Modulhandbuch Master of Science Psychologie - im ...
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<strong>Master</strong> <strong>of</strong> <strong>Science</strong> <strong>Psychologie</strong> (Mainz) - <strong>Modulhandbuch</strong><br />
Modul E Angewandte Gesundheitspsychologie<br />
Lehrveranstaltung Art<br />
Regelsemester<br />
Wahl /<br />
Pflicht<br />
SWS LP Workload Kontaktzeit Selbststudium<br />
Gruppengröße<br />
Angebot<br />
AG: Grundlagen Sem. 1 Pfl. 2 4 120 21 99 20 SS & WS H / P<br />
AG: Praxis Sem. 2 Pfl. 2 4 120 21 99 20 SS & WS<br />
Gesamt 4 8 240 42 198<br />
Modulprüfung Klausur (60) nach 1. Regelsemester<br />
Anteil an Endnote 6,67%<br />
Zugangsvoraussetzung keine<br />
Lehrform Didaktische Elemente: Referate, praktische Übungen, Gruppendiskussionen, Fallarbeit<br />
Qualifikationsziele<br />
Inhalte<br />
Modulbeauftragter Univ.-Pr<strong>of</strong>. Dr. T. Kubiak<br />
Studienleistung<br />
Studierende erwerben Kenntnisse über die aktuelle Evidenzlage zur Effektivität gesundheitspsychologischer Interventionen einschließlich<br />
präventiver Ansätze sowie über ausgewählte Techniken zur Verhaltensänderung in diesem Kontext. Darüber hinaus werden Kompetenzen<br />
in folgenden praxisbezogenen Bereichen erworben: Interventionsdesign, -<strong>im</strong>plementation und –evaluation, spezifische Formen der<br />
Gesprächsführung zur Einleitung und Begleitung gesundheitsrelevanter Verhaltensänderungen (z.B. Motivational Interviewing) sowie<br />
Techniken der Gruppenmoderation/Patientenedukation. Die Studierenden werden befähigt, entsprechende Techniken anzuwenden.<br />
Die vermittelten S<strong>of</strong>tskills umfassen die Präsentation und Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse, Teamfähigkeit durch<br />
Kleingruppenarbeit und die Leitung/Moderation von Gruppendiskussionen, Förderung interdisziplinären Denkens und Handelns (insbes.<br />
Schnittstelle Medizin/<strong>Psychologie</strong>).<br />
Evidenzbasierte Bewertung von Interventionen und Präventionsmaßnahmen auf dem Gebiet der Gesundheitspsychologie,<br />
Interventionsentwicklung, -design, -evaluation und –<strong>im</strong>plementation, theoretische Grundlagen spezifischer Interventionstechniken, life style<br />
modification, Gruppenmoderation/Patientenschulung, veränderungsorientierte Formen der Gesprächsführung, krankheitsspezifische<br />
Interventionsansätze.<br />
Lehrende Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Arbeitseinheit Gesundheitspsychologie<br />
Voraussetzung für<br />
Vergabe KP<br />
Studienleistung, regelmäßige Teilnahme, Modulprüfung<br />
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