</strong>den Religionsgemeinschaften<br />
verän<strong>der</strong>t, an<strong>der</strong>erseits ruft die Charta Oecumenica<br />
die christlichen Kirchen in Europa<br />
auf, die Beziehung zum Islam zu pflegen.<br />
Im Band 8 <strong>der</strong> Schriften des Ökumenischen<br />
Instituts Luzern kommen die verschiedenen<br />
Stimmen dieser Debatte zu Wort: Religionswissenschaft,<br />
Theologie, Soziologie, Pädagogik,<br />
Politik und Kulturwissenschaften. Das<br />
Buch bietet eine aktuelle Standortbestimmung<br />
<strong>der</strong> nötigen Schritte auf dem Weg zum<br />
Dialog <strong>bei</strong><strong>der</strong> Religionen.<br />
<strong>Edition</strong> <strong>NZN</strong> <strong>bei</strong> <strong>TVZ</strong><br />
ca. 280 Seiten, 12,5 x 20 cm, Paperback<br />
ISBN 978-3-290-20054-1<br />
ca. CHF 32,00 EUR 21,40 EUA 22,00<br />
Auslieferung: August 2009<br />
alfred dubach<br />
lebensstil,<br />
religiosität und<br />
ritualbedürfnis in<br />
jungen Familien<br />
Ergebnisse einer repräsentativbefragung in<br />
<strong>der</strong> deutschschweiz<br />
Beiträge zur Pastoralsoziologie (SPI-Reihe),<br />
Band 12<br />
Zum ersten Mal in <strong>der</strong> Schweiz thematisiert<br />
ein Forschungsprojekt auf <strong>der</strong> Basis einer Repräsentativbefragung<br />
den Zusammenhang<br />
zwischen Lebensstil, Religiosität und Ritualbedürfnis<br />
in jungen Familien mit Kleinkin<strong>der</strong>n.<br />
Die Befragung fand 2005 im Rahmen<br />
des nationalen Forschungsprogramms 52<br />
«Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen<br />
im gesellschaftlichen Wandel» statt.<br />
Am Beispiel von drei Ritualen – Taufe, Gute-<br />
Nacht-Ritual und Weihnachtsfeier – wird die<br />
rituelle Praxis von jungen Familien aus verschiedenen<br />
Milieus untersucht. Gefragt wird<br />
nach <strong>der</strong> Ausgestaltung und Bedeutung dieser<br />
Rituale in den Augen junger Mütter und<br />
Väter. Beson<strong>der</strong>s interessiert die Einbettung<br />
<strong>der</strong> drei Rituale in die alltägliche Lebenswelt<br />
<strong>der</strong> befragten Familien vor dem Hintergrund<br />
ihrer verschiedenartigen Lebensdeutungen.<br />
<strong>Edition</strong> <strong>NZN</strong> <strong>bei</strong> <strong>TVZ</strong><br />
ca. 280 Seiten, 15 × 22,5 cm, Paperback<br />
ISBN 978-3-290-20043-5<br />
ca. CHF 42,00 EUR 28,00 EUA 28,80<br />
Auslieferung: August 2009<br />
Monika Jakobs, thomas Englberger,<br />
dominik Helbling, Ulrich riegel<br />
konfessioneller<br />
religionsunterricht<br />
in multireligiöser<br />
gesellschaft<br />
Eine empirische studie für die<br />
deutschsprachige schweiz<br />
Beiträge zur Pastoraltheologie (SPI-Reihe),<br />
Band 13<br />
Religionsunterricht findet in einer Gesellschaft<br />
statt, die durch religiöse Vielfalt geprägt<br />
ist. Die vorliegende Untersuchung präsentiert<br />
die Ergebnisse einer empirisch-<br />
explorativen Untersuchung zu Unterrichts-<br />
konzepten von mehr als 800 Religionslehr-<br />
personen in <strong>der</strong> Deutschschweiz. Wie beur-<br />
teilen Lehrerinnen und Lehrer, die einen<br />
konfessionellen Religionsunterricht anbieten,<br />
die religiöse Vielfalt? Welche Rolle spielt sie<br />
für ihren Unterricht? Die Ergebnisse zeigen<br />
pluralitätsfähige Lehrpersonen, die mit ihrem<br />
Unterricht die üblichen Vorbehalte gegenüber<br />
kirchlichem Religionsunterricht minimieren.<br />
Neben einem Überblick über die Entwicklung<br />
des Religionsunterrichts in <strong>der</strong><br />
Schweiz liefert die Publikation einen wichtigen<br />
Beitrag zur Bedeutung und Form religiöser<br />
Bildung in <strong>der</strong> deutschsprachigen Schweiz.<br />
<strong>Edition</strong> <strong>NZN</strong> <strong>bei</strong> <strong>TVZ</strong><br />
ca. 250 Seiten, 15 x 22,5 cm, Paperback<br />
ISBN 978-3-290-20058-9<br />
ca. CHF 42,00 EUR 30,00 EUA 30,90<br />
Auslieferung: November 2009
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