Die Schule auf dem Meyerhofe - Grundschule Hellern

Aufbau eines geordneten Schulwesens
Die ersten Versuche zum Aufbau eines geordneten Schulwesens kommen aus dem kirchlichen Bereich. Nach
der Einführung der Reformation richteten die evangelischen Landesherren anstelle der bisherigen
katholischen Kirchenbehörden Konsistorien ein, denen die Kirchen- und Schulverwaltung übertragen wurde.
Das Konsistorium ernannte in jedem Amt einen Pastor zum Amtsschulinspektor. Ursprünglich gab es in
jedem Kirchspiel nur eine Schule, die Kirchspielschule – für Hellern also die bei St. Marien, für Hörne die bei
St. Katharinen in Osnabrück. Ihr Lehrer war zugleich Kirchendiener. Er verwaltete neben dem Lehramt auch
das des Küsters oder Organisten oder auch beide.
Evangelische Volksschule
Sackstraße Nr. 6/8 (heute
Gemeindehaus St. Marien,
An der Marienkirche), für
Hellern, die damals zuständige
Kirchspielschule
Foto aus dem Jahre 1892
Da bei den sehr weiten Schulwegen zu den Kirchspielschulen die Kleinen oft bis etwa zum 10. Lebensjahre
die Schule überhaupt nicht besuchten und auch die Größeren die Schule wegen der schlechten Wege viel
versäumten, suchten sich in den Bauernschaften viele Eltern dadurch zu helfen, dass sie sich zusammentaten
und sich für ihre Kinder gemeinsam einen „Schulehalter“ beschafften. Sie verabredeten mit ihm, wie viel
Schulgeld er erheben durfte und für ein Schulzimmer, dessen Einrichtung und für seine Wohnung hatte er
dann selber zu sorgen. Solche Schulen nannte man Bauern- schaftsschulen oder auch Nebenschulen, die
Kirchspielschulen aber Hauptschulen. So geht auch wie in anderen Gemeinden des Osnabrücker Landes, der
Schulaufbau in Hellern auf die sogenannten Neben- und Bauernschaftsschulen zurück. Im Gegensatz zu den
Kirchspielschulen haben die Nebenschulen aber keine entsprechend ausgebildeten Lehrkräfte.
Blick über die Düte auf den
Hof Hellermann, Hellern Nr.1
(heute Lengericher
Landstraße)
Foto: Hasekamp 1942